小班戶外經(jīng)典游戲(參考版)
2024-10-25 08:39本頁面
【正文】 兒童網(wǎng)。此時，各人做吃西瓜狀。”與此同時，老師邊走邊有節(jié)拍地在幼兒拉手處做切西瓜狀。（幼兒手拉手，碎步朝圓心走，釀成一個小西瓜）三、游戲：切西瓜幼兒圍成圓圈，師幼配合有節(jié)拍地念童謠：“切、切、切西瓜?；顒舆^程：一、回憶西瓜的形狀特性西瓜長得什么樣？我們想個什么好辦法，讓大家變成一個大西瓜？二、手拉手變成大西瓜變成一個大西瓜。活動準(zhǔn)備：已熟悉西瓜，相識西瓜的形狀特性。第五篇：小班戶外游戲教案小班戶外游戲教案：切西瓜活動目標(biāo)：樂意參加體育游戲，體驗(yàn)在游戲中飛躍、追逐的愛好。不許說話不許動，還有一個不許笑。目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的表演能力和自控能力，游戲也充滿了生活氣息?！?，扮老鼠的幼兒在“籠”的周圍快速地鉆進(jìn)鉆出，當(dāng)老師發(fā)出信號時，扮“籠”的幼兒立即蹲下，在圓內(nèi)的“老鼠”算被捉住，即參加“籠”的角色。 指導(dǎo)要求：，其他寶寶做老鼠籠子手拉手圍成一個圓圈?；顒又?，教師提醒個別幼兒不去牽拉其他小朋友，避免手拉傷。請一對幼兒做拍球人和小皮球，先請23對示范，最后所有幼兒自由結(jié)伴，游戲結(jié)束指導(dǎo)要求：要求幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容的節(jié)奏，以及聽好老師的口令，進(jìn)行游戲。跳跳跳，跳跳跳，真是快樂的小皮球。拍得輕，跳得低。教師邊講解邊做手勢，什么時候孩子跳得高什么時候跳得低。基本部分：輕輕拍時球彈得低，用力拍時球跳得高。我先輕輕拍，然后用力拍。2）被球碰到的幼兒要主動站回大圈里做滾球者。游戲直至一名幼兒在圈的中間為止，則他是勝利者。準(zhǔn)備：皮球（根據(jù)班級幼兒情況自定，可以是一個或兩個）指導(dǎo)要點(diǎn)：請若干名幼兒站在圈內(nèi)，其余幼兒在外面圍成一個大圈。其他人可以打他的手心懲罰，并且叫口令：“你為什么欺負(fù)我們木頭人，木頭人不說話！”然后再開始下一輪木頭人游戲。7號鉆爬區(qū)：小魚游、找家家P848號攀爬區(qū)：木頭人、迷迷轉(zhuǎn)游戲名稱：木頭人 玩法：一起叫口令：“我們都是木頭人，不許說話不許動，不許走路不許笑！”口令完畢，立即保持靜止?fàn)顟B(tài)，無論本來是什么姿勢，都必須保持不動。如快快走呀快快走呀，就唱快一點(diǎn)走快一點(diǎn)；慢慢走呀慢慢走呀，就唱慢一點(diǎn)走慢一點(diǎn)；如看誰先站好，可以改為叉腰、拍手、摸頭等等。“小貓”聽到“老貓”的叫聲，才能一邊“喵喵喵”地叫著，一邊趕快跑回到“老貓”身邊?！蹦钔陜焊瑁靶∝垺辈拍茌p輕走到場地周圍藏起來，“老貓”聽到小貓離開后，睜開眼睛說：“老貓睡醒四面瞧，我的孩子不見了。游戲開始，“老貓”裝睡著了。教師扮演風(fēng)爺爺，幼兒扮演大氣球，“風(fēng)爺爺”邊念兒歌邊吹“氣球”，幼兒變換各種飛舞動作。第三篇：小班戶外集體游戲匯總1號綜合區(qū)（2）：氣球飛P8走鋼絲P94 游戲名稱：氣球飛 玩法：師生扮演氣球，在場地上自由四散“飛舞”。一人用手帕蒙住眼睛當(dāng)“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當(dāng)“拐子”。兒歌念到最后一字時，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。游戲玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。雨大，不怕。兩組可互換角色反復(fù)游戲。站在區(qū)域外的游戲者用沙包打向區(qū)域內(nèi)的游戲者，區(qū)域內(nèi)的游戲者進(jìn)行躲閃，不讓沙包砸到。在場地上畫兩條直線，兩線間隔5米。鍛煉幼兒的大臂肌肉群，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。你也去，我也去，大家一塊去看戲。小雞如果被老鷹捉到，就算輸了。小雞們一個接著一個地拉著雞媽媽的衣服。此時，大家做吃西瓜狀，游戲繼續(xù)開始。”與此同時，教師邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。游戲21：切西瓜游戲玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。游戲19：比比誰的本領(lǐng)大游戲玩法：老師向前爬時，幼兒就后退爬，想法不讓幼兒抓住，如果快要抓著你時，幼兒就像小烏龜一樣用伸縮的本領(lǐng)保護(hù)自己；當(dāng)老師后退爬時，幼兒就向前爬來抓我，看看是幼兒的本領(lǐng)大，還是老師的本領(lǐng)大？不讓對方抓著。游戲玩法：幼兒以各種方式站好，從頭頂開始傳球，也可以進(jìn)行腿下傳、左右傳、邊跑邊傳等。游戲玩法：在大紙盒上貼動物頭像，幼兒站在一定距離外，設(shè)法將皮球投進(jìn)紙盒里，鍛煉投擲和目測能力。隨著幼兒興趣的變化，游戲情節(jié)可不斷發(fā)展，如：幫助“小豬”鉆過“山洞”(障礙物)，走過“小橋”(障礙物)，繞過“危險”(障礙物)回到“家”。游戲16：小豬回家游戲規(guī)則：幼兒用雙手滾球，不能踢球或拿球跑。閉目滾球是發(fā)展幼兒感知覺的好方法，可多創(chuàng)編一些這一類的游戲。不同的目標(biāo)對滾球入的滾擊
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