【正文】 找學(xué)生朗讀88頁的材料，其他學(xué)生思考以下問題：小孫和小魏的方法合適嗎？為什么？小孫的方法對我們有何啟發(fā)？3你有幫助小玉的好主意嗎？學(xué)生分組討論后回答。是什么時間，就做什么事情，改掉因為對某件事情著迷而誤時的壞習(xí)慣。4）婉言謝絕朋友，提高自制能力(板書)：當(dāng)不良誘惑來自朋友方面（如做作業(yè)時面臨著想看電視或想玩游戲，身邊的同學(xué)賭博時要拉自己入伙或者從事其它自己都比較感興趣的活動），我們可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧來回絕朋友的邀請，避免他們的不理解和嘲弄。3）避開誘因、轉(zhuǎn)移視線(板書)：最好把引起誘惑的實物隱藏起來，眼不見心不動，或者參加積極健康的班集體活動，或者多與同學(xué)交流談心，避開誘因，轉(zhuǎn)移視線。如聯(lián)想自己能夠拒絕電子游戲機、黃色書刊、武俠小說等等不良誘惑，通過自己的努力學(xué)習(xí)，考上比較理想的大學(xué)，畢業(yè)后從事自己感興趣的工作，幸福、愉快的生活；我們還可以聯(lián)想不能拒絕電子游戲機、黃色書刊、武俠小說等等不良誘惑的不良后果，因為不能抗拒這些不良誘惑，以致自己不努力學(xué)習(xí)，成績下降，辜負(fù)了老師和家長的期望，考不上理想的大學(xué)，影響了自己的發(fā)展，甚至斷送了自己美好的前途。學(xué)生討論后選出代表發(fā)言，重點介紹拒絕誘惑的方法。其他所有同學(xué)均可以提出自己的方法或建議，共同探討。查找介紹如何拒絕誘惑的各種形式的資料?？偨Y(jié)自己成功拒絕誘惑的經(jīng)驗。在交往方面：我們常常不能正確的處理在與他人交往的過程中可能面臨著各種問題，比如，在與他人交往的過程中，強烈的好奇心和盲目的從眾心理常常會促使我們跟著“群體”參加毫無意義甚至對身心健康有害的各種活動如吸煙、吸毒、賭博、瀏覽不健康的書刊和網(wǎng)頁或者玩電子游戲等等；再如，在與他人交往的過程中，我們常常抱有占小便宜的心理，從而使我們常常成為不太受人歡迎的人，甚至恰恰就是這種心理是我們上當(dāng)受騙，甚至誤入歧以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來途。提問：我們面臨的不良誘惑有哪些呢?(板書)在享受方面：我們可能面臨著對吃、穿、住、行、用的過分追求，我們總是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，這是很正常的，但是，如果我們對吃的、穿的、住的、行的、用的追求過分甚至是貪得無厭，這必然會使我們把自己的大量時間和精力用于對“錢財”的追求，甚至為了“錢財”而不擇手段，走向違法犯罪的深淵，偏離正常的人生軌道；在學(xué)習(xí)方面：我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂的誘惑，（如做作業(yè)時面臨著想看電視或想玩游戲，身邊的同學(xué)賭博時要拉自己入伙或者從事其它自己都比較感興趣的活動）因為學(xué)習(xí)本身是一種非常艱苦的勞動，再加上我們很多同學(xué)都對學(xué)習(xí)的重要性和意義認(rèn)識不夠，對學(xué)習(xí)沒有多大的興趣，總覺得學(xué)習(xí)是一件又苦又累的事情。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑。1）要拒絕和戰(zhàn)勝不良誘惑首先要培養(yǎng)拒絕的意識, 克制約束自己，提高判斷的能力，鍛煉堅強意志。教師總結(jié)：奧得賽船長依靠自己的勇氣和智慧戰(zhàn)勝了女巫，順利地度過了海峽。講授新課板書課題：學(xué)會拒絕不良誘惑學(xué)生看書《奧德賽船長的故事》（88頁）思考書中的問題。重點：怎樣拒絕不良誘惑？難點：怎樣拒絕不良誘惑？導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了身邊的誘惑，通過學(xué)習(xí)我們了解了在我們身邊存在許多不良誘惑。（幻燈片）播放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》結(jié)束本課第五篇：學(xué)會拒絕不良誘惑教案精品文檔學(xué)會拒絕不良誘惑教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識不良誘惑的危害，領(lǐng)會不良誘惑是可以戰(zhàn)勝的，掌握一些戰(zhàn)勝不良誘惑的常用方法和技巧。俗話說“一日為師，終生為友”，我愿成為你們永遠(yuǎn)的朋友，與你們一起努力，共同成長！我們做一個活動，既是拒絕不良誘惑，告別不良行為的簽名，也是老師想記住在座同學(xué)的名字，請你們把名字簽到這塊布上。要用科學(xué)的態(tài)度分析誘惑的實質(zhì)；要用堅強的意志面對誘惑的吸引；要用清醒的頭腦擺脫誘惑的干擾；要用正確的方法抵制誘惑的侵蝕。”這時，你會??這三個情境如果時間允許，以小品的形式展開活動五：拒絕不良誘惑，告別不良行為（幻燈片）讓學(xué)生結(jié)合自己的實際，說一說自己有哪些不良行為，最后把自己的不良行為寫在紙上，疊上飛機放飛出去，告別不良行為，并指出不能僅僅在嘴上，更重要的付出實際行動。（戰(zhàn)勝誘惑的方法避開誘因法 婉言謝絕朋友，提高自制力 專時專用，改正不良習(xí)慣）（幻燈片）師：有了這些正確的方法，我們就一定會抵制住不良誘惑了嗎？ 生：不是師：那么還要具備哪些條件呢？ 生：討論，回答師：對了我們一定要有友情提醒：清醒的頭腦：認(rèn)清誘惑，明辨是非科學(xué)的態(tài)度：堅決抵制，充實自我堅強的意志：堅定信念，說到做到（幻燈片）師：只有這樣，我們才能真正抵制住不良誘惑師：現(xiàn)在考驗大家的時刻到了，看看我們在不良誘惑來臨時會不會超越自我，下面我們來進行抵制不良誘惑的實地演練。生：討論，回答師：我們同學(xué)生活的環(huán)境不一樣，經(jīng)歷不一樣，所面對的誘惑也不同，采取的方法也不同，這就要求我們結(jié)合自己的實際采用不同的方法去戰(zhàn)勝。師：通過小飛的事例，同學(xué)們說一說在小飛的成長過程中經(jīng)歷了哪些不良誘惑。進入高中后，班級有很多男學(xué)生都有女朋友，他們偷偷地交往，小飛也有喜歡的女孩子，但他只是默默地看著她，埋藏在心底。小飛這時也偷偷的看著口袋書，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，媽媽打了小飛，小飛哭了，媽媽也哭了?！毙W(xué)二年級時班里的同學(xué)開始成幫結(jié)隊，小飛也與他們玩，但他們經(jīng)常打架，從此小飛離他們遠(yuǎn)一些。教學(xué)關(guān)鍵： 教學(xué)方法：：教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們,我先給同學(xué)們講一個故事（播放歌曲燭光里的媽媽）（幻燈片）小飛是個普通的男孩子，在他的成長過程中，他的媽媽起著決定性的作用。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：不良誘惑的危害和戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。能力目標(biāo)：①運用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我抵抗誘惑的能力； ②初步學(xué)會用辯證的方法分析事物的能力。朗讀“名言導(dǎo)航”，課后搜集類似名言。老師總結(jié)：勇敢的船員將自己綁在船上，拒絕海妖那誘人的歌聲，才免于同伴墜身大海的遭遇；小草不慕花香，不仰樹高，勇拒八面來風(fēng)的誘惑，堅定地踞守著自己的一方土地，才有永不枯萎的生命；小鳥勇拒金絲籠的華麗與美食，才會永遠(yuǎn)擁有翱翔藍(lán)天的自由。以積極健康高雅的生活方式抵制誘惑。同學(xué)互相交流、互相監(jiān)督。五、拒絕誘惑，從我做起。聯(lián)系生活心語，深化拓展。我已經(jīng)忘乎所以了。要寫作業(yè)了，明天還要考試呢！玩的就是心跳，管他什么作業(yè)考快停下來吧，學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)。請同學(xué)在紙上寫下自己面對誘惑時的心理活動，分兩欄寫，如：我在打電子游戲機魔鬼說： 天使說：真好玩，真刺激，繼續(xù)玩吧。四、走進自我，學(xué)習(xí)自省。面對誘惑，勇于拒絕才能保持自己的本色。老師講述《奧德塞船長》的故事，同學(xué)們認(rèn)真聆聽，思考：為什么只有奧德賽和他的船員能活著