四年級(jí)美術(shù)公開(kāi)課教案(參考版)
2024-10-25 07:17本頁(yè)面
【正文】 。四、作品評(píng)析。老師剛剛這些手套是用碎紙屑貼上去讓他們變漂亮的，我這里還有很多的手套，想請(qǐng)小朋友幫忙把他們變漂亮些，你們?cè)敢鈫?？指?dǎo)語(yǔ)：你們可以把它貼成你認(rèn)為是最漂亮的就行。天氣越來(lái)越冷了，為了保護(hù)我們的雙手，要戴上什么？（手套）出示實(shí)物手套，提問(wèn)：它漂亮嗎？為什么呢？你為什么覺(jué)得它漂亮呢？（因?yàn)樯厦嬗衅恋幕y）請(qǐng)小朋友看看老師這幾張手套圖漂亮嗎？二、引導(dǎo)幼兒觀察手套?；顒?dòng)準(zhǔn)備：碎紙屑、手套（白紙上畫(huà)的）、已粘好的手套圖、實(shí)物手套、手巾、固體膠棒。活動(dòng)重點(diǎn)：裝飾手套。第五篇：公開(kāi)課教案美術(shù)公開(kāi)課教案美術(shù)《漂亮的手套》活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用粘貼碎紙屑的方法裝飾手套。七、課后拓展出示不同材質(zhì)的面具讓大家欣賞。老師指導(dǎo)。師邊說(shuō)邊示范方法。和生一起總結(jié)出油水分離法的四個(gè)步驟：勾、涂、刷、洗。但是，在制作之前呢，看看老師給你們帶來(lái)了什么？出示油水分離法。師生共同解決問(wèn)題。出示課件上的自學(xué)問(wèn)題。加深對(duì)面具文化的了解。對(duì)于這些問(wèn)題，老師使用上了三件法寶，很快就將它們解決了，并把答案藏在了這兩個(gè)泡泡當(dāng)中（出示課件）。二、解疑答惑小朋友看了老師的表演有什么問(wèn)題想問(wèn)的？抽生回答。）你們覺(jué)得老師跳的舞蹈有趣嗎？想不想來(lái)試一試？現(xiàn)在老師就正式地邀請(qǐng)大家來(lái)參加一場(chǎng)假面舞會(huì)。教學(xué)時(shí)間: 1課時(shí)（90分鐘）教學(xué)過(guò)程：一、舞蹈導(dǎo)入同學(xué)們，今天老師給你們表演一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)同學(xué)們觀看。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用夸張的手法表現(xiàn)面具的特點(diǎn)。2．在欣賞、探究、創(chuàng)作中培養(yǎng)學(xué)生的造型能力、想象能力、創(chuàng)造能力和合作學(xué)習(xí)的能力。課堂上，引導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)，大膽質(zhì)疑、大膽想象、大膽表現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的創(chuàng)新思維，在想象與創(chuàng)作中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。因此，本課的內(nèi)容可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于他們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解以及想象、創(chuàng)造能力的提高。第四篇：美術(shù)公開(kāi)課教案面具教材分析：本課是“綜合、探索”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。（2）用顏色涂色：色彩要“均勻、鮮艷”（三間色要三原色調(diào)配）。要求彩虹可以畫(huà)小些，也可以加上藍(lán)天白云等。紅+黃=橙 黃+藍(lán)=
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