冀教版小學(xué)五年級語文下冊復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)
2024-10-25 06:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境中克服困難，最終走出險(xiǎn)境）的故事，讓我們懂得了（信守諾言、團(tuán)結(jié)協(xié)作和必勝的信念才是克服困難的無價(jià)之寶。）《白楊》通過（父子兩代人的交談），(托物言志，借物喻人，)熱情謳歌了（一代又一代獻(xiàn)身給邊疆的建設(shè)者們。）《米芾學(xué)書》寫（一位秀才苦心指導(dǎo)米芾學(xué)寫字的事），說明（學(xué)寫字不只是要?jiǎng)庸P，還要?jiǎng)有?，不但要觀其形，而且要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫好字的道理）。(無論學(xué)東西還是做事情,都必須用心領(lǐng)悟，掌握事情的要領(lǐng)才會(huì)有較快的進(jìn)步和提高。)第四單元主題（愛、溝通），（一個(gè)心里有別人，總能設(shè)身處地的為他人著想的人，得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。）《燈祭》中那明亮的玻璃燈是（一份親情）。兩代人的燈，兩代人的情，通過（作者對童年的等的懷念以及對父親的追思），表現(xiàn)了（對父親的懷念之情）。《捐贈(zèng)天堂》表達(dá)了（對災(zāi)區(qū)孩子的牽掛和問候），兩張四不像的剪紙，是人間真情的最好見證。讓我們懂得了（甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。）《天涯情思》抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)情懷，讓我們聯(lián)想到（王維）的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）?！缎〕瓕憜T》讓我們感受到（敘利奧對父母的關(guān)心體貼，對父母深深的愛，以及主動(dòng)為父親分憂解難的美德）?！丁爸Z曼底”號遇難記》記敘了（船長哈爾威機(jī)智果斷的指揮乘客得救，自己卻隨著輪船沉入深淵的感人故事）。贊頌了（哈爾威船長恪盡職守、沉靜果敢）的優(yōu)秀品質(zhì)。第五單元主題(了解歷史，緬懷那些為了和平英勇戰(zhàn)斗的人們，以及為了維護(hù)國家尊嚴(yán)，民族振興做出貢獻(xiàn)的人。)《毛澤東詩詞二首》中的兩首詩詞，都是描寫（長征）的。《憶秦娥 婁山關(guān)》（慷慨悲壯、雄渾壯闊）從內(nèi)到外描寫了紅軍（風(fēng)蕭蕭兮易水寒）般的情景?！镀呗砷L征》是中國革命（不朽的史詩），（革命樂觀主義的不朽之作。）可以感受到毛澤東那（博大豪邁的胸襟），感受到長征的（艱辛而輝煌）?！独茄郎轿鍓咽俊焚濏灹丝谷諔?zhàn)士（大無畏的英雄氣概和偉大的獻(xiàn)身革命精神。）《詹天佑》是我國偉大的鐵路工程師，歌頌了他（崇高的愛國主義精神）和（杰出的創(chuàng)造能力）。《勇者的面對》兩個(gè)勇敢的青年勇敢面對的是（直面歷史的勇氣）和（為了維護(hù)民族尊嚴(yán)所做的努力。《小英雄雨來》講的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的少年雨來，（聰明勇敢、游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，機(jī)智勇敢的與敵人作斗爭的故事）。追尋李白系列：游歷山水篇——4首 友情篇——3首 理想篇——3首 李白詩集兩個(gè)《》、《》。四字詞語： 顯山露水滿載而歸視死如歸七手八腳惴惴不安無窮無盡 威風(fēng)凜凜 淡妝濃抹襟飄帶舞滔滔不絕驚心動(dòng)魄瘦骨嶙峋遍體鱗傷精疲力竭 溘然長逝 無可奈何莫名其妙目瞪口呆心領(lǐng)神會(huì)奪眶而出有聲有色刻骨銘心 千金不換 不知所措躡手躡腳自作自受小心翼翼巍然屹立鎮(zhèn)定自若驚慌失措 井然有序勢不可當(dāng)驚恐萬狀 紋絲不動(dòng)斬釘截鐵驚天動(dòng)地氣壯山河橫七豎八 粉身碎骨 歡欣鼓舞 觸目驚心 小題大做第三篇：冀教版小學(xué)五年級語文下冊復(fù)習(xí)提綱冀教版小學(xué)五年級語文下冊復(fù)習(xí)提綱一、課文內(nèi)容我知道。第一單元主題（學(xué)習(xí)做事、做人的道理）?！痘编l(xiāng)的孩子》按照（時(shí)間順序）講述了槐鄉(xiāng)的孩子們在五月（滿意）和八月（繁忙）做的一些事情，體會(huì)到他們（吃苦耐勞、聰明能干）的良好品質(zhì)。《捅馬蜂窩》讓我們知道了（不傷害旁人，與自然和諧相處的道理）。《顫抖的羽毛》展現(xiàn)了一個(gè)（頑皮）的孩子因?yàn)椋ㄗ约旱腻e(cuò)誤傷害到別人而想盡辦法去彌補(bǔ)自己過失）的優(yōu)良品質(zhì)?！渡倌觊c土》刻畫了一位（機(jī)智勇敢、聰明能干、活潑可愛、見識多廣）的少年。《偷瓜》讓我們了解到了一群（頑劣）孩子的（善良）本性。第二單元主題（通過描寫祖國河山的神奇和壯麗，表達(dá)作者熱愛祖國大好河山的思想感情）?！豆旁姸住贩謩e描繪了（西湖夏季）的不同景觀，表達(dá)了詩人各自不一樣的心情。《松坊溪的冬天》描繪了松坊溪冬天的（美麗曼妙）。《黃果樹瀑布》描繪了黃果樹瀑布的（壯美景觀和宏偉的氣勢）?！队浗鹑A的雙龍洞》展現(xiàn)了（大自然的偉大神奇）?！恫菰访枥L了（內(nèi)蒙古美麗的自然風(fēng)光）和（濃郁的民族風(fēng)情），表達(dá)了（蒙漢民族間的深厚情誼）。第三單元主題 通過樸素深刻的道理（啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，）我們從中（學(xué)習(xí)做人的道理。）《荒蕪了的花園》通過（幾個(gè)人想重修花園但都不動(dòng)手的故事），告訴我們（空談不如實(shí)干，行動(dòng)勝于雄辯；夸夸其談，只說不做，最終結(jié)果將是一事無成。）《瘸禪》通過（蘇格拉底幫助禪蛻殼，好心辦了壞事）的故事，告訴我們（任何事物都有自身發(fā)展的規(guī)律，如果揠苗助長，反而會(huì)適得其反。）（經(jīng)歷過痛苦與挫折，人生才會(huì)變得更加美麗和完整。）《四個(gè)人和一只箱子》通過（四個(gè)人為了一個(gè)諾言，一起在危險(xiǎn)的環(huán)境中克服困難，最終走出險(xiǎn)境）的故事，讓我們懂得了（信守諾言、團(tuán)結(jié)協(xié)作和必勝的信念才是克服困難的無價(jià)之寶。）《白楊》通過（父子兩代人的交談），(托物言志，借物喻人，)熱情謳歌了（一代又一代獻(xiàn)身給邊疆的建設(shè)者們。）《米芾學(xué)書》寫（一位秀才苦心指導(dǎo)米芾學(xué)寫字的事），說明（學(xué)寫字不只是要?jiǎng)庸P，還要?jiǎng)有?，不但要觀其形，而且要悟其神，心領(lǐng)神會(huì)，才能寫好字的 1道理）。(無論學(xué)東西還是做事情,都必須用心領(lǐng)悟，掌握事情的要領(lǐng)才會(huì)有較快的進(jìn)步和提高。)第四單元主題（愛、溝通），（一個(gè)心里有別人，總能設(shè)身處地的為他人著想的人，得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀。）《燈祭》中那明亮的玻璃燈是（一份親情）。兩代人的燈，兩代人的情，通過（作者對童年的等的懷念以及對父親的追思），表現(xiàn)了（對父親的懷念之情）?！毒栀?zèng)天堂》表達(dá)了（對災(zāi)區(qū)孩子的牽掛和問候），兩張四不像的剪紙，是人間真情的最好見證。讓我們懂得了（甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)閹椭鷦e人，快樂自己。）《天涯情思》抒發(fā)了游子的思鄉(xiāng)情懷，讓我們聯(lián)想到（王維）的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）?！缎〕瓕憜T》讓我們感受到（敘利奧對父母的關(guān)心體貼，對父母深深的愛，以及主動(dòng)為父親分憂解難的美德）?！丁爸Z曼底”號遇難記》記敘了（船長哈爾威機(jī)智果斷的指揮乘客得救，自己卻隨著輪船沉入深淵的感人故事）。贊頌了（哈爾威船長恪盡職守、沉靜果敢）的優(yōu)秀品質(zhì)。第五單元主題(了解歷史，緬
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