【正文】 在今后的工作中,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，注意彌補(bǔ)不足，爭取今后的歷史教學(xué)取得更加令人滿意的成績!。老師們多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時相和，與時俱進(jìn)。四、充分開發(fā)利用教學(xué)資源，應(yīng)用多媒體教學(xué)豐富歷史課堂。期中考試后，我們認(rèn)真分析試卷及自己所教班級的考試情況，互相交流，互相學(xué)習(xí)，并對以后的教學(xué)進(jìn)行合理的安排。三、按時組織集體備課活動，同時充分發(fā)揮教研組、備課組的職能作用。在重視基礎(chǔ)知識的同時，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)。要讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受成功的喜悅。著力提高課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初集體認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初一學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計(jì)劃。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮集體智慧，做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。在教育教學(xué)工作中，教師們能遵循教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)，熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，為了學(xué)生的健康發(fā)展，不斷提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極參與各項(xiàng)有益于教學(xué)的社會活動，勤勤懇懇，認(rèn)真做好本職工作。在總結(jié)中調(diào)整。今后，我們還將繼續(xù)努力，爭取取得更大的飛躍。最后達(dá)到熟練的過程。教學(xué)本身就是通過知識的傳授，使學(xué)生掌握技能，最終達(dá)到解決問題的目的。教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生設(shè)置一些新問題，向?qū)W生介紹問題的條件，指導(dǎo)學(xué)生觀察、分析，而不把結(jié)論直接告訴學(xué)生，讓其自己去思考探索，以自己的思維方式得出結(jié)論，教師及時點(diǎn)評小結(jié)，指出最佳途徑，揭示正確的規(guī)律和一般方法。教學(xué)形式疑問化和開放化。教學(xué)內(nèi)容地圖化。我們充分利用我們的資料優(yōu)勢，在課堂教學(xué)中使用多媒體教學(xué)，并收到較好的效果。第四篇：七年級地理集體備課計(jì)劃七年級地理集體備課計(jì)劃第一周集體備課內(nèi)容：與同學(xué)們談地理 第二周集體備課內(nèi)容：地球和地球儀 第三周集體備課內(nèi)容：地球的運(yùn)動 第四周集體備課內(nèi)容：地圖第五周集體備課內(nèi)容：地形圖的判讀 第六周集體備課內(nèi)容：國慶節(jié)放假 第七周集體備課內(nèi)容：大洲和大洋 第八周集體備課內(nèi)容：海陸的變遷第九周集體備課內(nèi)容：制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃 第十周集體備課內(nèi)容：期中考試試卷講評 第十一周集體備課內(nèi)容：多變的天氣第十二周集體備課內(nèi)容：氣溫和氣溫的分布 第十三周集體備課內(nèi)容：降水與降水的分布 第十四周集體備課內(nèi)容：世界的氣候 第十五周集體備課內(nèi)容：人口與人種 第十六周集體備課內(nèi)容：世界語言和宗教 第十七周集體備課內(nèi)容：人類的聚落 第十八周集體備課內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)第十九周集體備課內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)第二十周集體備課內(nèi)容：期末復(fù)習(xí)第五篇：2013七年級歷史上冊集體備課2013—2014學(xué)第一學(xué)期七年級歷史備課組工作總結(jié)鄭國祥本學(xué)期在全組教師的共同努力下，歷史備課組活動按時、有序召開，時間大致是雙周二上午，四位歷史老師都積極準(zhǔn)時參加，進(jìn)行集體備課，比較好地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)小結(jié)如下： 根據(jù)學(xué)校安排，每周組織全組老師對新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論進(jìn)行學(xué)習(xí)，使全組老師初步把握新課程的基礎(chǔ)理念，理解新教材的基本內(nèi)涵，并充分利用雙周五上午的備課活動有計(jì)劃、有針對性地研討、分析教材，逐步做到組內(nèi)統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一教案。南方地區(qū)相對穩(wěn)定，又因北方戰(zhàn)亂，人口大量南遷，江南經(jīng)濟(jì)得到開發(fā)。[小結(jié)]三國兩晉南北朝是我國歷史長達(dá)300多年的政權(quán)分立時期。商業(yè)城市的興起：重點(diǎn)介紹建康、蘇州、杭州等江南名城。其織成的紗幔，內(nèi)外相觀，飄著煙霧。隨著紡織技術(shù)的提高，到南朝末年，出現(xiàn)了晚上浣紗而次日早晨織就的“雞鳴布”。紡織業(yè)：這一時期，用麻織成的布品種增加，質(zhì)量也提高。還有仿生活用品的青瓷米篩、畚箕、水桶等，說明青瓷用途已在生活中十分普及。江蘇、浙江地區(qū)的六朝墓葬都有青瓷出土。越窯的主要產(chǎn)地在浙江上虞、余姚、紹興等地，這里是我國最先形成窯場眾多、分布地區(qū)廣、產(chǎn)品風(fēng)格一致的瓷窯體系。東晉南朝是青瓷發(fā)展的成熟階段，青瓷燒造成為專業(yè)。南朝時，紙已完全代替了竹簡和絹帛，這對文化、科學(xué)乃至?xí)ㄋ囆g(shù)的發(fā)展都有重要的意義。東晉南朝時，紙已不再是貴重難得之物。紙的產(chǎn)量也有很大提高。白紙比漢紙更平滑、細(xì)薄、潔自。在原料方面，90%仍為麻，此外，又發(fā)展到桑皮、藤皮、稻草、麥秸。造紙業(yè)：自漢代發(fā)明造紙術(shù)后，經(jīng)過500多年，到南朝造紙業(yè)又有了更大的發(fā)展。梁時大船的載重量已達(dá)20000斛(約2000噸)。湘州也是制造大船的據(jù)點(diǎn)之一。手工業(yè)經(jīng)濟(jì)造船業(yè)：東晉南朝造船業(yè)有較大的發(fā)展。此外，栽桑養(yǎng)蠶以及園藝果樹(柑橘、荔枝、龍眼、橄欖、桃李等)、藥材種植等業(yè)日趨興旺，農(nóng)產(chǎn)品商品化趨勢向上升，也構(gòu)成了東晉南朝時期農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一大特色。這為一牛一人牛耕方式的出現(xiàn)創(chuàng)造了條件。短轅犁的先進(jìn)性在于操作靈活，對耕地的選擇性小，適應(yīng)性強(qiáng)。這一時期生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)，表現(xiàn)為農(nóng)業(yè)工具的改進(jìn)和牛耕方式的演變。從此，南北經(jīng)濟(jì)聯(lián)為一體，中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了更繁榮的時期。中國古代經(jīng)濟(jì)重心南移的過程也肇始于此。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)隨著北方人口的大量南遷，帶來了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，也增加了南方的勞動力，促進(jìn)了南方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。二、江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：一是與三條南下路線相應(yīng)形成的巴蜀、江浙和兩湖、江西三個先進(jìn)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)；二是促進(jìn)了嶺南農(nóng)業(yè)的初步開發(fā)。二是運(yùn)用“北方人口南遷圖”，使學(xué)生知道三條南遷路線的大致情況。教學(xué)難點(diǎn)：江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的原因。由于北方的長期戰(zhàn)亂，造成人口的大規(guī)模南遷，不僅使南方增加大量的勞動力，而且?guī)硐冗M(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，促進(jìn)了江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā)和發(fā)展。通過此學(xué)習(xí)，認(rèn)識到不同地區(qū)之間的交流對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)熱愛勞動人民的思想感情。制作“南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的圖表。第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展備課時間備課地點(diǎn)參加人員 教學(xué)目標(biāo)一、知識與能力知道北方人口的南遷和民族交往促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)開發(fā)的史實(shí)。(2)請同學(xué)們想像一下，秦始皇為什么要設(shè)計(jì)如此規(guī)模巨大的兵馬俑在自己陵墓周圍？(以鼓勵小組內(nèi)的團(tuán)結(jié)與合作)總結(jié)回顧同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了秦漢時期的文化，主要介紹了宗教、史學(xué)和雕塑三方面的內(nèi)容。(出示兵馬俑圖片系列，單個的和整體的)下面給大家兩個問題，準(zhǔn)備一下，我們以小組競賽的方式完成。秦始皇陵位于陜西省臨潼縣城東正公里處，這是一莊尚未開發(fā)的地下文化藝術(shù)寶庫，內(nèi)涵極其豐富。雕塑——秦陵兵馬俑同學(xué)們都知道中國舉世聞名的秦陵兵馬俑藝術(shù)，它是世界藝術(shù)史上的一顆明珠，被譽(yù)為“世界第八奇跡”,1987年被列為“世界文化遺產(chǎn)”名錄。編年體：按年月日順序編寫史書的體裁。便于考察各類人物的活動及各項(xiàng)制度的發(fā)展。簡單說出紀(jì)傳體與編年體的不同。文筆生動：展現(xiàn)了多種多樣的人物圖畫，個個栩栩如生。史料詳實(shí)：司馬遷很講究史料的真實(shí)性，如關(guān)于燕太子丹“天雨栗，馬生角”的傳說，司馬遷就沒有采用。體例完備：《史記》首創(chuàng)紀(jì)傳體的體例。簡介《史記》的寫作特點(diǎn)?！边@句話大家很熟悉，它出自于哪里呢？它出自于司馬遷寫的史學(xué)巨著《史記》關(guān)于司馬遷與《史記》的有關(guān)內(nèi)容我們采用同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的方式，先請大家用5分鐘時間閱讀有關(guān)內(nèi)容，然后小組討論完成下列思考題：(出示準(zhǔn)備好的題目)(2)簡介《史記》的寫作