【正文】 它打破了傳統(tǒng)法學(xué)課程設(shè)置按部門法為標(biāo)準(zhǔn)所劃分的人為藩籬，要求我們同時(shí)對(duì)實(shí)體法和程序法進(jìn)行綜合的考慮。而模擬法庭訓(xùn)練一般持續(xù)一段時(shí)間，我們必須從提供的零散案件材料入手，經(jīng)歷分析實(shí)事情況、找出有關(guān)的法律要點(diǎn)、尋找適用的法律規(guī)范、形成自己的辯護(hù)或代理意見(jiàn)、書寫有關(guān)的法律文書、出庭辯護(hù)等全部環(huán)節(jié)。模擬法庭的訓(xùn)練不僅僅局限在法庭上的辯論，而是一種系統(tǒng)的、全過(guò)程的訓(xùn)練。因此，模擬法庭的訓(xùn)練能夠?yàn)閰⑴c者提供一種綜合的素質(zhì)訓(xùn)練。要學(xué)會(huì)如何在庭前形成法律意見(jiàn)和開(kāi)庭時(shí)進(jìn)行法庭陳述和辯論。事實(shí)材料應(yīng)當(dāng)以當(dāng)事人為律師提供的素材和訴訟請(qǐng)求為主要形式。這正是任何一個(gè)實(shí)際案件都遇到的情況。它對(duì)大家產(chǎn)生的潛在而深遠(yuǎn)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出傳統(tǒng)經(jīng)院式法學(xué)教育模式的作用。此時(shí)我們的角色已經(jīng)不是學(xué)生，而是律師或其他法律工作者，因此也就必須像律師那樣工作。在模擬法庭的訓(xùn)練過(guò)程中，我們必須像律師那樣接手模擬案件。四、模擬法庭對(duì)實(shí)際教學(xué)的意義法學(xué)教育不僅是單純的知識(shí)傳授和學(xué)術(shù)培養(yǎng)，而且是一種職業(yè)訓(xùn)練。在開(kāi)庭的程序上，審判長(zhǎng)宣布合議庭的組成人員、書記員、公訴人、辯護(hù)人的名單，然后詢問(wèn)被告是否申請(qǐng)回避，十分規(guī)范。已滿十四周歲不滿十八周歲的 人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰；另外，被告是初犯，認(rèn)罪態(tài)度好，主觀惡性相對(duì)小，也是量刑時(shí)要考慮的情節(jié)。被告是未成年人，已滿十七周歲。因此，本案中，余水并不是間接故意的傷害，而是疏忽大意的過(guò)失，不應(yīng)定為故意傷害罪，而應(yīng)定為過(guò)失致人重傷罪。首先，在認(rèn)知因素上，余水沒(méi)有意識(shí)到自己的行為會(huì)引發(fā)危害結(jié)果的發(fā)生，當(dāng)時(shí)他拿著竹簽只是嚇唬他們，同學(xué)們也都停下來(lái)沒(méi)有靠近了，他沒(méi)有考慮到耿某軍會(huì)跌倒，如果他知道事情會(huì)發(fā)生，那么他肯定不會(huì)拿起竹簽試圖賴酒。同時(shí)充分聽(tīng)取了學(xué)生對(duì)這次活動(dòng)中的自我感受和評(píng)價(jià)，并從學(xué)生的自我評(píng)價(jià)中及時(shí)得到來(lái)自學(xué)生的真實(shí)能力和水平的反饋。但在開(kāi)庭過(guò)程老師都一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要特別注意程序的合法性。二、正式開(kāi)庭在正式開(kāi)庭這一階段，要求小組成員進(jìn)入角色，各項(xiàng)活動(dòng)都嚴(yán)格按照實(shí)際工作的要求開(kāi)展，讓模擬庭審過(guò)程盡量接近真實(shí)，造成一種嚴(yán)肅、正規(guī)的法庭氣氛，使大家進(jìn)入“實(shí)戰(zhàn)”狀態(tài)。一般應(yīng)要求學(xué)生準(zhǔn)備不止一種方案，以便在開(kāi)庭后根據(jù)具體情況選用。我們組的其他人員也都在努力使自己融入角色，做最好的自己。后來(lái)大家鼓勵(lì)我，讓我融入角色，相信自己，可以表演的很好，為我們班級(jí)小組能夠順利完成模擬法庭做出一份貢獻(xiàn)。我的心得體會(huì)當(dāng)我們大家第一次私下進(jìn)行交流討論時(shí)，我有點(diǎn)不好意思，被告人的名字江心月改成了我的名字小梅。同時(shí)各組人員分組研究、討論案情時(shí)，教師僅給予必要的輔導(dǎo)提示。書記員由小雪。鑒定人由小靜擔(dān)任。被告由小梅擔(dān)任?？卦V組由小趙、小杰、小菊擔(dān)任。根據(jù)案情我們把學(xué)生分為審判組、控訴組、辯護(hù)組、被告、證人、鑒定人、法警、書記員、旁聽(tīng)人員等。分派角色，分組討論學(xué)生拿到材料后，在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，共同研究有關(guān)案情的基本情況，了解全部訴訟參與人應(yīng)進(jìn)行的活動(dòng)。正氣凌然的公訴機(jī)關(guān)誓言要將兇手繩之以法，慷慨激昂的辯護(hù)律師卻要維護(hù)被告人的清白。后來(lái)她才發(fā)現(xiàn)楊豪是有婦之夫，當(dāng)初他山盟海誓也只不過(guò)是美麗的謊言，而楊豪的妻子也發(fā)現(xiàn)了丈夫的不忠，一時(shí)間三方的矛盾迅速激化，不久后，楊豪離奇的死亡。書記員：全體起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員退庭。審判長(zhǎng)：今天是口頭宣判，原、被告及其訴訟代理人如不服本判決，可根據(jù)《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第五十八、六十一、六十二條的規(guī)定，在本判決書送達(dá)之日起十五日內(nèi)，向本院遞交上訴狀，并按對(duì)方當(dāng)事人人數(shù)提出副本，同時(shí)交納上訴案件受理費(fèi)，上訴于廣州市中級(jí)人民法院。書記員：（全體起立）審判長(zhǎng)：判令駁回原告請(qǐng)求，辦案訴訟法由原告承擔(dān)。經(jīng)審查，原告不符合資格授予條件，不予授予法律職業(yè)資格。她報(bào)名時(shí)提交的在校生證明，也未如實(shí)反映上述情況。審判長(zhǎng)：經(jīng)過(guò)法庭調(diào)查，根據(jù)雙方向法庭提交的起訴狀、答辯狀以及相關(guān)的證據(jù)材料，基于對(duì)事實(shí)的認(rèn)定，本庭認(rèn)為本案并無(wú)爭(zhēng)議焦點(diǎn)。審判長(zhǎng)：坐下。書記員：全體起立，請(qǐng)合議庭退庭。審判長(zhǎng)：合議庭需要對(duì)本案休庭，十五分鐘進(jìn)行評(píng)議。審判長(zhǎng)：請(qǐng)被告作最后陳述。首先，請(qǐng)?jiān)娣阶髯詈箨愂?。審判長(zhǎng)：圍繞爭(zhēng)議焦點(diǎn)，雙方當(dāng)事人進(jìn)行了充分的法庭辯論，雙方無(wú)新的辯論，法庭辯論階段結(jié)束。被告：沒(méi)有。被告：如答辯狀內(nèi)容，不予重復(fù)。原告：辯論意見(jiàn)如起訴狀內(nèi)容，不予重復(fù)。辯論中應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，在法律范圍內(nèi)尊重客觀事實(shí)，以理服人，不應(yīng) 涉及與本案無(wú)關(guān)的問(wèn)題和進(jìn)行人身攻擊，不得重復(fù)發(fā)表意見(jiàn)，包括不再重復(fù)事實(shí)、不再重復(fù)證據(jù)以及質(zhì)證意見(jiàn)。審判長(zhǎng)：現(xiàn)在進(jìn)行法庭辯論。其中，證據(jù)1為在校大學(xué)生證明，用以證明原告的學(xué)歷；第二組證據(jù)包括證據(jù)2為《2008年國(guó)家司法考試報(bào)名表》，用以證明被告批準(zhǔn)報(bào)考資格。首先由本案的原告出示證據(jù)。審判長(zhǎng)：被告對(duì)答辯意見(jiàn)有無(wú)補(bǔ)充？ 被告：沒(méi)有。按照《高等教育法》和《普通高校設(shè)置暫行條例》的規(guī)定，（此次司法考試的）政策范圍已經(jīng)明確界定為經(jīng)全國(guó)普通高招統(tǒng)考入學(xué)的本科生”，由于原告的學(xué)歷屬于?？破瘘c(diǎn)本科學(xué)歷，不符合報(bào)考條件，根據(jù)《法律職業(yè)資格證書管理辦法》等的規(guī)定，應(yīng)不予頒證。對(duì)所造成的后果，原告應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。被告：根據(jù)原告的起訴狀，現(xiàn)答辯人提出如下答辯：依據(jù)《高等教育法》，被告認(rèn)為，原告不屬于普通高等學(xué)校應(yīng)屆本科畢業(yè)生，故不具有報(bào)考司法考試的資格。審判長(zhǎng)：原告對(duì)起訴內(nèi)容有無(wú)補(bǔ)充？ 原告：沒(méi)有。否則，就是教育歧視，有違教育公平。受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。而且，報(bào)名表格并未要求考生注明“專升本”本科生身份，因此不存在過(guò)錯(cuò)。原告填寫的所有表格，都是司法部統(tǒng)一提供的。理由是：馬寅娜在報(bào)名時(shí)隱瞞了?？齐A段的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，應(yīng)對(duì)此承擔(dān)全部不利后果。2009年9月底，原告馬寅娜向司法部提起行政復(fù)議。通過(guò)努力考取的成績(jī)，卻被司法部門一個(gè)電話告知就作廢了。原告馬寅娜稱：“我是通過(guò)廣東省教育廳同意的專插本考試，升入到深圳大學(xué)法學(xué)院后，大三和大四的課程都是跟高升本學(xué)生一起上的，我的畢業(yè)證書也是教育部發(fā)的，學(xué)費(fèi)跟高升本學(xué)生交的也一樣多。原告馬寅娜備齊了報(bào)考時(shí)必須的文件，經(jīng)審核后取得了準(zhǔn)考證，并以371分的成績(jī)，通過(guò)了當(dāng)年的司法考試分?jǐn)?shù)線。公告中的這條優(yōu)惠政策，讓當(dāng)時(shí)正在深圳大學(xué)法學(xué)院讀大三的馬寅娜和她的同學(xué)們很是興奮。與以往不同的是，報(bào)名條件新增一項(xiàng)：“普通高等學(xué)校2009年應(yīng)屆本科畢業(yè)生可以報(bào)名參加國(guó)家司法考試。首先由原告陳述相關(guān)事實(shí)及訴訟請(qǐng)求。審判長(zhǎng)：被告是否申請(qǐng)回避？ 被告：不申請(qǐng)。當(dāng)事人如果認(rèn)為合議庭組成人員及書記員是本案當(dāng)事人或者是當(dāng)事人、訴訟代理人的近親屬；與本案有利害關(guān)系；與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響對(duì)案件的公正審理的。有關(guān)當(dāng)事人訴訟權(quán)利和義務(wù)本院已書面告知，不再重復(fù)。被告已經(jīng)委派法定代表人xx出庭參加訴訟?；卮鹜戤?。回答完畢。審判長(zhǎng)：請(qǐng)?jiān)嫦蚍ㄍ?bào)告你的姓名、年齡、職業(yè)、住址。審判長(zhǎng)：現(xiàn)在開(kāi)庭依照《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》第四十五條的規(guī)定，廣州市白云區(qū)法院在此依法公開(kāi)審理。報(bào)告審判長(zhǎng)，原被告當(dāng)事人及委托代理人均已到庭，開(kāi)庭工作準(zhǔn)備就緒。（審判長(zhǎng)和人民陪審員入庭）審判長(zhǎng)：請(qǐng)坐。請(qǐng)全體起立。5．自動(dòng)關(guān)閉通訊工具。3．被法庭問(wèn)話的人回答問(wèn)題時(shí)，應(yīng)