【正文】 。經(jīng)常性和班級老師進行聯(lián)系、溝通。教育孩子的個人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭、剪指甲等，最近部分地區(qū)發(fā)現(xiàn)紅眼病，請家長更要注意孩子的個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。在教育教學方面需要家長幫助搜集的材料，請家長按時上交，在孩子面前樹立誠信。三、需要家長配合的細小工作早上7點15分開校門，請家長在7點15分——8點之間送孩子來園，途中保證孩子的安全。（五）班級特色：我們繼續(xù)開展班級特色“童心畫語”，上個學期非常感謝家長的認真負責，從孩子的繪畫上可以看出他們在繪畫技能上進步，對色彩的敏感；從家長記錄上可以看出孩子的語言能力在不斷進步，家長的重視更是顯而易見。并且每星期和孩子閱讀一本書，認真完成好“親子閱讀”手冊，總之本學期希望家長能盡量抽出時間花在孩子身上。而且請家長每天固定一個時間和孩子一起學習10以內(nèi)的加減法或者是10以內(nèi)的趣味數(shù)學題目，我們不需要很難很靈活，最主要的還是讓孩子理解，只有在理解的基礎(chǔ)上，孩子才能學得更多更快樂。在數(shù)學方面，本學期是老師和家長的工作重心，近段時間我們主要學習10以內(nèi)的相鄰數(shù)，請家長一定要配合老師，我們同步進行。本學期我們的課程是參照《幼兒園教育綱要(試行)》中五大領(lǐng)域的發(fā)展目標，將幼兒的學習內(nèi)容分解為：健康、體育、語言（早期閱讀）、社會、科學、數(shù)學、音樂、美術(shù)等幾個部分。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了，認真負責的幾個小組長工作做得可認真了，同時也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個小朋友在看書習慣、學習興趣、責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。孩子一天天在成長，一天天在進步。孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。雖然，我們苦了累了，但也幸福著，快樂著。在與孩子們朝夕相處的兩年里，我們見證了孩子們的進步，和他們一起快樂的成長。在此我真誠地向您們說一聲：謝謝！同時更希望您們能一如既往地關(guān)心和支持我們的工作。相處了兩年，我們不再陌生而是越來越融洽了。沐浴在愜意的秋風中，我們滿懷欣喜地迎來了充滿蓬勃生機，蘊藏無限希望的大班新學期。四、其他相關(guān)事宜成長冊、數(shù)學操作材料、雜志。.如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。經(jīng)常性和班級老師進行聯(lián)系、溝通。如小孩損壞了別人的玩具，一定要讓孩子買了還給人家，也許對方會認為損壞的玩具沒多少錢，或認為小孩子損壞玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的賠償，但家長應(yīng)堅持讓孩子給予對方補償，這樣可以讓孩子知道，誰造成不良后果，就該有誰負責。注意孩子的個人衛(wèi)生，定期給孩子洗頭、剪指甲等、孩子的個人衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。在教育教學方面需要家長幫助搜集的材料，希望家長積極配合，參與到幼兒園的育兒教育中。這就需要家長的積極配合，讓孩子參與體育活動，同時重視身體素質(zhì)的發(fā)展。比如：不愛說話的幼兒也能勇敢的回答老師的問題了，認真負責的幾個小班長工作做得可認真了，同時也是老師得力的小助手，總而言之我們大一班的每一個小朋友責任意識，獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，各方面的行為習慣均有了較大的提高。孩子一天天在成長，一天天在進步。孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。一、班級情況班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地敲響常規(guī)警鐘。正是有了你們的信任、理解與支持，我們的工作才能順利開展。本學期將由我和呂老師繼續(xù)擔任孩子的教育教學工作，由吳老師擔任本學期的保育工作，我們很開心繼續(xù)做您和您孩子的朋友。第四篇：大班上學期家長會稿[定稿]大一班家長會稿尊敬的各位家長朋友們：您們好！非常感謝您們能在百忙之中抽出時間來參加會議，我們非常感謝您們對孩子的重視和對我們工作的支持。第三個就是慶元旦親子游園活動，到時我們會請家長和孩子一起玩游戲，體驗游戲的快樂。這學期我們還會帶孩子們開展很多活動。如果孩子的身體不好或有其它原因不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是***還有***，如果家長通訊方式變更也要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。請你一定要帶接送卡按時接送你的孩子。三．需要家長配合方面咱們幼兒園一般來園時間為7：30—8:00，請家長不要過早地送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。孩子做得好的事情，家長則要予以表揚。另一方面，孩子的壓力過大，總被要求做一些不感興趣或力所不及的事，就會感到難過和沮喪?？陀^評價孩子的能力和興趣?？蓭Ш⒆拥街車⒉?，坐公共汽車，參觀博物館、圖書館、動物園等公共場所。無論家居何處，周圍環(huán)境都蘊含著新的體驗。多為孩子提供接觸外界的機會。電視是孩子身邊僅次于家長的最具影響力的老師。如果家長不知道答案，就要對孩子坦言，然后和孩子一起嘗試找出答案。提問題可以幫助孩子比較和識別事物。學會與孩子交流之中的問與答。家長還要主動與孩子說話，詳細地講解一些日?；顒尤绯燥?、洗澡的過程。隨著他們語言能力的發(fā)展，家長要鼓勵他們說話。多和孩子交流。如，當孩子堆積木時，就形成了幾何圖形、物體造型、平衡等概念。培養(yǎng)孩子良好的語言和認知能力 為孩子提供游戲的機會。明確在每項活動中教師要求自己做的事情，并學會做完，不半途而廢。如：知道每天值日生所要做的事情。(鼓勵孩子會問)毅力——使孩子學會做事善始善終。(要獨特的鼓勵，如寫作。獨立——孩子應(yīng)該學會做自己力所能及的事情。其中包括：自信——孩子自我感覺良好，相信自己能夠成功。大多數(shù)的孩子入學時還沒有良好的與人交往的能力或較穩(wěn)定的情緒，形成這一切需要時間和訓練。培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)學齡前兒童對于即將開始的學校生活通常感到既興奮又緊張。(4)培養(yǎng)孩子有意注意 培養(yǎng)孩子有意注意很重要，我們小學老師都有一個共同的感覺，在小學低年級學習成績不好的學生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。(3)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力 教給孩子有關(guān)學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具。只要養(yǎng)成遇事全力以赴的習慣，也能對孩子的性格產(chǎn)生積極影響，孩子的進取心，責任感，愛心等的培養(yǎng)，讓孩子自己動手的另一重要方面是不再事事替他們作決定，而是引導他們自己進行選擇，一個孩子能否學習的好，關(guān)鍵在于他否具有學習能力，即學習潛能。這樣才能形成獨立的生活能力，培養(yǎng)自信。要求孩子把東西整理好才能吃飯。比如衣服應(yīng)該折好放在哪里、比如玩具應(yīng)該收拾到哪里。學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。所以他們更需要學會自己做事情，如穿衣服、收拾玩具等，一定要培養(yǎng)孩子衣食住行、吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。有的家長說孩子的書包像“字紙簍”，亂得要命。不把紙擦破而能把字擦掉，對6~7歲的孩子實在是一種挑戰(zhàn)。(2)培養(yǎng)孩子生活自理能力毫無疑問，父母疼愛孩子，是天經(jīng)地義的，孩子小需要家長的格外照看，絕大多數(shù)的孩子在家里