【正文】 。有些刀具已經(jīng)被磨損得不便使用了，管理人員要及時進(jìn)行更換，否則不僅會給學(xué)生帶來不必要的經(jīng)濟(jì)損失，更會影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和正常操作。如果一位老師一次指導(dǎo)二十多位同學(xué)，難免會有人學(xué)不好，以致進(jìn)行了錯誤的操作?！睂嵺`是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩周的金工實習(xí)，我了解到很多工作常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。有人跟我說我們不是機(jī)械專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)這個沒有什么用，我?guī)е鴳岩傻膽B(tài)度參加了這個實習(xí)，但是最后的結(jié)論是我對此否認(rèn)了，它交給我的不只是機(jī)械專業(yè)的知識，而是一種能力，創(chuàng)造力以及適應(yīng)力。金工實習(xí)的感受金工實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。在焊接時由于經(jīng)驗不足，我們工件總是焊接的不光滑平整，老師解釋是因為產(chǎn)生電弧時離工件過高，還有就是走得不均勻，以致焊接的不牢固。老師簡要地向我們介紹了各種不同的焊接方式，如電弧焊、氬弧焊，二氧化碳保護(hù)焊等，我們在實習(xí)時主要學(xué)習(xí)了電弧焊。我們的考核內(nèi)容是做出一個一定規(guī)格的錘頭，其圖例及規(guī)格如下：（圖）老師先是給我們講解了一下鉗工用的一些主要工具，然后進(jìn)行了簡單的演示，然后就讓我們自己進(jìn)行實際操作，在操作過程中，他主要是強(qiáng)調(diào)了銼刀的使用，那就是銼刀使用時一定要保持平穩(wěn)，這樣磨出來的工件才平整，光滑，開始的時候一般是很難做到這一點的。鉗工是使用鉗工工具和設(shè)備，按技術(shù)要求對工件進(jìn)行加工，整修，裝配的工種，其工作近80%是要借助簡單的工具手工進(jìn)行操作的。取下工件這一步也很重要，一定要注意在機(jī)器停止運(yùn)行后，先將刀口移開，遠(yuǎn)離工件，否則極易劃傷工件表面，影響美觀。在操作中，我們要注意很多細(xì)節(jié)。老師首先給我們大致的講解了一下銑床的用法以及注意事項，以及它的操作步驟和操作方法做了基本的示范，讓我們隊銑床有了初步的了解。三、銑工銑工是我們整個金工實習(xí)過程中最容易的一個工種。在加工過程中，一定要注意把工件兩端夾緊，否則會造成加工面出現(xiàn)不規(guī)則細(xì)紋，影響成品美觀，甚至造成工件扭曲變形。老師怕我再把刀弄壞所以特意給我和我的搭檔講解了一番，我同學(xué)開玩笑說，想學(xué)東西，就得多掏錢。在隨后的練習(xí)階段，我弄壞了一把90176。我們整個組有二十多人，老師講解的時候，我在靠外圍，盡管能聽到，但看不到老師的示范，所以并不是很懂。二、車工進(jìn)入車工區(qū)后，看到那一臺臺綠色的機(jī)器，敲上去挺實在的，感覺這個會比較有意思。我們組由五個人組成，大家配合的很好，每個人都很認(rèn)真，所以我們組的效率和質(zhì)量一直領(lǐng)先。常見的工件都是對稱的，所以，為了鑄造方便，常用的砂型都是由兩個對稱的型砂組成。老師先向我們介紹了鑄工的工藝流程。金工實習(xí)的過程一、鑄工提及鑄工，我的腦中立刻浮現(xiàn)了歐冶子、干將莫邪等詞語，但進(jìn)入鑄工區(qū)看到那兩堆沙后，那股興奮勁一下子消去了一大半。對我們進(jìn)行了思想作風(fēng)教育，培養(yǎng)和鍛煉勞動觀點、經(jīng)濟(jì)觀點和理論聯(lián)系實際的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高我們的整體綜合素質(zhì)；并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。第五篇：工科類金工實習(xí)報告總結(jié)金工實習(xí)的目的和意義金工實習(xí)是我們工科類的大學(xué)生非常重要的也特別有意義的實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，其目的在于讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識,了解機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,同時熟悉各種設(shè)備和工具的安全操作使用方法；了解新工藝和新技術(shù)在機(jī)械制造中的使用；培養(yǎng)我們認(rèn)識圖紙、加工符號及了解技術(shù)條件的能力。我們國家現(xiàn)在還需要大量的高技術(shù)人才，切切實實的從基層學(xué)科提高整個工業(yè)現(xiàn)代化的水平，這才是當(dāng)務(wù)重中之重。實習(xí)中的另一個認(rèn)識就是，我們國家的工藝水平比起歐美、日本等發(fā)達(dá)國家來說，還是有一定差距的。一直以來，書本上的知識總是以一副高姿態(tài)凌駕于實際之上，課堂與實踐脫節(jié)，而我也一直渴望能有這樣的機(jī)會，能親身到現(xiàn)場，去了解工人師傅是如何操作機(jī)械的?，F(xiàn)代電力拖動系統(tǒng)正朝著網(wǎng)絡(luò)化信息化發(fā)展，對我們自動化人有了更高的要求和挑戰(zhàn)四、實習(xí)感悟5天的參觀學(xué)習(xí)，讓我收益匪淺。再向后面走看到他們的沖壓機(jī)，好像挺危險的，然后是檢測部門，再然后就是技術(shù)開發(fā)部門，可以說是廠里的核心地帶，陪我們參觀的學(xué)長介紹來這里工作先要熟悉廠里各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，半年后才能進(jìn)研發(fā)部門，然后才能去其他部門，也就是說要在這里干好必須先徹底了解這個產(chǎn)品，再確切的說就是現(xiàn)在我們就要好好學(xué)好我們的電機(jī)課。公司經(jīng)國家科技部認(rèn)定為“國家火炬計劃重點高新技術(shù)企業(yè)”；由國家工商總局評定為全國首批公布的520家“重合同、守信用”企業(yè)；江西省首批建立“博士后科研工作站”的企業(yè)；被國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫`總局評為“全國質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)”；由國家科學(xué)技術(shù)部批準(zhǔn)為“國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃成果產(chǎn)業(yè)化基地”；被中國保護(hù)消費(fèi)者基金會評為“保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益服務(wù)信譽(yù)滿意示范單位”。因此我們要去實踐，要去感受車間的運(yùn)作情況，親身去體驗是和在書上看到的是完全不一樣的，我們能親身去感受奧克斯的企業(yè)文化，感受他們所要展現(xiàn)的一種拼搏精神。在檢測中心與師傅的交流中，我們了解到產(chǎn)品檢測進(jìn)行的過程,以及相關(guān)的工作。并且每條流水線可以節(jié)約近5萬元的成本，這樣可以為公司節(jié)約了成本，提高了效率。在內(nèi)機(jī)裝配車間我們看到了車間上空掛著6S管理的基本內(nèi)容：整理——區(qū)分物品用途消除無用之物整頓——做好定置定位明確擺放標(biāo)識清掃——清理垃圾臟污防止污染發(fā)生清潔——保持清爽環(huán)境必須從我做起素養(yǎng)——養(yǎng)成良好習(xí)慣提高整體素質(zhì)安全——安全生產(chǎn)。相關(guān)人員為我們介紹了一下分廠的主要分布，奧克斯空調(diào)廠區(qū)設(shè)有4個車間，2個倉庫，1個行政大樓，我們首先參觀了銅管分廠，主要是對氣體進(jìn)行壓縮處理，車間氣味刺鼻。我們來到的是位于南昌楓林地區(qū)分公司的生產(chǎn)基地。正是奧克斯人的這種信念促使他們迅速的發(fā)展。在這一天的實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨(dú)立工作能力等。在參觀過程中看到員工們在認(rèn)真有序的工作著，負(fù)責(zé)人告訴我們，生產(chǎn)工程中每個環(huán)節(jié)都是最重要的，所以他們的員工必須努力認(rèn)真工作，來不得半點馬虎，比方在分選過程中，如果不小心就會選出顏色不一