【正文】 。如： T he m o r e ， t he be t t e r . 越多越好。 ③ Th e h ar d e r h e w or k e d ， t h e m or e h e go t . 他工作越努力 ， 得到的就越多。 ① Th e f ast e r you run ， t h e b e t t e r it w il l b e . 你跑得越快越好。主從句的時(shí)態(tài)常用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)。 with ( 教材 P 39 ) Th e r e f or e ， t h e m o r e p e t r ol and e l e c t r i c ity w e c ons u m e ， t h e m o r e c a r b on w e ar e let t in g of f . 因此 ， 我們消耗的汽油和電力越多 ， 排放的碳就越多。 ② T om says you w or k h ar d ， so you d o and so d oe s h e . 湯姆說(shuō)你工作努力 ， 你確實(shí)是這樣 ， 他也是這樣的。 ① — He d oe sn ’ t li k e swi m m in g. —— 他不喜歡游泳。 ( 2) 若前后句子主語(yǔ)不同時(shí) ， 注意選擇另外兩個(gè)句型： so it is w ith... ； it is t h e sam e w ith... 。 N or is it 屬于 “ nor/ne it her ＋ be/ 助動(dòng)詞 / 情態(tài)動(dòng)詞＋主語(yǔ) ”這 一倒裝句式中的一種 ， 表示上文的否定情況也適合于另一個(gè)人或物 ， 為部分 倒裝。 At t he —— 一句多譯 他一到北京就來(lái)看望我們。 ④ I w as d e e p ly i m p r e ss e d w ith h e r _____ __ m o m e n t I saw h e r . 我第一眼看到她時(shí)她就給我留下了深刻的印象。 陜西高考語(yǔ)法和詞匯知識(shí) ) No soon e r h ad M o Y a n ste p p e d on t h e sta ge ___________ t h e aud ie n c e b r oke in t o t h u n d e r ous ap p lau se . 莫言一登上舞臺(tái) ， 觀眾就發(fā)出了雷鳴般的掌聲。 “ 一 ?? 就 ??” 其他表達(dá)法： ( 1) at ＋名詞 ( 2) i m m e d iate ly/i n sta n t ly/d ir e c t ly ＋從句 ( 3) t h e m o m e n t /the m in u t e /the instant ＋從句 ( 4) h ar d ly ...w h e n /n o soo n e r ...t h an...( 當(dāng) h ar d ly 或 n o sooner 放在句首時(shí) ， 從句用的是一般過(guò)去時(shí) ， 主句用的是過(guò)去完成時(shí) ， 主句常用倒裝句 型 ) ① On h e ar in g t h e b ad n e w s ， h e b e gan to c r y . 一聽(tīng)到這個(gè)壞消息 ， 他就哭了起來(lái)。 (1) T om ______ _____ _ __ _____ ____ __ __ that h e f or got to in f or m h e r of it. (2) _______ _____ _ _____ _ __ _____ __ __ ____ that h e f or got to in f or m h e r of it.( 改為含 so...that... 的倒裝句 ) (3) __________ ____ ________ _ ， T om f or got to in f or m h e r of it. ( 用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ) ) w a s so a bso r be d in his w o r k So a bso r be d was T o m in his wor k A bso r be d in h is wor k ( 教材 P 29 ) On t ak in g o f f hi s j ac ket ， t hey f o un d a t or t oise . 一脫掉他的夾克他們就發(fā)現(xiàn)了一只烏龜。 ③ Th is film h as t ot all y abs or b e d t h e c h il d r e n ’ s at t e n t ion . 這部電影完全吸引了孩子們的注意力。 ② ( 2021 a bo ut pa r t ic ula r ly —— 單句語(yǔ)法填空 ( 1) Th e b oy is ________ ___ in t e r e ste d in m aki n g m odel p lan e s b u t h e is n ot _________ __ abou t what h e e at s.(par t icular) ( 2) Dr ive r s sh oul d b e c ar e f u l n e ar sc h ools ___________ p ar t icular ， b e c aus e t h e r e a r e li k e ly to b e m an y c h il d r e n . pa r t ic ula r ly pa r t ic ula r in abs or b v t. 吸收 ， 吸引 ( 教材 P 39 ) Last b u t n ot lea st ， you c an p lan t a t r e e ， b e c aus e t r e e s abs or b t h e c ar b on d ioxid e in t h e air t o pr odu c e oxyge n . 最后但并不是最不重要的一點(diǎn)是 ， 你可以植樹(shù) ， 因?yàn)闃?shù)能夠吸收空氣中的二氧化碳 ， 釋放氧氣。 ③ S h e is ve r y part icular ___________ h e r c lothe s. 她對(duì)衣著特別挑剔。 ( 1) b e p ar t icular abou t /ove r 對(duì) ?? 講究 / 挑剔 b e p ar t icular t o do sth. 特地做某事 (2 ) pa r t icularly ad v . ＝ in p ar t icular 尤其；特別地；特殊地 in ge n e r al 一般來(lái)講 ， 總之 ① P e t e r w as lyin g on th e sof a doi n g n ot h i n g in p ar t icular . 彼得躺在沙發(fā)上 ， 無(wú)所事事。 ③ T h e m e ssage w e ’ d l ik e to ge t ac r oss is t h at ___________ (c on su m e ) sh ou ld sp e n d their m on e y se n sib l y whi le s h op p in g on li n e . 我們想傳達(dá)的信息是消費(fèi)者在網(wǎng)上購(gòu)物時(shí)應(yīng)理智花錢。 ④ Y our m ot h e r is tir e d — let h e r ___________ ! 你媽媽累了 —— 別打 擾她！ a lo ne a lo ne —— 用 let 的相關(guān)短語(yǔ)完成小片段 Th e y d id n ’ t e ve n r e f e r t o t h at q u e stion ， ____ _______ d iscuss got angry ， t h in k in g w e h ad n ’ t t aken it se r iou sly and sayin g t h at w e _______ __ _ __ ． I w e n t t o se e h im and t old h im t h e f ac t .Bu t h e d id n ’ t b e li e ve m e .I j u s t ___________ ． le t a lo ne le t him do w n le t him a lo ne c ons u m e v t. 消耗 ， 耗費(fèi)；消費(fèi)；用掉 ( 教材 P 39 ) Th e r e f or e ， t h e m o r e p e t r ol an d e lec t r i c ity w e c ons u m e ， t h e m o r e c a r b on w e ar e let t in g of f . 因此 ， 我們消耗的汽油和電越多 ， 我們排放的碳就越多。 ② ( 天津高考 ) Th r ow in g t h e ir h at s in t o t h e air ， t h e f ans o f t h e w in n in g t e am let _____ ______ lou d s h outs of v i c t or y . 獲勝隊(duì)的粉絲們發(fā)出勝利的歡呼聲 ， 同時(shí)大家都將帽子拋向了空中。 I w oul d app r e c iate ___________ if you c oul d give m e su c h an opp or t u n ity t o sh o w m y t a lent. it le t of f 排放；燃放 ， ( 使 ) 爆炸；放過(guò) ， 寬恕 ( 教材 P 39 ) Ho w e ve r ， m any ot her hu m an ac t iv itie s also le t o f f c ar bon gase s. 盡管如此 ， 人類許多的其他活動(dòng)也排放碳類氣體。 [ 基礎(chǔ)練習(xí) ] —— 單句語(yǔ)法填空 ( 1) ( 遼寧高考 ) On t h e n igh t of t h e M id autu m n Da y ， p e opl e gat h e r t og e t h e r e at in g m ooncake s an d ______ _____ ( app r e c iate ) t h e f u ll m oon. ( 2) He r e I sin c e r e ly e xpr e ss m y ______________ ___ ( app r e c iat e ) if you cou ld h e l p f in d t h e lost sui t c ase . ( 3) I app r