小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃1(參考版)
2024-10-25 08:16本頁(yè)面
【正文】 如: 手抄報(bào)、對(duì)話(huà)表演、英語(yǔ)課本劇、英語(yǔ)能力競(jìng)賽等,給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識(shí)自我的機(jī)會(huì)，并給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。有目的、有組織地開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的課外活動(dòng),可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。本學(xué)期，我們圍繞英語(yǔ)課題有計(jì)劃、有目的地采取一系列研究。通過(guò)努力，使全組形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍，向一個(gè)學(xué)習(xí)型教研組的目標(biāo)邁進(jìn)。（三）、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，不斷提高理論素養(yǎng)只有勤于學(xué)習(xí)，才會(huì)樂(lè)于施教，也只有勤于學(xué)習(xí)，我們才能真正教好書(shū)、育好人。汲取長(zhǎng)處，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格。讓新教師盡快地成長(zhǎng)起來(lái)。活動(dòng)的主要內(nèi)容是：；；；；；；。發(fā)揮群體智慧。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到生動(dòng)活潑、豐富多采，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（3）根據(jù)大綱要求和學(xué)生特點(diǎn)，教材的實(shí)際情況備好教案。（2）認(rèn)真制定好教學(xué)進(jìn)度，要防止前松后緊。備課：（1）熟悉全冊(cè)教材。本學(xué)期，我們教研組將完善和規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。教研組工作的開(kāi)展要依據(jù)一定的教研制度來(lái)保證。（二）、落實(shí)常規(guī)，目標(biāo)明確，努力創(chuàng)建教研組特色在實(shí)際工作中，教學(xué)常規(guī)的管理十分重要。做到“研究一節(jié)課，促進(jìn)一群人”三、主要內(nèi)容和主要活動(dòng)（一）、團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，實(shí)現(xiàn)全員共同成長(zhǎng)本學(xué)期在教研組建設(shè)工作中，我們特別提出了加強(qiáng)教研組團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)。每次集體備課要做到有主講，有討論，有研討，有創(chuàng)新，有實(shí)效。加強(qiáng)集體備課。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。）第五篇：小學(xué)英語(yǔ)教研活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)上海專(zhuān)家—王玨老師指導(dǎo)學(xué)區(qū)英語(yǔ)教學(xué)。）模式：每次教研活動(dòng)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)說(shuō)課（1人）、上課（1人）與分享設(shè)計(jì)理念（集體）、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)與其他觀課老師互動(dòng)評(píng)課（集體）與主評(píng)（1人）。）b“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)：主評(píng)老師評(píng)課稿一份；教研活動(dòng)日志一篇。（5）開(kāi)課一周內(nèi)上交網(wǎng)絡(luò)材料a“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)：上課老師的教案一份（包括：教學(xué)設(shè)計(jì)理念）、教后反思一份；說(shuō)課老師說(shuō)課稿一份；教研活動(dòng)日志一篇。（3）本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)為上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)；上學(xué)期的“觀課+評(píng)課”的團(tuán)隊(duì)，為本學(xué)期的“設(shè)計(jì)課+上課”的團(tuán)隊(duì)。如：申報(bào)“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)、“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)。工作設(shè)想為：東、西、中各片，各以學(xué)校為單位，組建“設(shè)計(jì)課+上課”團(tuán)隊(duì)與“觀課+評(píng)課”團(tuán)隊(duì)，在本片試教后，推薦到學(xué)區(qū)進(jìn)行匯報(bào)展示。同時(shí)，加大對(duì)青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，積極為廣大教師提供展示和交流的平臺(tái)，進(jìn)一步提高學(xué)區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)。積極反思、共同進(jìn)步（3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運(yùn)用多種講課手段進(jìn)行授課，跟上信息時(shí)代步伐，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)的改革與創(chuàng)造性研究。（2）教研形式為集體備課、問(wèn)題教研和專(zhuān)題教研三類(lèi)。尤其重視英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)對(duì)新教師的帶教培養(yǎng)，切實(shí)提高教師業(yè)務(wù)水平。抓好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)的研究，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《新英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》；積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)踐改革，根據(jù)小學(xué)生的
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