新標(biāo)準(zhǔn)英語教學(xué)計劃(參考版)
2024-10-25 09:21本頁面
【正文】 七、全冊教學(xué)時間周次模塊一二Module one三四Module three四六Module four七九Module five十check and revision十一十二Module six十二十三Module seven十四十五Module eight and Module nine十六十七M(jìn)odule nine and Moduleten十八十九Module ten and Revision Module二十test。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、英語手抄報比賽、學(xué)唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。，學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和需求，改進(jìn)教學(xué)中的問題和。每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預(yù)備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，不同層次學(xué)生的不同需求。（四）、開發(fā)課程資源，拓展學(xué)用渠道。（二）、以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個體差異。4，鼓勵學(xué)生參加各種競賽，鍛煉學(xué)習(xí)及使用英語的能力。2，舉辦課外興趣小組，使對英語學(xué)習(xí)很有興趣，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生有進(jìn)一步的提高。四,學(xué)生輔導(dǎo)計劃1，課堂上關(guān)注到每個學(xué)生。六年級學(xué)生在聽和說方面還需要多加練習(xí)，寫作能力不是很好，可以通過讀小故事，自己寫小文章的方式進(jìn)行練習(xí)。8，談?wù)搶淼挠媱澓痛蛩恪?，談?wù)摶蛟儐柲橙诉^去的能力。4，描述某人正在做某事。2，用”be going to” 結(jié)構(gòu)講述計劃和將要發(fā)生的事。，技能等，并將學(xué)習(xí)根據(jù)圖片獨立的寫出完整的連續(xù)性的語句。在本冊，我們要繼續(xù)和Daming一起了解美國，然后了解Daming回到中國之后為小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)學(xué)習(xí)做的準(zhǔn)備。鼓勵學(xué)生收集英語句子，New Standard English 第十二冊是供小學(xué)六年級下學(xué)期使用的。抓好活動課及學(xué)生的課余時間創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵用英語交談，頻繁的讓學(xué)生參與一對一的小組活動，并要求他們自編英語對話，通過游戲、歌曲和角色表演等，使生用英語交流。學(xué)生在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，更加體會到英語的趣味性，以及濃厚的英語氛圍。為此，我計劃了一些課外活動，如：利用雙休日和課下的時間進(jìn)行小組活動來學(xué)習(xí)英語，復(fù)習(xí)當(dāng)天或本周所學(xué)的知識；每天所學(xué)的知識當(dāng)天檢查，下午上課之前在教室用電視播放視頻課件，以激發(fā)學(xué)生們競相學(xué)習(xí)的熱情充分利用英語環(huán)境。所以第二天要講的每一節(jié)新課，都要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真揣摩每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到“保質(zhì)保量”，讓學(xué)生上好每一節(jié)英語課。所以我在教學(xué)的過程中，注意讓學(xué)生重視課文對話，練習(xí)讀寫。五、教具、媒體實物、課文掛圖和圖片，錄音機和錄音帶，投影機和投影片，頭飾，玩具模型等。教師教學(xué)方法靈活多變，手段多樣，要充分發(fā)揮教學(xué)機智。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施：融會話教學(xué)與情景表演之中巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。能唱8首歌曲。能聽、做6個TPR活動。三、教學(xué)目標(biāo)及要求能聽懂、會說12組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。盡管學(xué)生在上學(xué)期學(xué)習(xí)了字母，已不再陌生，但本學(xué)期的語言內(nèi)容，特別是主要語言結(jié)構(gòu)be doing，對學(xué)生來說是新的語言結(jié)構(gòu)，而且有一定的難度。以學(xué)生的興趣為動力，進(jìn)行單詞、句型、對話的教學(xué)為教學(xué)的重點，充分體現(xiàn)玩中學(xué)，學(xué)中玩。本冊書共有十個模塊和一個復(fù)習(xí)模塊，每個模塊有三個單元，包含單詞、句型、短對話、歌曲或歌謠等部分內(nèi)容。四年級整體比較活躍，上課的積極性較高，大多數(shù)學(xué)生對英語也比較有興趣，在以后的教學(xué)中還要多加引導(dǎo)，加強學(xué)生的聽說讀寫方面的能力培養(yǎng)，特別在書寫上也要充分重視。語言是文化的重要載體，學(xué)習(xí)語言同時也要學(xué)習(xí)文化，要努力使學(xué)生在學(xué)習(xí)英語過程中了解外國文化。在學(xué)習(xí)中，要培養(yǎng)孩子有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動請教。其中要求達(dá)到四會(聽,說,讀,仿寫)的單詞85個，要求達(dá)到三會的單詞25個，學(xué)習(xí)核心句子約43個。同時，我們還必須注意到低年級學(xué)生具有很強的向師性和可塑性的特點，這就要求我們一定要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，要求學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時，我們自己也要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，為學(xué)生做好示范。在習(xí)慣訓(xùn)練方面我們應(yīng)該把握住一個原則：提早開始，嚴(yán)格要求，持之以恒。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了英語課堂教學(xué)，但由于年齡的特點，注意力容易分散，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn)、判斷、總結(jié)事物的能力與方法，對自己有時不能嚴(yán)格要求，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型。對于這些有利于英語學(xué)習(xí)的積極因素，我們應(yīng)該注意保護并科學(xué)地加以利用，使之為我們的教學(xué)服務(wù)。全縣小學(xué)生英語風(fēng)采大賽。通過開展主題實踐活動，檢驗學(xué)生所學(xué)知識的
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1