【正文】 請(qǐng)你在下面的橫線上寫出自己積。（2）老舍在文中說，孩子們準(zhǔn)備過年主要有三件“大事”：買雜拌兒、買爆竹、買各種玩意兒。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守夜。除夕夜家家燈火通霄，不許間段，鞭炮聲日夜不決。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。這是抓局部，反映整體的寫法。3．“中華第一龍”指的是哪一條龍？它有什么特點(diǎn)？4．什么是“圖騰”？我們的祖先為什么要把龍作為圖騰？你從龍這一藝術(shù)形象中體會(huì)到了什么？我們的祖先還把哪些動(dòng)物也作為圖騰？也可對(duì)比閱讀其他材料，春節(jié)各地的習(xí)俗1．品讀梁實(shí)秋的《過年》，斯妤的《除夕》，老舍的《北京的春節(jié)》在寫法上有什么特點(diǎn)？（梁實(shí)秋《過年》：體會(huì)他的并不特殊喜歡；體會(huì)他的其實(shí)挺喜歡；了解明貶實(shí)褒的寫法?！吨腥A第一龍》練習(xí)題 1． 給下面加點(diǎn)字注音。()（6）和國(guó)的維吾爾人有愛美的天性，而且能歌善舞。()（4）《北京的春節(jié)》運(yùn)用了舉例子、作比較、打比方等方法，介紹了節(jié)日的風(fēng)俗。()（2）客家民居的特點(diǎn)是“多起竹樓，傍水而居”。（1）“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。對(duì)民風(fēng)民俗中的宗教，**，高僧，巫女等不需作深究，對(duì)藏戲開山鼻祖的精神不需作過深挖掘，重點(diǎn)感受藏戲的形成及特色?！恫貞颉罚邯?dú)具特色的藝術(shù)形式（帶著面具，沒有舞臺(tái)，一部戲演三五天沒結(jié)束）。這句話表達(dá)了作者 的感情，我從 等詞中體會(huì)到的。這句話在文中起 的作用?！闭?qǐng)你聯(lián)系上下文，春節(jié)的三次高潮分別是、。３．元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。透過 等詞語，可以體驗(yàn)到人們多么重視除夕夜“吃團(tuán)圓飯”，這里飽含著。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。寫句子：不是??而是?? ２．除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。“農(nóng)業(yè)展覽會(huì)”是指。（）②東一塊，西一塊，非常雜亂。小年 春節(jié) 正月初一 除夕 元宵 臘月 。）??????????????????（）A 祟山峻嶺 截然不同 野馬脫韁 B 青面獠牙 隨心所浴 載歌載舞 C 和睦相處 豁達(dá)樂觀 勤儉持家 4．根據(jù)下列詞語的構(gòu)詞特點(diǎn)，仿寫詞語。ng）坑 C 引吭高歌（h225。n)外熱鬧????????????（）A 正月（zhēng）搖曳（y236。)戶天氣轉(zhuǎn)(zhu224。ng)新 間(jiān ji224。第一課時(shí)詞句復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和教學(xué)建議重點(diǎn)放在精讀課文《北京的春節(jié)》一、對(duì)詞語的掌握要求掌握的詞語，會(huì)讀會(huì)寫1．《北京的春節(jié)》中的四字詞語：色味雙美、零七八碎、萬象更新、男女老少、燈火通宵、日夜不絕、萬不得已、截然不同、張燈結(jié)彩、各形各色。3．對(duì)于課文中涉及宗教、建筑藝術(shù)、戲劇藝術(shù)等知識(shí)，在語文課上不宜做過多過深的探究，應(yīng)把教學(xué)的著眼點(diǎn)放在理解語言文字所表達(dá)的思想內(nèi)容和表達(dá)方法上。課文分布： 精讀課文《北京的春節(jié)》三篇略讀課文《藏戲》、《各具特色的民居》、《和田的維吾爾》 主要注意問題：1．拓展課程資源，搜集民俗風(fēng)情的材料以擴(kuò)展知識(shí)面?！边@句話選自______作者_(dá)_______我們還學(xué)過他寫的文章_______，這篇文章全文采用了_____的表達(dá)方法，語言________說說你對(duì)這句話的理解______本組課文在表達(dá)作者的感悟方面各有特點(diǎn)：《桃花心木》《手指》____________________《匆匆》《頂碗少年》______ ___第二單元復(fù)習(xí)目標(biāo)：1．了解一些傳統(tǒng)的民風(fēng)民俗，吸收民族文化智慧，感受這些獨(dú)具魅力的民俗風(fēng)情中蘊(yùn)涵的民族文明和傳統(tǒng)美德。(3)種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。對(duì)于樹來說，“不確定”指的是_______________；對(duì)于人來說，“不確定”指的是___________。這句話選自______，作者_(dá)____，這句話寫了種樹人的奇怪做法，有兩點(diǎn)奇怪：一是_________________；二是_____________________。____________？請(qǐng)君聽我明日歌。世人苦被明日累，________。（4）《明日歌》作者_(dá)__明日復(fù)明日，_______。，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。（3）讀下面的句子，體會(huì)作者表達(dá)了怎樣的思想感情，寫下來。例：燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候?！秲尚恨q日》選自＿＿，故事體現(xiàn)了兩小兒＿ 和孔子＿＿＿《匆匆》（1）洗手的時(shí)候，日子從_____里過去；吃飯的時(shí)候，日子從___里過去；默默時(shí)，便從_____前過去。同桌互批，各自改正。指名背誦課文。五、背誦課文。同桌互批，提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。二、復(fù)習(xí)課文中的生字詞語讀詞語。第一單元測(cè)試題 復(fù)習(xí)課時(shí)：2課時(shí) 第一課時(shí) 復(fù)習(xí)過程：一、讀課文學(xué)生共同閱讀課文。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：掌握第一單元的生字詞，靈活運(yùn)用詞語。復(fù)習(xí)背誦“日積月累”安排的格言，讓學(xué)生積累人生格言警句，以鞭策激勵(lì)自己。重點(diǎn)了解背誦情況，要求能背誦的部分段落，并能背誦。１０、提示：如看成群的螞蟻爬樹，私擬行軍的隊(duì)伍等，只要能自圓其說即可。８、略。③ 觀二蟲斗草間，鞭蝦蟆。６、① 將夏蚊“私擬作群鶴舞”。iiānɡ２、《閑情記趣》 沈復(fù)三白 清代３、略（見原課文）４、抬頭 愉快 未 染色 正 用鞭子打 趕走５、? 又把蚊子留在無色的蚊帳中。chēnɡp225。n２、Ｃ３、Ａ三、閱讀下面的文字，完成問題。o yuǎny237。 ju224。二、閱讀下面詩歌，回答問題。３、遞進(jìn)關(guān)系４、根 根５、家雀、秋蟬同根的對(duì)比，贊揚(yáng)了根無私奉獻(xiàn)的精神。１、略。９、略。? 含義是礁石毫不畏懼洶涌而來的巨浪的沖擊，依然滿懷著對(duì)大海的熱愛之情。作者連用兩個(gè)“一個(gè)浪”是為了說明礁石承受撲面而來的巨浪之多（下文“無休止”與此照應(yīng)），而反復(fù)是為了突出、強(qiáng)調(diào)同一事物。７、提示：這個(gè)大?？梢允亲匀坏?，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦澀的；可以是寧?kù)o的，也可以是狂暴的；可以是開朗的，也可以是陰郁的??８、? 一樣，兩處均指代“礁石”。恭喜你，你的語文棒極了！送你一顆成功果，智慧指數(shù)增長(zhǎng)１００點(diǎn)！勝利屬于你！【參考答案】第一場(chǎng)１、① q236。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人