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河南省鄭州一中20xx屆高三上學期語文一輪復習階段測試三word版含答案(參考版)

2024-12-10 00:32本頁面
  

【正文】 1 【 答 案 】 C 【 解 析 】 A“ 有 關(guān) 部 門要 ” 后 加 “ 以 ” , 與 “ 態(tài) 度 ” 呼 應 。 1 【 答 案 】 B 【 解析 】“ 多 向 性 與 多 面性 ” 換 一 下 順 序 , 因 為 后 邊 的 內(nèi) 容 前 兩 方 面 是 多 面 性 , 后 兩 方 面是 多 向 性 。 C 句 式 雜 糅 , “ 那 些 生 命 依 然 堅強 ” 改為 “ 那 些 依 然 堅 強 的生 命 ” 。 C“ 也 許 在 兩 年 后 , 甚 至 五 年 以 后 ” 遞 進 不 當 。 【 答 案 】 D 【 解析 】 A 多 重 否 定 不 當 或說 不 合 邏 輯 , 去 掉 “ 沒 ” , 或 者 把 “ 漏 舉 ” 改 為 “ 列舉 ” 。 B“ 但 距 離 相 應 藥 物 的 問 世 還 需 要 很 多 年 的 深 入 研 究 ” 句式 雜 糅 , 一 種 表 達 為 “ 但 距 離 相 應 藥 物 的 問 世 還 需 要 很 多 年 ” , 一 種 表 達 為 “ 但 相 應 藥 物的問 世 還 需 要 很多 年 的深 入 研 究 ” 。 可 以 說 “ 生 死 攸 關(guān) 、 利 害 攸 關(guān) ” 。 D 重 復 贅 余 , 搭 配 不 當 。 【 答 案 】 A 【 解 析 】 B“ ‘ 遼 寧 艦 ’ 的 艦 員 在 選拔 時 ” 中 途 改 換 主語 , 改 為 “ 在 選 拔 ‘ 遼 寧 艦 ’ 的 艦員 時 ” ;“ 理 論 ” 后 加 “ 學 習 ” 。 B “ 質(zhì) 疑 ” 義 為 “ 提 出 疑問 ” , “ 提 出 ” 多 余, 去掉 。 C“ 執(zhí) 行 工 作 ” 搭 配 不 當 ,“ 工 作 ” 改 為 “ 任 務(wù) ”。 D“ 查 處 ” 后 缺 “ 力 度 ” 。 應 改 為 “ 針對 513 公 頃 的 園 博 園 , 為 了 方 便 游 客 , 管 理 部 門 專 門 開 設(shè) 了 電 瓶 車 專線 ” 。 應 為 “不 僅公 民 ” , 后 面 “ 集 合 ? ? 等 信 用 信 息 的 統(tǒng) 一 平 臺 ” 。 應 為“ 其 中 高 鐵 運 營 里 程 突 破 1 萬 公里 ” , “ 這 ” 指 代 不 明 。 應 為 “ 老 齡 人口 所 占 比 例高 于 全國 平 均 水 平 ” 。 D 項 主 語 殘 缺 。 古 時男 子 以 胡 須 眉 毛 稠 秀 為 美 , 故 以 “ 須 眉 ” 為 男 子 的 代稱 。 “ 堪 稱 ” 即 “ 可 以 稱 ” 與 句 中的 “ 可 ” 有 重 復 。 B 項 搭 配 不當 , “ 這 有 利 于 社 會 矛 盾 和 社 會 責 任 的 分 擔 ” 應 改 為 “ 這 有 利 于 社 會矛 盾 的化 解 和 社 會 責 任 的 分 擔 ” 。 B 項語 序 不當 , 遞 進 關(guān) 系 不 恰 當 , 應 改 為 “ 如 何 培 養(yǎng) 這 些 青 少 年 對 滑 雪 運 動 的 興 趣 , 年 從 而 引 導有 運 動 天 賦 的 青 少 年 熱 愛 并 且 投身 于 滑 雪 運 動 ” C 項 搭 配 不 當 , “ 加 強 科 研 觀 測 精 度 ” 應 改為 “ 提 高 科 研 觀 測 精 度 ” 。 要 求 : 選 好 角 度 , 確 定 立 意 , 明 確 文 體 , 自 擬 標 題 ; 不 要 套 作 , 不得 抄 襲 。 支 教視頻 被 朋友傳到網(wǎng) 上 ,引發(fā)關(guān) 注 ,有人說 小 江是“作秀” ,還有學 者 撰文指出 ,作為明 星 的小江不懂教育 ,親 身 支 教 弊 大 于 利。與其 他 人不同的 是 ,之后 幾 年 ,除了 資 助財物 ,她每 年 都會親 自給孩子們 上 課 ,多則 一 月 ,少則 幾 天 , 孩 子 稱 她 “ 小 江 老 師 ”。 : 絲毫 : 的確 : 佩服 :和 ? ? 一起 四 、 作 文( 60 分) 閱 讀 下 面 的 材料 ,根 據(jù)要 求 寫 一 篇 不 少于 800 字 的 文 章 。 群 上 言 曰 : “ 大 凡 己 合 當 之, 則 有 陳 讓 之 儀 ;己 不 合 當 , 因 何 遽 有 讓 表 ? 今 遂 王 嫡 長 , 所 宜 正 位 青 宮 。舉子咸推 伏 之。 榜 未 及 第 , 禮 部 侍 郎 鄭 愚 以 其 貌不 揚 , 戲 之曰 :“ 子 之 才 學 甚 富 , 如 一 目 何?” 休對曰 : “侍郎不可 以 一目廢二目。 昔 以其半輔太祖定天 下 ,今欲以其半輔陛下致天下 。 : 國家 : 帶領(lǐng) : 隨即 : 記住 下 列 劃 線 字 解 釋不 恰 當 的 一 項是 ①趙 普 再 相 , 人 言 普 山 東 人 , 所 讀 者 止 《 論 語 》 … … 太 宗 曾 以 此 語 問 普 ?!眳s緩帶,命 邀之。 門 人呈 卷 , 解帶 旋 讀 之 。人問 其 故,曰:“俟見吾親 則 如故。沖官 至 漢陽太守?!?… 謚 曰 桓 候。 仆 以 為 天 資 足 下 有 異 日 名 聲 , 跡 業(yè) 光 于 前 后 , 正 在 今 日 , 可 不 勉 之 。向 者 所 謂 俊 達 堅 明 ,心 正 而 氣 和 , 飾 以 溫 慎 , 此 才 可 惜 也 。 醉 后 屬 詞, 動成卷軸 , 文不加點,咸有可觀 。吾與子 弟 離 闊 ,都不思 之 ,一日不見 賀 兄 , 則 鄙 吝 生 矣 。工部尚 書 陸象先,即知章之 族 姑子也, 與 知章甚相 親 善。 : 征召 : 置辦 : 擅長 : 親屬 下 列 劃 線 詞 語 解 釋 不 恰 當 的 一 項 是 ① 太 宗 曾 朝 罷 , 怒 曰: “會 殺 此 田 舍 漢! ”文 德 后 問: “ 誰 觸忤 陛 下? ”帝 曰 : “ 豈 過 魏 征 , 每廷 爭 辱 我, 使我常不 自 得。 /③ ( 謝 貞)年十 三 ,略通《五經(jīng)》大 旨 ,尤擅《左氏傳》 , 工 草隸蟲篆 。 /② ( 汪 容 甫 先 生 ) 性 質(zhì) 直 , 不 飾 容 止, 疾當 時 所 為 陰 陽 拘 忌 、 釋 老 神 怪 之 說 , 斥 之 不 遺 余 力 。 ” /④ 景公有愛 女 ,請 嫁 于 晏 子 ,公 乃往 燕 晏 子 之 家 。 ”晏 子 對 曰 : “君 使臣臨百 官 之 吏 , 節(jié) 其 衣 服 飲 食 之 養(yǎng) , 以 先 齊 國 之 人 , 然 猶 恐 其 侈 靡 而 不 顧 其 行 也 。 今 此 子 事 吾 三 年 , 未 嘗 弼 吾 過 , 是 以 逐 之 也 。 左 右 諫 曰 : “高繚之事 夫 子三年,曾無以爵 位 ,而逐之,其義可 乎 ?”晏子曰 :“ 嬰,仄陋 之 人也。 畫 波 浪 線 部 分 的 斷 句 正 確 的 一 項 是 A. 父 藺 居 母 阮 氏 憂 /不 食 泣 血 而 卒 家 人 /賓 客懼 /貞 復然 /從 父洽 /族 兄 暠 乃 共 往 /華 嚴 寺 請 長 爪 禪 師 為 貞 說法 B. 父 藺 居 母 阮 氏 憂 /不 食 泣 血 而 卒 /家 人 賓 客 懼貞 復 然 /從 父 洽 /族 兄 暠 乃 共 往 華 嚴寺 /請 長 爪 禪 師 為 貞 說 法 C. 父 藺 居 母 阮 氏 憂 /不 食 泣 血 而 卒 家 人 /賓 客懼 /貞復然 /從 父 洽 /族 兄 暠 乃 共 往 華 嚴 寺 /請 長 爪 禪 師 為 貞 說 法 D. 父 藺 居 母 阮 氏 憂 /不 食 泣 血 而 卒 /家 人 賓 客懼 /貞 復然 /從 父 洽 /族 兄 暠 乃 共 往 /華 嚴 寺 請 長 爪 禪 師 為 貞 說法 下 列 劃 線 字 解 釋 不. 恰 當 的 一 項是 ① 有 一 人 犯 眾 怒 , ( 齊 景 公 ) 令 支 解 , 曰 : “ 有 敢 救 者 誅 !” 晏 子 遂 左 手提 犯 者 頭 , 右 手 執(zhí) 刀 , 仰 問曰 : “ 自 古 圣 主 明 君 , 支 解 人 從 何 而 始 ? ” 公 遽曰 :“ 舍 之 , 寡 人 過 也 。 父藺居母 阮 氏憂不食泣血而卒家 人 賓客懼貞 復 然從 父 洽 族 兄 暠 乃 共 往 華 嚴 寺 請 長 爪 禪 師 為 貞 說 法 。其論說 始 若詭于眾 , 極聽 其 終 , 眾 乃 是 之 。 ” 畫 波 浪 線 部 分 的 斷 句 正 確 的 一 項 是 A. 初 /選 人調(diào) 擬 /先 南曹 /次 考功 /綜 核 無 法 /吏 得 緣 文 為 奸 選 者 /又 不 得 訴 長 吏 /將 奏 罷 南 曹 /辟 公 舍 以 待 來 訴 者 / 士 無 留難 B. 初 選人 調(diào)擬 /先 南 曹 /次 考 功 /綜 核 無 法 /吏 得 緣文 為 奸 選 者 /又 不 得訴 長 吏 /將 奏 罷南 曹 /辟 公 舍以待 來 訴 者 / 士 無 留難 C. 初 選人 調(diào) 擬 /先 南 曹 /次 考 功 /綜 核 無法 /吏 得 緣文 為 奸 /選 者 又不 得 訴長 吏 /將 奏 罷南 曹 /辟 公 舍以 待 來訴 者 / 士 無 留難 D. 初 /選 人 調(diào) 擬 /先 南 曹 /次 考功 /綜 核 無 法 /吏 得 緣 文 為 奸 /選 者 又 不 得 訴 長 吏 /將 奏 罷 南曹 /辟 公 舍 以 待 來 訴 者 /士 無 留難 “ 建武三年 , (王)充生。 初選人 調(diào) 擬先 南 曹 次 考 功 綜 核 無 法 吏 得 緣 文 為 奸 選 者 又 不 得 訴 長 吏 將 奏 罷 南 曹 辟 公 舍 以 待 來 訴 者 士 無 留 難 。舉進士 第 一。 嘉 年 未 二十 , 既 引 見 , 即 除 為 郎中 , 行 偏 將 軍 事 , 使詣 舞 陰 , 而 李 氏 遂 降。少有節(jié)操?;?風 格 高峻 , 少 所 交納 , 唯 與 族 子 靈 運 、 瞻 、 翟 、 弘 微 并 以 文 義 賞 會 。 三 、 古 文 題 ( 每題 2 分 , 共 20 分) “(謝)弘微 本 名密,犯所繼內(nèi)諱,故 以 字行, 童幼時精神 端 審時然后言所繼叔父混 名 知人見而異之 謂 思曰 此 兒 深 中 夙 敏 方 成 佳 器 有 子 如 此 足 矣 。 C. 為 了 培 養(yǎng) 學 生 關(guān) 心 他 人 的 美德 , 我 們學 校 決 定 組 織 開 展 義 工 服 務(wù) 活動 , 三 個 月 內(nèi) 要 求 每 名 學 生 完 成 20 個 小 時 的 義 工 服 務(wù)。 1 下 列 各 句 中 沒 有 語 病 的 一 句是 A. 為 迎 辦 第 十 三 屆 全 國 運 動 會 , 市 容 園 林 系 統(tǒng) 集 中 力 量 營 造 整 潔 有 序 、大 氣 靚 麗 、 優(yōu) 質(zhì) 宜 居 的 城 市 形 象。 C. “ 大 眾 創(chuàng) 業(yè) 、 萬 眾 創(chuàng) 新 ” 活 動 發(fā) 展 勢 頭 迅 猛 : 無 論 是 在 大 學 校 園 , 還 是 在 產(chǎn) 業(yè) 園區(qū) , 抑 或 是 在 街 道 社 區(qū), 各類 創(chuàng) 業(yè) 創(chuàng) 新 賽 事 如 火 如 荼 。 1 下 列 各 句 中 , 沒 有 語 病 的 一 項是 A. 國 產(chǎn) 大 飛機 C919 首 飛 成 功后 , 各 參 研 參 試 單 位 紛 紛 表示 , 要 發(fā) 奮 努 力 把 大 型 客 機 打 造 成 建 設(shè) 創(chuàng) 新 型 國 家 和制 造 強 國 的 標 志 性 工 程。 C.日前國 家 發(fā)布司法解釋,明 確 危害食品安全相關(guān) 犯 罪的定罪量刑標準 , 如 將 “ 地溝油 ” 用作食用 油 等 行 為 , 根 據(jù) 刑 法 相 關(guān) 規(guī) 定 將 被 定 罪 。 1下 列 各 句 中 , 沒 有 語 病 的 一 句是 A. 市防汛指揮 部 指出,今 年防汛形勢依 然 嚴峻,有關(guān)部門要對 人 民群眾生命財產(chǎn)和城市 發(fā) 展高度負責的 態(tài) 度 , 扎 扎 實 實 地 把 防 汛 部 署 落 到 實 處 。 C.準確預 報 天氣是一個難題, 因 為天氣不僅受各種 氣 團的影響,還受地 形 、水域狀況等因素 的 影響,任 何 一 個 因 素 的 改 變 都 可 能 引 起 意 想 不 到 的 天 氣 變 化。 1下 列 各 句 中 , 有. 語 病 的 一 句是 A. 人生苦樂并 非 純粹由物質(zhì)條件決定, 百 萬富翁很可能不如身 無 分文的流浪漢生活得幸 福 ,原因就在于 感 受 生 活 的 樂 趣 還 需 要 藝 術(shù) 的 眼 光 與 悠 閑 的 心 境 。 B.夢在前 方 ,路在腳下,青年 要 堅定信念,珍惜韶 華 ,在追求中國夢的 道 路上放飛青春,以 青 春之我建 設(shè) “ 青 春 之 國 家 ” ! C.從汶川 到 蘆山,地震確實有 能 量剝奪太多本該鮮 活 而滋潤的生命,但 地 震卻沒有能量剝奪 站 立在廢墟 上 的那 些 生 命 依 然 堅 強。 D.俄羅斯 有 發(fā)展遠東的計劃, 中 國有振興東北的戰(zhàn) 略 ,如果有效對接,可 能實現(xiàn)雙贏,不過 目 前還只是 一 種 期 待。 B. 教 育 主 管 部 門 要 求 , 各 級 各 類 學 校 學 生 的 生 活 用 品 以 及 床上 用 品 都 應 由 學 生 自 主 選 購 , 不 得 統(tǒng) 一 配 備。 D. 作 為 “ 第 三 次 工 業(yè) 革 命 重 要 標 志 之 一 ” 的 3D 打 印 技術(shù) , 目 前 被 各 國 藝 術(shù) 家 用 于 復 雜 的 中 小 型 雕 塑 作品 創(chuàng) 作 和 按 原 比 例 縮 小 的 概 念 模 型 制 作。
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