【正文】 走進書里去，從書里走出來，讓知識的浪花滋潤你的肺腑，讓動人的箴言樹起你人生的路標。“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個敲門者。好書的世界豐富多彩，給我們帶來歡樂，使我們的人生更加精彩。在幾年的讀書生涯中，我的收獲還真不少：作文從前幾年的幾行變成了幾頁；閱讀時間從幾分鐘到了幾十分鐘甚至幾小時；詞匯量更是大大地提高了。讀書還能提高我們的寫作水平。俗話說的好“秀才不出門,便知天下事”。多讀一些好書,能讓我們了解許多科學知識。“書籍是人類進步的階梯”讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋卷,因為一本好書可以影響一個人的一生。滿校園的書香告訴我中考只是人生路上的一個岔路口，我們只要勤奮學習，就能成功的找到正確的方向，走向未來。這時候書告訴我們要拿出自己的自信，相信我自己能夠乘風破浪，披荊斬棘，直達成功的彼岸。中考，意味著我們?nèi)松囊粋€轉折點，也意味著我將要告別小孩子，做一個“大人”了。叮叮叮......，學校的鈴聲打斷了我的品味。我們要不畏苦難，不屈權威，活出真實的自己。城市的燈紅酒綠的生活，使很多人都迷失了方向。我徜徉在知識的殿堂里，用書中的知識充實我空虛的心靈。小道旁有許多同學捧著一本書，忘情的朗讀著。每走一步，我都能體會到，人生之路很長，想要取得成功，必須腳踏實地，一步一步的走。學校的大門依然屹立在街頭，像一座燈塔指引著我前進。題記一日之計在于晨。我的校園是一個充滿書香氣息的美麗學校，在這里，我學會了做人的道理，深深體會到讀書的快樂。書中的小知識，也被我運用與作文之中。生活在這個充滿書香的校園里，我的知識也得到了濃厚的熏陶，漸漸地，我從小時對書的排斥到現(xiàn)在對書的如饑似渴，這種翻天覆地的變化離不開在學校的功勞，而其中最明顯的變化就是寫作文了?？赐暌槐荆盅杆俪槌鲆槐?，繼續(xù)看起來了。下課后，一群同學便爭相擁向小小的圖書角，不一會，那兒就人聲鼎沸，只見大家各自拿著一本書，站在。不僅是學校里，就連班級里也掀起了一股“讀書風”。又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同，有一二年級的小朋友，也有五六年級的大同學。比如圖畫書。漫步在校園里，隨處可見看著書的學生，他們或邊走邊看，或坐在長椅上閱讀，或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣，比如科技書。郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場。那顆桂樹，就是秋季最美的歌，唱盡了秋季的喜悅與甜蜜……書香滿校園我的學校很美麗，這里有五彩繽紛的花朵。輕輕聆聽，我能聽見鳥兒的呢喃細語，昆蟲們振翅的歌鳴。那是生命的美麗!她們燦爛地度過了一生，已沒有遺憾，因為生命無悔!我靜靜地站在樹下，睜開雙眼，我能看見花開時的爛漫。每天的早晨，總能看見落了一地桂花，不過，沒有人因此而悲傷，是啊，除了心思纖細、心靈敏感的詩人，是不會有人會為了“落花”等外物而凄凄郁郁的，我倒也不覺得有什么可傷心的，因為生命中那動人的奇跡，就是一樹樹的花開。不經(jīng)意間，我就摘取了滿滿的清雅與芬芳，快樂，也就伴隨著這樣的優(yōu)雅冉冉升起，我知道，花朵們呢喃的，一定是收獲，在我心中，一棵桂樹，就是一場清秋。因為“馥郁”似是更貼近這濃郁的、如煙如霧的桂子花香，我靜靜地站在桂花的旁邊，細細地聞著桂花香。那小小的桂花在青枝綠葉的襯著，更顯得嬌小，它們嘻嘻鬧鬧地圍在一起，談天、說笑，可愛又樸實。當然，吸引我的可不是那滿樹的綠葉，而是那綠葉掩映著的桂花，近前看去，才發(fā)現(xiàn)那是淺黃色的桂花，大約品種是金桂吧。在校園里，長風引波吹動衣袂，也吹來了似有似無的幽香，舉目四望，不遠處內(nèi)院坪白墻邊栽著一棵很大的桂花樹?；ㄏ?，菜香，筆香，紙香，這所有的香，都濃縮成一種我苦苦尋找的香——書香，那不只是一種香氣，更是一種感覺，一種難以用語言形容，卻能給人無比溫馨的感覺。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子己所不欲，勿施于人——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修1讀萬卷書，行萬里路——劉彝1黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿1書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙1書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向1少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來，概括出全文的主要內(nèi)容。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時只能用眼睛看，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的好習慣，肯定會有意想不到的收獲。三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。學完童話故事后可以選擇自己的喜好讀一讀