【正文】 。（2分）從閃閃發(fā)光的雨花石中，我仿佛看到了無(wú)數(shù)先烈為革命前赴后繼、英勇不屈的光輝形象，似乎看到了爸爸對(duì)兒子寄予無(wú)限希望的一顆閃光的紅心——一顆希望后輩繼承先烈革命精神的心！第三部分：習(xí)作（40分）九、習(xí)作（40分）圍繞“祖國(guó)在我心中”這一主題寫一篇演講稿或自己讀過(guò)的描寫中華兒女為國(guó)爭(zhēng)光的文章寫一篇讀后感。（2分）這篇課文主要寫了一件什么事？（2分）_____________________________________________________________________用“~~~~~”在文中畫出具體描寫雨花石的樣子的語(yǔ)句。有的鮮紅，有的翠綠，有的碧藍(lán)，有的潔白，非常美麗。這是悔恨的淚，悔恨自己不理解禮物的珍貴，不懂得這雨花石里體現(xiàn)著無(wú)數(shù)革命烈士英勇獻(xiàn)身的精神。我一看那盒子非常精致，猜想里面裝的是非常貴重的禮物，我心里不知有多高興。想到這珍貴的禮物，我心里總是美滋滋的，睡夢(mèng)中也笑醒了好幾回呢！生日的前一天，爸爸終于回來(lái)了。于是，我天天盼望爸爸回來(lái)，夜夜都在想著那件珍貴的禮物?！边@個(gè)“笑話”是指____________________ 他們所以這樣認(rèn)為,是因?yàn)?3分)這段話主要寫______________________________________________________ 從這段話中,我體會(huì)到詹天佑_____________________________之情。（2分）用“______ ”劃出能說(shuō)明“要挾”意思的句子。他們認(rèn)為這樣艱巨的工程，各國(guó)著名的工程師也不敢輕易嘗試，至于中國(guó)人，是無(wú)論如何也完成不了的。有一家外國(guó)報(bào)紙輕蔑地說(shuō)：“能在南口以北修筑鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢。消息一傳出來(lái)，全國(guó)都轟動(dòng)了，大家說(shuō)這一回咱們可爭(zhēng)了一口氣。帝國(guó)主義完全想錯(cuò)了，中國(guó)那時(shí)候已經(jīng)有了自己的工程師，詹天佑就是他們中間的一個(gè)。他們以為這樣一要（yāo y224。帝國(guó)主義者誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，事情爭(zhēng)奪了好久得不到解決。o）道。（3分）世界最長(zhǎng)的古代防御工事——____________________世界最高的咸水湖——__________________________世界最高的山峰——____________________________ 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）八、文段閱讀。唯有_________________，唯有___________________，中國(guó)才有真進(jìn)步。（用關(guān)聯(lián)詞連接成一句話）六、把下列句子補(bǔ)充完整，并在橫線上寫一句你平時(shí)積累的類似的句子。（修改病句）諾貝爾是一位偉大的發(fā)明家。（8分）一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件多么了不起的事情。（4分）緊密 嚴(yán)密 周密 精密指揮部制度了()的作戰(zhàn)計(jì)劃，使用()的儀器探測(cè)敵人的隱蔽工事，()地注視敵人的行動(dòng)，()地配合兄弟部隊(duì)，出其不意地消滅敵人。三、請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。一切都沉在朦朧的?。ǎ┌抵?。o我六歲離開(kāi)我的生母，中間曾回故鄉(xiāng)兩次，都是奔（）喪。n ?。篵243。ng 泥()阻()真()()二、把合適的音節(jié)填在括號(hào)里。 m227。 jiāng n225。第五篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元檢測(cè)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元檢測(cè)班別：______ 姓名：______ 學(xué)號(hào)：______ 分?jǐn)?shù)：__________ 第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)一、看拼音，寫漢字語(yǔ)，再按要求填空。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。2．“聞雞起舞”的意思是 比喻志士及時(shí)奮發(fā)。1．短文共有（3）個(gè)自然段。后來(lái)，祖逖當(dāng)上了將軍。從此以后，無(wú)論是凜冽的寒冬，還是炎熱的酷暑；無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起身練武。于是，他提醒劉琨，兩個(gè)人起床到院子里練習(xí)武藝。一天夜里，祖逖翻來(lái)覆去睡不著。十、閱讀短文，回答問(wèn)題。4．任何成就都是（刻苦勞動(dòng)）的結(jié)果。2．世上無(wú)難事，（只要肯登攀）。九、按課文內(nèi)容填空。2．（一）聽(tīng)到小伙伴的腳步聲，他（就）悄悄圍著大石頭躲閃?！?小男孩站起來(lái)，鞠了個(gè)躬，“ 請(qǐng)讓我進(jìn)去吧！”八、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空?！?2． “ 一定會(huì)飛回來(lái)！” 男孩肯定地說(shuō)。著名（聞名）喜愛(ài)（喜歡）明媚（燦爛）震驚（驚訝）七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。自言自語(yǔ)（自由自在）（自高自大）（自私自利）（自作自受）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（安安穩(wěn)穩(wěn)）（風(fēng)風(fēng)雨雨）（家家戶戶）（結(jié)結(jié)巴巴）不清不楚（不干不凈）（不慌不忙）（不知不覺(jué)）（不折不扣）五、在括號(hào)里填上合適的詞。）三、組詞。nɡ）轉(zhuǎn)告（zhuǎn）鞠躬（jū）面包渣（zh?。┝饔颍▂249。n jīnɡ（歷史）（旅行）（散步）（仰望）（震驚）二、給紅色字選擇正確的讀音。yǎnɡ w224。nɡs224。nɡ（遺跡）（膠卷）（考察）（胸脯）（迷藏）l236。m237。jiāo juǎnkǎo ch225。y237。注意寫清楚你在什么時(shí)間讀了什么故事，故事的內(nèi)容是什么，最后還可以寫出自 己讀后的想法。我還能寫出帶有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)（至少2個(gè)）（4分）3．寫出短文中祖逖刻苦練功的句子。主要講了晉朝青年（）的故事。他帶領(lǐng)的隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明，作戰(zhàn)勇敢，打了不少勝仗，得到了老百姓的支持和擁護(hù)。由于勤學(xué)苦練，他們的武藝都很高強(qiáng)。祖逖手執(zhí)長(zhǎng)劍，劉琨手揮大刀，認(rèn)真的揮舞起來(lái)。他想，怎樣才能為祖國(guó)效力呢？到了后半夜，他聽(tīng)到雞叫的聲音，受到啟發(fā)，決心練就過(guò)硬的本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。（9分）聞雞起舞晉朝的時(shí)候，一個(gè)叫祖逖的青年，與好友劉琨住在一起。5．（）是我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家。3．為（）而讀書。（10分）1．（），天才在于積累。）3．（）是凜冽的寒冬，（）炎熱的酷暑；一聽(tīng)到雞叫，他們就立刻起床練武。（6分）一??就?? 無(wú)論??還是?? 如果??就??1．（）我忘記了這件事，明天（）應(yīng)該向她道歉。（4分）著名（）喜愛(ài)（）明媚（）震驚（七、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（12分）自言自語(yǔ)（）（）（）（）嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)（）（）（）（）不清不楚（）（）（）（）五、在括號(hào)里填上合適的詞。nɡwǎnjūzhuǎnyǔnzhā停當(dāng)（）轉(zhuǎn)告（）鞠躬（）面包渣（）流域（）隕石（）婉轉(zhuǎn)（）攝影師（）三、組詞。y249。n jīnɡ（）（）（）（）（）二、給劃線的字選擇正確的讀音。yǎnɡ w224。nɡs224。nɡ（）（）（）（）（）l236。m237。jiāo juǎnkǎo ch225。（10分）y237。比如：讀經(jīng)典，就要有計(jì)劃，不受他人干擾，擠時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)去讀、去領(lǐng)會(huì)。學(xué)會(huì)利用和管理時(shí)間。(論證方法答對(duì)其中兩種得1分，舉例1分，作用2分)22.(4分)讀書時(shí)必須要有自律的精神。具體有力地論證了自律在讀書中的作用，進(jìn)一步證明文章的中心論點(diǎn)。(2分)21.(4分)道理論證(引用論證)、舉例論證、對(duì)比論證。(1分)20.(4分)要有可行的讀書計(jì)劃，而且應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，縱使有所變通，也要通過(guò)時(shí)間碎片的拼接，及時(shí)給既定計(jì)劃打上“補(bǔ)丁”。(1分)引起讀者的閱讀興趣和思考。)(二)18.(4分)書非自律不能讀。抓其它觀點(diǎn)也可，原句長(zhǎng)短不限。③“我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛(ài)自己的人在守候?”讀到此句，我不由得想到，在家有細(xì)心照料的父母，在校有精心培育的老師，他們時(shí)刻呵護(hù)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)，我們永遠(yuǎn)感謝他們。②“珍惜生命里所有的好，讓生命極致綻放，一次，又一次，再一次……” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。少一些冷漠，多一些感動(dòng)” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。)17.①“少一些抱怨，多一些坦然。(4分。③表明水仙花得以綻放來(lái)之不易。(2分)16.①表明時(shí)間之長(zhǎng)久。答出兩條，每條2分，言之有理即可。⑥“我”的養(yǎng)護(hù)和母親呵護(hù)所致水仙不同命運(yùn)形成對(duì)比。④水仙春天時(shí)節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對(duì)比。②“我”對(duì)水仙前后不同的認(rèn)識(shí)、理解形成對(duì)比。晏子使楚，令楚王自取其辱)等。(2分)最后，“挺劍而起”，以死相拼，挫敗秦王。(2分，重點(diǎn)考查“布衣”“免冠”“徒跣”“搶地”等詞語(yǔ)的理解。有漏字、添字、錯(cuò)別字的，該空不得分)(二)(15分)9.(1)通“悅”，高興、愉快(2)擴(kuò)充(3)屈服(4)道歉10.(1)即使是方圓千里的土地也不敢交換，何況僅僅用五百里的土地(就能交換)嗎?(2分，重點(diǎn)考查“雖”“易”“豈”“直”等詞語(yǔ)的理解。(3)雞聲茅店月，人跡板橋霜(4)山舞銀蛇，原馳蠟象(5)零落成泥碾作塵(6)葉底黃鸝一兩聲。(言之成理即可)(4分)二、(共 25分)(一)(每空1分。(2)欄目一：示例：譽(yù)滿渝州(3分)欄目二：力量源泉(奮斗英姿)(4分)(3)示例：我認(rèn)為能。②刻苦勤奮，堅(jiān)韌頑強(qiáng)。表現(xiàn)在參觀博物館時(shí)的靜音觀賞。參考答案一、(共 30 分) (“重蹈覆轍”是指犯原來(lái)的錯(cuò)誤再次失敗，這里不符合語(yǔ)境。可是，這只蝴蝶身軀臃腫，翅膀干癟，根本飛不起來(lái)。一個(gè)小男孩在草地上發(fā)現(xiàn)一個(gè)蛹，他把它帶回了家，過(guò)了幾天，蛹上出現(xiàn)了一道小裂縫，里面的蝴蝶掙扎了好幾個(gè)小時(shí)，身段似乎卡住了，一直出不來(lái)。請(qǐng)以“________伴我成長(zhǎng)”為題寫一篇文章。④不得抄襲。②除詩(shī)歌外，文體不限。(不得抄錄文章原句)(4分)四、作文(55分)請(qǐng)從(1)(2)兩題中任選一題作文。(4分)“自律”，這體現(xiàn)在哪些方面?(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________?請(qǐng)以其中一種為例，分析其作用。今天或可說(shuō)，書非自律不能讀也。事實(shí)上，一個(gè)在時(shí)間安排方面自律的人，往往在方方面面都是自律的。如此，讀起書來(lái)，才能做到心無(wú)掛礙，否則，難免顧此失彼。沒(méi)有其他方面的自律，也不能保證讀書的自律?！痹谶@個(gè)意義上，與其抱怨時(shí)間太碎、工作太累、誘惑太多，不如在微黃的燈光下、在泛著墨香的書頁(yè)中磨練自己的意志。只要你愿意讀書，總能找到時(shí)光的縫隙，關(guān)鍵就看我們?cè)覆辉敢馊D、去找。深層次看，則是心靈自我放縱的借口。兩相比較可知，真正的差距并不是時(shí)間多寡，而在自律程度。而我的一位好友，無(wú)論多忙多累，每天晚上都要堅(jiān)持讀一段《資治通鑒》，并簡(jiǎn)要記錄心得。可躺在床上，卻習(xí)慣性地瀏覽起微信來(lái)?！弊屑?xì)玩味，頗有道理。所謂自律，就是不僅要有可行的讀書計(jì)劃，而且應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行，縱使有所變通，也要 通過(guò)時(shí)間碎片的拼接，及時(shí)給既定計(jì)劃打上“補(bǔ)丁”。這種種因素不僅擠壓了讀書的時(shí)間，分散了讀書的精力，也動(dòng)搖了一些人讀書的信念。然而，根由真的是時(shí)間和精力不夠