【正文】 在運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的環(huán)節(jié)上，我通過(guò)讓學(xué)生收集保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的法律外，重點(diǎn)讓學(xué)生通過(guò)案例探討會(huì)不會(huì)運(yùn)用法律的不同后果，拿起法律的必要性，使他們真正認(rèn)識(shí)到“運(yùn)用法律保護(hù)自己是最有效的手段”。二是在選取材料時(shí)，專門(mén)選取了“女生要有高度的自我保護(hù)意識(shí)”的材料。通過(guò)以上調(diào)查分析，我初步了解了本班學(xué)生存在的問(wèn)題：一是警惕性差，沒(méi)有對(duì)陌生人和非常規(guī)現(xiàn)象的戒備，缺乏防范意識(shí)；二是遇到侵害時(shí)，缺乏自我保護(hù)的策略和方法，不懂得用智慧保護(hù)自己的重要性；三是法律意識(shí)不強(qiáng)，不懂的正確運(yùn)用法律保護(hù)自己，普遍認(rèn)為借助法律是一件比較麻煩的事情。當(dāng)我調(diào)查他們“如果有同學(xué)約你放學(xué)去網(wǎng)吧，你會(huì)怎么辦時(shí)？”大多數(shù)男同學(xué)不能做出正確的選擇，僅有少部分同學(xué)能夠做出正確的選擇，自己不去，同時(shí)也勸同學(xué)別去。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)男同學(xué)喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲，并都有去網(wǎng)吧的經(jīng)歷；很多男生抽過(guò)煙，喝過(guò)酒；部分同學(xué)看過(guò)不健康的書(shū)籍。網(wǎng)絡(luò)游戲、黃色書(shū)刊、煙酒、金錢(qián)、賭博等種種不良誘惑不能自覺(jué)抵制。我共任教五個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生有45名左右，年齡都在十三、四歲之間，全部生活在農(nóng)村地區(qū)，父母大都是地地道道的農(nóng)民。第五篇：學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑《學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑》學(xué)情分析寶坻區(qū)京津新城第二中學(xué)張建亮《學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑》這一課是人教版七年級(jí)上冊(cè)第八課第二框內(nèi)容，為了更好地完成教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不良誘惑的危害，從而學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝不良誘惑，并能防范侵害，保護(hù)自己。勇于拒絕誘惑，才能自自然然地做我們自己，健健康康成長(zhǎng)。六、總結(jié)升華，名言激勵(lì)。當(dāng)你面對(duì)誘惑時(shí)，你怎么做？加強(qiáng)自省、自律，爭(zhēng)取父母、老師、朋友、同學(xué)的支持、幫助和監(jiān)督。制訂拒絕誘惑計(jì)劃書(shū)。學(xué)生分兩組辯論，幫助小男孩解決問(wèn)題。浪費(fèi)生命！?? ??別打了，打游戲機(jī)傷身體、傷精神、鼓勵(lì)學(xué)生有意識(shí)地多為天使“說(shuō)話”，以引導(dǎo)自己的思想走向正確，規(guī)范自己的行為。試。別玩了，太耽誤時(shí)間了！再玩一會(huì)兒，反正媽媽不在家。天使和魔鬼的較量其實(shí)我們每個(gè)人面對(duì)誘惑時(shí)，心里都有兩個(gè)聲音在做斗爭(zhēng)，這就是天使和魔鬼的較量。面對(duì)誘惑，需要我們的理智、沉著、冷靜和堅(jiān)定的意志。老師總結(jié)：正反兩個(gè)例子告訴我們： 誘惑是妖艷的罌粟花，是殺手，是陷井。）學(xué)生談體會(huì)：誘惑就像毒品，一旦沾染，就會(huì)沉溺其中，不能自拔，最終走向毀滅。為了紅鞋，卡倫忘了唱圣詩(shī)，忘了禱告，也忘了照料病倒的、撫養(yǎng)她成長(zhǎng)的老婆婆，甚至老婆婆出殯時(shí)她還在不停地跳，最終被大家疏遠(yuǎn)?？赐旰笳f(shuō)說(shuō)：你明白了什么？（這個(gè)童話形象地揭示了人與誘惑的關(guān)系。請(qǐng)同學(xué)們交流：不良誘惑到底有什么危害？三、走進(jìn)故事，學(xué)習(xí)自律。老師出示“誘惑之禍”：如無(wú)節(jié)制的看電視、打電子游戲、上網(wǎng)觀看有害信息、無(wú)節(jié)制的飲食、吸煙、買(mǎi)便宜的盜版光碟、小偷小摸、說(shuō)謊、貪玩等。許多時(shí)候，我們自己的心貪、占有欲、沒(méi)有節(jié)制、謀求不正當(dāng)利益或我們所看見(jiàn)的，聽(tīng)見(jiàn)的，接觸到的東西、事情及人，都會(huì)影響我們從心中生成不好的念頭、做出不該做的事情。我們說(shuō)，我們不夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)我們會(huì)向誘惑投降。老師在小組報(bào)告后，作歸納與總結(jié)。第一組的同學(xué)，請(qǐng)你們一面報(bào)告，一面把粉紅色的紙條貼在黑板的左邊。每當(dāng)你們想到一項(xiàng)明明和蓉蓉該做或不該做的事情，就把它寫(xiě)在紙條上。請(qǐng)第一組的同學(xué)聚在一起討論，哪些是明明和蓉蓉應(yīng)該做的事情（老師可舉幾個(gè)例子，如：準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)、寫(xiě)功課、聽(tīng)話?）。講述案例。教學(xué)媒體：卡片、貼圖教學(xué)過(guò)程一、引起興趣，揭示主題。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中認(rèn)清不良誘惑的危害，遠(yuǎn)離不良誘惑，自覺(jué)抵制不良行為。過(guò)程與方法：通過(guò)學(xué)生討論、學(xué)習(xí)，掌握抵制不良誘惑的方法。找學(xué)生朗讀88頁(yè)的材料，其他學(xué)生思考以下問(wèn)題：小孫和小魏的方法合適嗎？為什么？小孫的方法對(duì)我們有何啟發(fā)？3你有幫助小玉的好主意嗎？學(xué)生分組討論后回答。是什么時(shí)間，就做什么事情，改掉因?yàn)閷?duì)某件事情著迷而誤時(shí)的壞習(xí)慣。4）婉言謝絕朋友，提高自制能力(板書(shū))：當(dāng)不良誘惑來(lái)自朋友方面（如做作業(yè)時(shí)面臨著想看電視或想玩游戲，身邊的同學(xué)賭博時(shí)要拉自己入伙或者從事其它自己都比較感興趣的活動(dòng)），我們可以依靠自己的自制力、智慧和一定的技巧來(lái)回絕朋友的邀請(qǐng)，避免他們的不理解和嘲弄。3）避開(kāi)誘因、轉(zhuǎn)移視線(板書(shū))：最好把引起誘惑的實(shí)物隱藏起來(lái)，眼不見(jiàn)心不動(dòng)，或者參加積極健康的班集體活動(dòng)，或者多與同學(xué)交流談心，避開(kāi)誘因，轉(zhuǎn)移視線。如聯(lián)想自己能夠拒絕電子游戲機(jī)、黃色書(shū)刊、武俠小說(shuō)等等不良誘惑，通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，考上比較理想的大學(xué)，畢業(yè)后從事自己感興趣的工作，幸福、愉快的生活；我們還可以聯(lián)想不能拒絕電子游戲機(jī)、黃色書(shū)刊、武俠小說(shuō)等等不良誘惑的不良后果，因?yàn)椴荒芸咕苓@些不良誘惑，以致自己不努力學(xué)習(xí)，成績(jī)下降，辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)的期望，考不上理想的大學(xué)，影響了自己的發(fā)展，甚至斷送了自己美好的前途。學(xué)生討論后選出代表發(fā)言，重點(diǎn)介紹拒絕誘惑的方法。其他所有同學(xué)均可以提出自己的方法或建議，共同探討。查找介紹如何拒絕誘惑的各種形式的資料?？偨Y(jié)自己成功拒絕誘惑的經(jīng)驗(yàn)。在交往方面：我們常常不能正確的處理在與他人交往的過(guò)程中可能面臨著各種問(wèn)題，比如，在與他人交往的過(guò)程中，強(qiáng)烈的好奇心和盲目的從眾心理常常會(huì)促使我們跟著“群體”參加毫無(wú)意義甚至對(duì)身心健康有害的各種活動(dòng)如吸煙、吸毒、賭博、瀏覽不健康的書(shū)刊和網(wǎng)頁(yè)或者玩電子游戲等等；再如，在與他人交往的過(guò)程中，我們常常抱有占小便宜的心理，從而使我們常常成為不太受人歡迎的人，甚至恰恰就是這種心理是我們上當(dāng)受騙，甚至誤入歧以上資料由網(wǎng)絡(luò)上收集整理而來(lái)途。提問(wèn)：我們面臨的不良誘惑有哪些呢?(板書(shū))在享受方面：我們可能面臨著對(duì)吃、穿、住、行、用的過(guò)分追求，我們總是想吃得更好一些，穿得更好一些，住得更好一些，行得更好一些，用得更好一些，這是很正常的，但是，如果我們對(duì)吃的、穿的、住的、行的、用的追求過(guò)分甚至是貪得無(wú)厭，這必然會(huì)使我們把自己的大量時(shí)間和精力用于對(duì)“錢(qián)財(cái)”的追求，甚至為了“錢(qián)財(cái)”而不擇手段，走向違法犯罪的深淵，偏離正常的人生軌道；在學(xué)習(xí)方面：我們可能面臨著貪圖玩耍娛樂(lè)的誘惑，（如做作業(yè)時(shí)面臨著想看電視或想玩游戲，身邊的同學(xué)賭博時(shí)要拉自己入伙或者從事其它自己都比較感興趣的活動(dòng)）因?yàn)閷W(xué)習(xí)本身是一種非常艱苦的勞動(dòng)，再加上我們很多同學(xué)都對(duì)學(xué)習(xí)的重要性和意義認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有多大的興趣，總覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件又苦又累的事情。勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑，聰明的人總能想出各種辦法抗拒不