【正文】 在本期的教學(xué)中，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識得到了提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為來期的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在主題“家鄉(xiāng)的變化”的綜合實(shí)踐活動中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用上網(wǎng)、調(diào)查采訪、查閱圖書資料等方法收集整理資料，學(xué)生興致盎然，很多學(xué)生做了非常精美的資料夾，有的根據(jù)收集的資料寫出的贊美家鄉(xiāng)的優(yōu)美習(xí)作，收到了很好的效果。班級講演比賽中，鼓勵學(xué)生大膽上臺，提出自己的觀點(diǎn)，時間不在長短，關(guān)鍵是勇于參與。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，1學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績得到穩(wěn)步提升。在每個單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識點(diǎn)問題，及時解決。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，來期還將大力推廣應(yīng)用。我常常用的方法，在作業(yè)中使用“自助餐”的形式，要求必須全面完成的基礎(chǔ)上，優(yōu)生可以自選一些題，使之能夠有所為。這就給我們教學(xué)提出了一個難題，必須保證優(yōu)生夠吃，潛能生能吃。學(xué)生的“大語文觀”也在逐步養(yǎng)成，這對學(xué)生學(xué)習(xí)語文是有很大的幫助的。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣基本養(yǎng)成。這些方法適用、易行、便于操作，我每天要做的就是督促學(xué)生堅持，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說，聰明與否，在于是否思考，這是很關(guān)鍵的，因此我著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。在教學(xué)中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學(xué)生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果三、做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。因此我在教學(xué)中往往根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。謹(jǐn)記于下，權(quán)作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)?！鬃訉殑︿h從砥礪出，梅花香自苦寒來?！罹V合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下?！套酉忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂?！櫻孜鋵帪橛袼椴粸橥呷??！獎③牡溬飧Ｖ?，福兮禍之所伏。——杜甫讀讀背背：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！献犹扉T一長嘯，萬里清風(fēng)來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。憶秦娥曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。飲湖上初晴后雨（蘇軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！缎∮⑿塾陙怼分v的是抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，（聰明勇敢、游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢的與敵人作斗爭的故事）。）《詹天佑》是我國偉大的鐵路工程師，歌頌了他（崇高的愛國主義精神）和（杰出的創(chuàng)造能力）。）可以感受到毛澤東】（博大豪邁的胸襟），感受到長征的（艱辛而輝煌）?！稇浨囟饖渖疥P(guān)》（慷慨悲壯、雄渾壯闊）從內(nèi)到外描寫了紅軍（風(fēng)蕭蕭兮易水寒）般的情景。贊頌了（哈爾威船長恪盡職守、沉靜果敢）的優(yōu)秀品質(zhì)?！缎〕瓕憜T》讓我們感受到（敘利奧對父母的關(guān)心體貼，對父母深深的愛，以及主動為父親分憂解難的美德）。讓我們懂得了（甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。兩代人的燈，兩代人的情，通過（作者對童年的等的懷念以及對父親的追思），表現(xiàn)了（對父親的懷念之情）。第四單元主題（愛、溝通），（一個心里有別人，總能設(shè)身處地的為他人著想的人，得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。）《白楊》通過（父子兩代人的交談），熱情謳歌了（一代又一代獻(xiàn)身給邊疆的建設(shè)者們。）（經(jīng)歷過痛苦與挫折，人生才會變得更加美麗和完整。）《荒蕪了的花園》通過（幾個人想重修花園但都不動手的故事），告訴我們（空談不如實(shí)干，行動勝于雄辯；夸夸其談，只說不做，最終結(jié)果將是一事無成?！恫菰访枥L了（內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光）和（濃郁的民族風(fēng)情），表達(dá)了（蒙漢民族間的深厚情誼）?！饵S果樹瀑布》描繪了黃果樹瀑布的（壯美景觀和宏偉的氣勢）?！豆旁姸住贩謩e描繪了（西湖夏季）的不同景觀，表達(dá)了詩人各自不一樣的心情?！锻倒稀纷屛覀兞私獾搅艘蝗海B劣）孩子的（善良）本性?！额澏兜挠鹈氛宫F(xiàn)了一個（頑皮）的孩子因?yàn)椋ㄗ约旱腻e誤傷害到別人而想盡辦法去彌補(bǔ)自己過失）的優(yōu)良品質(zhì)?！痘编l(xiāng)的孩子》按照（時間順序）講述了槐鄉(xiāng)的孩子們在五月（滿意）和八月（繁忙）做的一些事情，體會到他們（吃苦耐勞、聰明能干）的良好品質(zhì)。第四篇：2017小學(xué)五年級語文下冊復(fù)習(xí)提綱XX小學(xué)五年級語文下冊復(fù)習(xí)提綱一、文內(nèi)容我知道?！鬃?寶劍鋒從砥礪出，梅花香自苦寒來。——李綱合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。——晏子先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！櫻孜?寧為玉碎不為瓦全?！獎③?禍兮福之所倚，福兮禍之所伏。——杜甫 讀讀背背：不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也?！献?天門一長嘯，萬里清風(fēng)來。庭前八月梨棗熟，一日上樹能千回。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。憶秦娥曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。飲湖上初晴后雨（蘇軾）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。第四單元主題（愛、溝通），（一個心里有別人，總能設(shè)身處地的為他人著想的人，得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀?！队抡叩拿鎸Α穬蓚€勇敢的青年勇敢面對的是（直面歷史的勇氣）和（為了維護(hù)民族尊嚴(yán)所做的努力?！独茄郎轿鍓咽俊焚濏灹丝谷諔?zhàn)士（大無畏的英雄氣概和偉大的獻(xiàn)身革命精神。《七律 長征》是中國革命（不朽的史詩），（革命樂觀主義的不朽之作。)《毛澤東詩詞二首》中的兩首詩詞，都是描寫（長征）的。贊頌了（哈爾威船長恪盡職守、沉靜果敢）的優(yōu)秀品質(zhì)?！缎〕瓕憜T》讓我們感受到（敘利奧對父母的關(guān)心體貼，對父母深深的愛，以及主動為父親分憂解難的美德）。讓我們懂得了