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初中必讀古詩(shī)資料大全(參考版)

2024-10-25 07:07本頁(yè)面
  

【正文】 、“帶月荷鋤歸”這一句將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中,含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)田園生活的滿足?!皫г潞射z歸”一句常為后世詩(shī)評(píng)家稱道。從詩(shī)的主題看,是指希望能隱居田園,遠(yuǎn)離官場(chǎng)的污濁,在自然美好的生活中保持自己的節(jié)操,不與世俗同流合污。詩(shī)人躬耕田畝,將田間勞動(dòng)寫得富有詩(shī)意,其中你最欣賞哪一句,為什么?“種豆南山下”,語(yǔ)言親切樸素,明白如話,以平淡的口吻寫出對(duì)田園生活的喜愛之情及自己閑適寡欲的心境。(《飲酒》)開荒南野際,守拙歸園田?!边@兩句詩(shī)描寫的是一種(辛苦而美好的園)生活。“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的對(duì)比說明了什么?作者辭官歸田,雖耕作不佳卻樂在其中,可見其本意在享受田園生活的寧?kù)o和安適。)陶淵明的《歸園田居》最能突現(xiàn)詩(shī)人摒棄塵俗,躬耕自食,歸返自然志愿的詩(shī)句是:(晨興理荒穢,帶月荷鋤歸)。本詩(shī)點(diǎn)睛之筆的詩(shī)句是:(衣沾不足惜,但使愿無違)。練習(xí)一、按要求默寫。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。第五篇:初一必讀古詩(shī)17初一必讀古詩(shī)詞二十一《歸田園居》晉陶淵明種豆南山下,草盛豆苗稀。【詩(shī)評(píng)】跟著李白,繼續(xù)在大江南北游歷。這個(gè)李白,真是夸張得沒救了??望天門山(唐)李白天門中斷楚江開,碧水東流至此回。【詩(shī)評(píng)】我們回轉(zhuǎn)頭來再讀李白。贈(zèng)汪倫(唐)李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲?!驹?shī)評(píng)】回憶我們夏日讀過的那些《采蓮曲》《江南可采蓮》,再去看看秋天里的荷塘,“荷盡已無擎雨蓋”,又是另外一番景致。贈(zèng)劉景文(宋)蘇軾荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。待到重陽(yáng)日,還來就菊花。綠樹村邊合,青山郭外斜。父女舉頭望月,恰恰看到“月似弓”??蓱z九月初三夜,露似珍珠月似弓?!八~紅于二月花”,孩子會(huì)在很多勵(lì)志小故事里看到這一句,這樣的比喻沒錯(cuò);不過,也可以帶著孩子去公園里看看楓葉,就欣賞那層層疊疊的紅,不必想那么多?!驹?shī)評(píng)】仁者樂山。山行(唐)杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。在一個(gè)冷靜清冽的自然環(huán)境里,人可以變得很空靈?!驹?shī)評(píng)】智者樂水。楓橋夜泊(唐)張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。不信你看,《春江花月夜》,不也是名詞的“堆砌”嘛。大詩(shī)兄肚子里的元曲,其實(shí)也沒有幾首。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。天凈沙這么長(zhǎng)的詞,居然也能背下來。【詩(shī)評(píng)】中秋節(jié)快到了。不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。起舞弄清影,何似在人間。不知天上宮闕,今夕是何年?!峨防崭琛肥窃?shī),但更是歌?!驹?shī)評(píng)】秋天就要來了。天蒼蒼,野茫茫??梢宰尯⒆颖容^比較,唐詩(shī)和宋詩(shī)有什么區(qū)別?“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,他在跟我講道理??如果說唐詩(shī)是記敘文,宋詩(shī)是不是像議論文呀?敕勒歌 北朝民歌 敕勒川,陰山下。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!帮w流直下三千尺”“白發(fā)三千丈”“危樓高百尺”??孩子說,李白就是夸張!仔細(xì)算一算,白發(fā)比樓房還要高。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。“七八個(gè)星”有時(shí)背成“六七個(gè)星”,“兩三點(diǎn)雨”變成“三四點(diǎn)雨”,引發(fā)一陣爆笑。【詩(shī)評(píng)】城市里的孩子,很難親身去體會(huì)農(nóng)村的夏夜,這就是我們的“代溝”。七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。夜行黃沙道中(宋)辛棄疾明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬?!疤锾铩?,什么意思?繁盛、廣闊,讀起來從容舒暢,聽上去也悅耳動(dòng)聽?!驹?shī)評(píng)】依舊采蓮。魚戲蓮葉間。花木蘭、秦羅敷、采蓮女,勞動(dòng)的少女透著健康的美。【詩(shī)評(píng)】“小荷才露尖尖角”“接天蓮葉無窮碧”之后,相隔幾周,我們接著說荷花。他會(huì)不會(huì)遺憾,如果西湖的水是酒就好了??采蓮曲(唐)王昌齡荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。夏天的疾風(fēng)驟雨,來匆匆,去匆匆,仿佛在變魔術(shù)。卷地風(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天?,F(xiàn)在,小荷葉已經(jīng)舒展開來,小花苞已經(jīng)綻放吐蕊。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。我們?nèi)ス珗@里看卷卷的小荷葉,尖尖的荷花苞,還有飛舞的紅蜻蜓。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。比較,對(duì)照,總是很有意思?!啊纷狱S時(shí)日日晴’?上一首《約客》不是說‘黃梅時(shí)節(jié)家家雨’嘛?”這??怎么解釋?“呃,看這首詩(shī)的樣子,大概是快出梅了??”小孩子總是有“十萬(wàn)個(gè)為什么”,等著接受考驗(yàn)吧。綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。夜晚,能夠聽到不遠(yuǎn)處公園池塘中傳來的蛙聲。有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。一看作者,還是這個(gè)韓愈呀,哈哈。楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。這是為什么呢?給孩子上一堂五分鐘的科學(xué)常識(shí)課——《海拔和溫度對(duì)植物花期的影響》。農(nóng)歷的人間四月天,花期極盛之后,地面落英一片,細(xì)小的、青澀的果子開始掛上枝頭?!驹?shī)評(píng)】“還是唐白居易啊。大林寺桃花(唐)白居易人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。早鶯、新燕,應(yīng)該還有蝴蝶、蜜蜂,萌物多多。【詩(shī)評(píng)】這是孩子第一次接觸到律詩(shī),而且是七律,56個(gè)字,本來?yè)?dān)心背誦下來有難度,沒想到很輕松搞定。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。錢塘湖春行(唐)白居易孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低?!叭粘鼋t勝火,春來江水綠如藍(lán)”,仿佛自己就站在朝日噴薄的船頭,于大江之上順流而下。能不憶江南?【詩(shī)評(píng)】孩子第一次接觸到詞。憶江南(唐)白居易 江南好,風(fēng)景舊曾諳。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。再說,這首詩(shī)本身就很美!父女曾經(jīng)親臨潺潺澗溪,幽草猶在,黃鸝不減。【詩(shī)評(píng)】大詩(shī)兄的故鄉(xiāng),也是孩子戶口本上的“籍貫”。那好吧,放假一周!滁州西澗(唐)韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。【詩(shī)評(píng)】清明節(jié)必讀。清明(唐)杜牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。在這一天,人們不能生火做飯。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。這是杜甫難得的一篇“小清新”,田園生活的恬淡、鄰里關(guān)系的溫馨、生機(jī)勃勃的美麗,都是亮點(diǎn)?!驹?shī)評(píng)】進(jìn)入了春的時(shí)節(jié),抓住時(shí)機(jī)多念幾首春天的好詩(shī)吧。江畔獨(dú)步尋花(唐)杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。孟浩然、李白,他們居然是好朋友,孩子頓時(shí)覺得那是一個(gè)多么厲害的時(shí)代。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長(zhǎng)江天際流。蔞蒿、河豚都是美味,蘇軾是個(gè)饞嘴貓,跟小孩子們心心相印?!驹?shī)評(píng)】春天的景象越來越氣象萬(wàn)千?;莩纭洞航砭啊罚ㄋ危┨K軾竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。【詩(shī)評(píng)】讀春天的詩(shī)。早春呈水部張十八員外(唐)韓愈天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無?!驹?shī)評(píng)】春節(jié)過了,孩子快開學(xué)了。村居(清)高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。古代的“元旦”,是農(nóng)歷新年。千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。送別詩(shī)的經(jīng)典。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無故人。【詩(shī)評(píng)】王維詩(shī)中多“君”字,仿佛在與你對(duì)話,可見重情義的君子之風(fēng)。相思(唐)王維紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。冬天教授此詩(shī),正當(dāng)其時(shí)。來日綺窗前,寒梅著花未?!而B鳴澗》的意境,讓孩子閉上眼睛,在腦子里靜靜還原那個(gè)場(chǎng)景。
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