滬教版九下語文中考模擬卷(參考版)
2024-12-09 16:47本頁面
【正文】 （ 3 分） 1（ 6 分）句子 2 分，描寫方法 1 分，品味 3 分 1（ 8 分 ）觀點明確，圍繞中心，理由充分，語言流暢 8 分；觀點明確，理由充分，語言通順， 7~6 分；有觀點，有理由， 40 字以上， 5~4 分；有觀點， 40 字以下 3~1 分 （ 63 分）參照上海市學業(yè)考作文評分標準 。（ 3分）貧窮導致方仲永由少時天賦異常到最終“泯然眾人 ”（ 3 分）現(xiàn)代社會中一定的物質(zhì)生活水平對一個人做學問的必要性（ 3 分） 1安定的氣質(zhì)（ 2 分）忘我的勤奮（ 2 分）穩(wěn)定的物質(zhì)基礎（ 3 分） 1該句主要運用排比、反問的修辭手法，形成了較強的語言氣勢，并能引人深思，有力地強調(diào)了管理者應該給予學人做學問所需的物質(zhì)支持的觀點。（ 3 分） 可從不同角度理解，如只要自己的東西確實是好的，不妨借助名人效應來宣傳。（ 2 分，關鍵詞“祖父、無論”） 人們對待借來之物與自己的東西的不同態(tài)度（ 3 分） B 組： （ 1）何人不起故園情 （ 2）枯藤老樹昏鴉 （ 3）仰天長嘯 （ 4）如秉燭夜行 （ 5）先天下之憂而憂 后天下之樂而樂 以??為恥 面對 北宋 歐陽修（ 2 分，各 1 分） 望過去那樹木茂盛而幽深秀麗的地方就是瑯琊山。 不得套用閱讀中的材料。（ 80 字左右）（ 8 分） 第二部分 寫作（ 63 分） 從下面 兩題中 任選一題 ． ． ． ． 寫一篇不少于 600 字的文章。（ 6 分） 1原文第 ⑿段的末尾有一句話，根據(jù)上下文這句話應是： （ 3 分） 1本文在寫“我”為學生“收藏一粒鹽”的過程中運用了多種人物描寫手法，請就你認為描寫得最好的句子進行品味。只是，這么多年過去了，那次班會上的掌聲，仿佛仍舊回響在我的耳畔，溫暖著我，讓我不能忘懷。 ⒁我始終沒有向任何人提起過這件事。那一刻，不知為什么，我突然哽咽著說不出話來。但是，我不想告訴你們，這粒鹽是屬于誰的，我愿意把這粒鹽一直收藏下去。 ⑿學生們一下子顯出驚異的目光，你看看我，我看看你，繼而重新把目光投到我身上。其實，這粒鹽并沒有溶化掉，只是有人怕硌疼你們，悄悄地為你們收藏了起來。末了，我語重心長地說 ，同學們，在你們成長的過程中，肯定犯過這樣那樣的錯誤，也因此得到過這樣那樣的教訓。我也不知道，我這樣做，是對還是錯。 ⑩之后，我曾經(jīng)想把這件事情委婉地告訴那個犯錯誤的學生。擦完之后，我站起身，如釋重負。是，我會的，我會的。接下來，我的語氣近乎央求了。 ⑧是的，我知道。我管 理閱覽室，就有自己的一份責任。我說，老師，是這樣的，還有三個多月就要高考了，如果學生們看到這個通報，一定會議論紛紛，這樣的話，那個挨批評的學生壓力肯定會非常大。我也不知道自己哪里來的勇氣和膽量，敢頂撞一位年逾花甲的老教師。那一刻，兩個人劍拔弩張，氣氛一下子變得緊張起來。現(xiàn)在想來，我當時的語氣一定很生硬，生硬得像一個居高臨下的命令。我直截了當，向他說明了來意。 ⑤輔導員正低頭整理報紙，頭頂上，一圈新長出的白發(fā)，在周邊染過的黑發(fā)的簇擁下，顯得格外醒目。
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