【正文】 [1][A].（2011）[2][A].長春大學(xué)學(xué)報(bào)，（2010）。[2]作為一個(gè)當(dāng)今社會(huì)的大學(xué)生我們要清楚的認(rèn)識(shí)到抄襲的危害性，從自身做起，約束自己，獨(dú)立完成大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)論文，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，好好珍惜每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。個(gè)體的抄襲行為侵犯了他人的版權(quán)和著作權(quán)，抄襲之風(fēng)的蔓延則對(duì)一個(gè)民族的文化原創(chuàng)力構(gòu)成危害。文學(xué)創(chuàng)新是一個(gè)國家一個(gè)民族思想、觀念與文化創(chuàng)新的啟蒙者和開拓者時(shí)代變化是文學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力，創(chuàng)新型國家與創(chuàng)新型時(shí)代建設(shè)需要文學(xué)創(chuàng)新，時(shí)代創(chuàng)新呼喚文學(xué)創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)國家的核心競爭力，文學(xué)創(chuàng)新是文化繁榮的基礎(chǔ)和標(biāo)志，時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)迫切需要?jiǎng)?chuàng)新特別是文學(xué)創(chuàng)新的時(shí)代。指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生論文的把關(guān)不嚴(yán)格，出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，可被定性為重大教學(xué)事故。規(guī)定所有畢業(yè)生必須簽署誠信保證書，并將誠信保證書收入畢業(yè)生論文檔案共同保存，一旦事后審核被定性為抄襲，將及時(shí)向?qū)W生所在的工作單位反應(yīng)，這將關(guān)系到以后學(xué)生的工作問題，有這樣的制度必會(huì)引起學(xué)生的高度重視。第四，各個(gè)高校要建立相應(yīng)的論文抄襲懲罰制度。例如引進(jìn)各類防抄襲系統(tǒng)，采用檢測的手段來進(jìn)行監(jiān)督。老師都要跟學(xué)生一起討論他們的論文，為學(xué)生提出建議，教會(huì)學(xué)生規(guī)范的完成。老師要嚴(yán)格要求學(xué)生，投入時(shí)間和精力去指導(dǎo)畢業(yè)論文全過程。第二，老師要帶頭遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，抓好論文寫作的全過程管理。高校要從大一新生開始進(jìn)行思想道德教育，開設(shè)相應(yīng)的必修課程以及論文輔導(dǎo)講座等等，一方面可以讓學(xué)生提高自身的思想素質(zhì)，從內(nèi)心能夠充分認(rèn)識(shí)到抄襲的危害，為抄襲的行為感到羞恥，能夠自覺約束自己的行為，讓學(xué)生形成自覺遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的意識(shí)，自覺抵制這種抄襲行為。所以學(xué)校社會(huì)必須對(duì)論文抄襲做出相應(yīng)的措施，使抄襲事件得到有效的遏制，從而使學(xué)生遠(yuǎn)離抄襲的危害。如果論文抄襲不能得到有效的遏制，這將是個(gè)惡性循環(huán)。偷慣了，就養(yǎng)成了一種依賴的習(xí)慣，養(yǎng)成了壞的品性。第五，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)中強(qiáng)大的搜索功能為學(xué)生論文抄襲提供了“捷徑”，學(xué)生認(rèn)為論文寫作沒必要像以前那樣前思后想的了，沒必要再去圖書館查資料了，在鍵盤上隨便敲上幾個(gè)字就可以輕松搞定了，而且網(wǎng)絡(luò)的資料還比圖書館的多，隨便復(fù)制粘貼幾下，一篇論文就完成了。所以就產(chǎn)生了抄襲的念頭。第二，畢業(yè)論文寫作的時(shí)間正是找工作的黃金時(shí)間，有些同學(xué)為了找到好的工作根本就沒心思放在論文上了，一心只想找到一個(gè)好的工作，但是不完成畢業(yè)論文又不能畢業(yè)也拿不到學(xué)位證，所以在壓力之下就選擇了抄襲論文。在平時(shí)的一些小論文當(dāng)中都是百度復(fù)制然后粘貼就好了，就交上去了，交上去之后老師也沒說什么，所以時(shí)間久了學(xué)生對(duì)于這樣的行為也就習(xí)慣了，就養(yǎng)成了每次有論文就直接找百度的習(xí)慣了。這組數(shù)據(jù)真實(shí)的反應(yīng)了現(xiàn)在大學(xué)生抄襲論文的現(xiàn)狀，這其中不光是學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生去抄襲，學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生也有一定的比例。但據(jù)有關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)近年來大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)，而且畢業(yè)論文寫作中抄襲、作假、找人代寫的問題越來越嚴(yán)重，這已經(jīng)引起教育部門和社會(huì)各界的高度關(guān)注和擔(dān)憂。在每個(gè)高校之所以都有這么一個(gè)環(huán)節(jié)，是因?yàn)楫厴I(yè)論文的寫作，在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)意識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立思考的基本能力，可以提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和思想素質(zhì)，所以說畢業(yè)論文有很重要的意義對(duì)于學(xué)生來說。專利提名提名書名參考文獻(xiàn)標(biāo)注著錄的體系：著者—出版年體系順序編碼體系數(shù)字字母混合體系出版年順序體系。文獻(xiàn)是各種知識(shí)或信息的載體的總稱。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的特征：純化和簡化自然現(xiàn)象強(qiáng)化和再現(xiàn)自然現(xiàn)象延緩和加速自然現(xiàn)象。而科技報(bào)告則是實(shí)驗(yàn)、考察結(jié)果的如實(shí)記錄，包括整個(gè)工作的過程、方法及觀察細(xì)節(jié)，可以重復(fù)前人的工作，也不要求有明確的論點(diǎn)，無論所得的結(jié)果與預(yù)期的目的是否一致，都可以寫成科技報(bào)告，都有參考價(jià)值?？萍紙?bào)告與科技論文的不同點(diǎn)：科技論文以闡述作者的科學(xué)見為目的，而科技報(bào)告則以告知科研工作的經(jīng)過與結(jié)果為目的，不必對(duì)所發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象得出的結(jié)果進(jìn)行系統(tǒng)的分析與歸納。說明準(zhǔn)確；圖標(biāo)規(guī)范；重視選用標(biāo)準(zhǔn)；自評(píng)滿意。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書的通用格式：前導(dǎo)，主體，附錄，結(jié)尾，有的內(nèi)容可省略，如很多沒有索引。答：答案略。內(nèi)容應(yīng)簡潔明了、實(shí)事求是。在結(jié)論中應(yīng)明確指出本研究的創(chuàng)新之處及其應(yīng)用前景，不足之處及改進(jìn)措施。（2）主體主要包括：核心觀點(diǎn)、分論點(diǎn)、論據(jù)與論證，對(duì)研究內(nèi)容、成果（尤其是創(chuàng)新之處）進(jìn)行詳細(xì)、客觀闡述。正文主要包括緒論、主體和結(jié)論三大部分。摘要字?jǐn)?shù)為200字左右。采用單標(biāo)題。答：標(biāo)題：標(biāo)題應(yīng)簡短、明確。應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)收集整理相關(guān)資料，恰當(dāng)運(yùn)用已有研究成果，綜合運(yùn)用自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高自己分析和解決問題的能力。畢業(yè)報(bào)告要求條理清楚，邏輯性強(qiáng)。選題分導(dǎo)師命題與自主選題兩種，自主選題需經(jīng)導(dǎo)師批準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原件中的插圖不得采用復(fù)印件。照片采用光面相紙，不宜用布紋相紙。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）論文原件中的照片圖均應(yīng)是原版照片粘貼，不得采用復(fù)印方式。插圖處的該頁空白不夠排寫該圖整體時(shí)，則可將其后文字部分提前排寫，將圖移到次頁最前面。圖中各部分說明應(yīng)采用中文（引用的外文圖除外）或數(shù)字項(xiàng)號(hào)，各項(xiàng)文字說明置于圖題之上（有分圖題者，置于分圖題之上）。引用圖應(yīng)說明出處，在圖題右上角加引用文獻(xiàn)號(hào)。有圖注或其他說明時(shí)應(yīng)置于圖題之上。圖號(hào)按章編排，如第一章第一圖的圖號(hào)為“圖11”等。對(duì)無規(guī)定符號(hào)的圖形應(yīng)采用該行業(yè)的常用畫法。電氣圖：圖形符號(hào)、文字符號(hào)等應(yīng)符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。插圖應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)及專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。插圖應(yīng)與文字緊密配合，文圖相符，技術(shù)內(nèi)容正確。表內(nèi)文字或數(shù)字上、下或左、右相同時(shí)，采用通欄處理方式，不允許用 “同上”之類的寫法。表中數(shù)據(jù)應(yīng)正確無誤，書寫清楚。表頭中可采用化學(xué)符號(hào)或物理量符號(hào)。表序與表名置于表上，用中文居中排寫。（6）關(guān)于圖表表序一般按章編排，如第一章第一個(gè)插表的序號(hào)為“表11”等。公式中用斜線表示“除”的關(guān)系時(shí)應(yīng)采用括號(hào)，以免含糊不清，如1/（bcosx）。公式序號(hào)按章編排，如第一章第一個(gè)公式序號(hào)為“（11）”，附錄A中的第一個(gè)公式為（A1）等。若公式前有文字（如“解”、“假定”等），文字空兩格寫，公式仍居中寫。（4）關(guān)于數(shù)字按國家語言文字工作委員會(huì)1987年發(fā)布的《關(guān)于出版物上數(shù)字用法的試行規(guī)定》，除習(xí)慣中文數(shù)字表示的以外，一般均采用阿拉伯?dāng)?shù)字。計(jì)量單位符號(hào)一律用正體。文稿敘述中不定數(shù)字之后允許用中文計(jì)量單位符號(hào)，如“幾千克至1000kg”。km”，“t/（人計(jì)量單位符號(hào)，除用人名命名的單位第一個(gè)字母用大寫之外，一律用小寫字母。表示物理量的符號(hào)作下標(biāo)時(shí)也用斜體。論文中某一量的名稱和符號(hào)應(yīng)統(tǒng)一。采用英語縮寫詞時(shí)，除本行業(yè)廣泛應(yīng)用的通用縮寫詞外，文中第一次出現(xiàn)的縮寫詞應(yīng)該用括號(hào)注明英文全文。全文名詞術(shù)語必須統(tǒng)一。（論文）的名詞術(shù)語、物理計(jì)量、外文字母、數(shù)字、公式、圖表各有哪些具體要求？ 答：（1）關(guān)于名詞術(shù)語 科技名詞術(shù)語及設(shè)備、元件的名稱，應(yīng)采用國家標(biāo)準(zhǔn)或部頒標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的術(shù)語或名稱。當(dāng)提及的參考文獻(xiàn)為文中直接說明時(shí)，其序號(hào)應(yīng)該用4號(hào)字與正文排齊，如“由文獻(xiàn)[8，10～14]可知”。（論文）的引用文獻(xiàn)？ 答：引用文獻(xiàn)標(biāo)示應(yīng)置于所引內(nèi)容最末句的右上角，用小五號(hào)字體。層次要統(tǒng)一。標(biāo)題中盡量不采用英文縮寫詞，對(duì)必須采用者，應(yīng)使用本行業(yè)的通用縮寫詞（論文）的層次有何講究？ 答：層次包括章、節(jié)、條、款、項(xiàng)。各章標(biāo)題要突出重點(diǎn)、簡明扼要。結(jié)論一般控制在2000字以內(nèi)。結(jié)論是對(duì)整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）主要成果的總結(jié)?；蛘咭勒铡笆鞘裁础獮槭裁础獞?yīng)該怎么樣”的邏輯安排整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)。（2）畢業(yè)論文的主體 畢業(yè)論文的主體部分千差萬別，并沒有一個(gè)固定的模式。關(guān)鍵詞：電子商務(wù) 物流質(zhì)量 評(píng)估體系（論文）的主體應(yīng)包括哪些內(nèi)容？ 答：畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書和畢業(yè)論文的主體部分有所不同，因此需要分別說明。答：標(biāo)題：《電子商務(wù)物流服務(wù)質(zhì)量評(píng)估體系研究》摘要：物流服務(wù)質(zhì)量是電子商務(wù)價(jià)值鏈上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。五是偏差處理質(zhì)量：所有商品均有退換貨保證；退貨渠道選擇多樣化；總是提供退換貨上門收貨服務(wù)；退換貨快遞費(fèi)用的收取合理。三是貨品完好性：接收到的訂單商品數(shù)量正確；商品品名正確；商品無損壞；商品包裝妥善。三、物流服務(wù)質(zhì)量關(guān)系質(zhì)量顧客忠誠度關(guān)系模型及其衡量指標(biāo)基于對(duì)網(wǎng)絡(luò)購物的物流服務(wù)質(zhì)量相關(guān)文獻(xiàn)的回顧，本文構(gòu)建了B2C網(wǎng)絡(luò)購物物流服務(wù)質(zhì)量的衡量量