【正文】 所以傷心,禁不住流下了淚水?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。二、師講故事：挨杖傷老漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，稍微有點過失，就舉杖揮打?；顒有问剑河砂嘀魅沃С郑〗M討論、集體倡議、個人發(fā)言等形式?；顒幽康模和ㄟ^活動，讓學(xué)生明白父母的愛是最無私，最偉大的。王玨雅：看來，我們班的同學(xué)在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，徐暢：要做規(guī)范的學(xué)生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學(xué)生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學(xué)生》.一年級主題班會教案2活動背景：現(xiàn)在的小學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護(hù)，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！B：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習(xí)慣。合：老師，同學(xué)們，大家好，四（5）班主題班會“學(xué)習(xí)一日常規(guī) 做合格學(xué)生”的主題班會現(xiàn)在開始！徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學(xué)生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。第五篇：一年級主題班會教案一年級主題班會教案一年級主題班會教案1一、活動目的學(xué)習(xí)《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。六、老師小結(jié)：營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律。評一評。五、評選班級“文明美德少年”。d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除。b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提醒和促進(jìn)市民講文明。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導(dǎo)并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應(yīng)。評一評誰做得好。示范表演學(xué)生如何做到文明行為規(guī)范。強(qiáng)化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習(xí)慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會責(zé)任意識的強(qiáng)化等。二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。一、情景導(dǎo)入：觀看不文明現(xiàn)象導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。一年級主題班會教案 篇7教學(xué)目標(biāo)教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會自律，要不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。五、總結(jié)。面對父母的批評教育時________。父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________。父母外出遇到大雨時________。父母遇到煩惱的事情時________。但他卻說：“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的”?！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎?案例二：有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人，請記住你的點滴進(jìn)步都會是父母莫大的光榮!請坐!同學(xué)們你覺得以下行為對嗎?(每個問題至少請兩名同學(xué)回答)案例一：在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學(xué)，但我相信，每個人的心里都裝著對父母的感激，是嗎?(全體學(xué)生回答是)讓我們把它變成行動，向家長保證。師：同學(xué)們，你心疼你的爸爸媽媽嗎?(每個問題至少請兩名同學(xué)回答)???，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?.你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢?師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。并不是疼痛不能忍受。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?；顒舆^程：一、父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事。通過活動，讓孩子們學(xué)會感激、心存感激，并學(xué)會贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。周圍同學(xué)互相做,、鞏固和延伸同桌競賽，互相提醒。)師生一起邊說邊做。)⑤胸離桌邊一拳。（重復(fù)兩次）④眼離書本一尺。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）?！耙淮纭笔嵌嗌倌兀俊耙淮纭毕喈?dāng)于老師兩個手指并攏時的寬度。②把書本放平。（邊說邊指點）教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。哪個同學(xué)會寫字？（請同學(xué)上臺演示自己平時的寫字姿勢）讓孩子們評評誰做得好,誰做得不好,:寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。請同學(xué)上講臺示范。（注意：眼睛離書本一尺遠(yuǎn)，可跟學(xué)生解釋，“尺”相當(dāng)于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。③肩放平。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。讀書的時候，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長身體都大有好處。一年級主題班會教案 篇5【班會主題】養(yǎng)成正確的讀寫姿勢【班會目的】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護(hù)視力，初步學(xué)會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。(二)活動過程：：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。，懸掛月亮變化圖。、表現(xiàn)。活動過程：(一)活動目標(biāo)：，知道其來歷及有關(guān)習(xí)俗。與幼兒一起準(zhǔn)備一個燈籠，最好是共同制作的。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(事先發(fā)放記錄單)。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。一年級主題班會教案 篇4主題目標(biāo)：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。(六)教師小結(jié)這節(jié)課，同學(xué)們真能干，不僅學(xué)會了問好，而且還能進(jìn)行簡單的自我介紹，認(rèn)識了“小學(xué)生”三個字。?，我們應(yīng)該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學(xué)一學(xué)好嗎?。，誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。(五)觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。?(眼睛看老師，耳朵仔細(xì)聽，不做小動作，不東張西望。，學(xué)習(xí)成績挺好，有的同學(xué)卻學(xué)不好呢?，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師，認(rèn)真地在聽課。教師巡回。，自我介紹中還可以突出自己的特點?，F(xiàn)在在同一個班里學(xué)習(xí)，我們就要互相認(rèn)識一下，該怎么說呢?。，教師板書：小學(xué)生，這三個字就是小學(xué)生，我們一起來讀一讀。)(二)明確自己是一名小學(xué)生。在上每節(jié)課之前，老師和同學(xué)都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。(師生起立，互相問好)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。校園里，教學(xué)樓高高矗立，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，有幾個同學(xué)正在掃地、澆花。有的小同學(xué)結(jié)伴來到學(xué)校，有的小同學(xué)在家長的陪伴下來到學(xué)校?！净顒舆^程】(一)啟發(fā)談話，學(xué)會問好1.(出示插圖)仔細(xì)看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學(xué)”為主題。、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。愿意和成功和快樂的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！（五）教師：親愛的同學(xué)們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的`笑容面對美好的人生。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點，你們想說點什么嗎？同學(xué)們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認(rèn)識，看到了自己更多的優(yōu)點了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧！（四）展示我自己我們擁有那么多優(yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？先在小組內(nèi)交流一下吧。你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧?。ㄈ┬蕾p別人，比照自己可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學(xué)有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他。請各組優(yōu)點最多的同學(xué)起立。（二）尋找自己的閃光點那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。同學(xué)們說得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。二、活動過程：（一）傾訴煩惱，引入課題1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習(xí)慣D：我每天早晨都到室外進(jìn)行體育鍛煉――這是愛運(yùn)動的好習(xí)慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習(xí)慣 F：課堂上我能嚴(yán)格要求自己――這是遵守紀(jì)律的好習(xí)慣齊：習(xí)慣和我們朝夕相處，良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，讓我們從點滴做起，學(xué)規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。王玨雅：學(xué)守則，守規(guī)范，是我們每個小學(xué)生良好行為習(xí)慣的開端，下面請聽朗誦《中小學(xué)生守則》徐暢：這段時間我們經(jīng)常學(xué)習(xí)《守則》、《規(guī)范》，我相信同學(xué)們對其中的內(nèi)容相當(dāng)了解，王玨雅：這樣吧，下面我們進(jìn)行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學(xué)對它們最熟悉，（知識競答）新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的內(nèi)容：誠實守信、加強(qiáng)實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離drug小學(xué)生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？新《小學(xué)生守則》的第六條內(nèi)容是什么？現(xiàn)行的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？請說出五種文明用語交通方面應(yīng)該注意哪些事項？徐暢：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學(xué)、去背，王玨雅：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，小品《明明的早上》情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習(xí)慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣，種下一種習(xí)慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備《學(xué)生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，組織學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目三、活動形式和時間：主題班會20xx年3月10四、活動內(nèi)容：歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答（一）揭示主題班主任：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學(xué)習(xí)一日規(guī)范 做合格小學(xué)生”的活動，我預(yù)祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請徐暢、王玨雅兩位同學(xué)上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)自覺性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編幫大家整理的一年級主題班會教案8篇，歡迎閱讀與收藏。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學(xué)生起積極引導(dǎo)作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學(xué)校的某些特殊點，通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級、學(xué)校在安全上一些問題的真實圖片或文字資料，讓身邊真實的例子、圖片說話，更具有教育意義和說服力。王老師設(shè)計的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學(xué)生實際生活，以點到面，由淺入深，層層深入，以多樣形式（從認(rèn)識圖標(biāo)到知識競賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識激發(fā)學(xué)生的興趣。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的活動達(dá)到了預(yù)想的以下幾個目的：（1）強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識；（2）通過這次的安全知識競賽活動使學(xué)生知道了一些生活常見的安全小知識；（3）使學(xué)生明白了在學(xué)校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時候同學(xué)與同學(xué)之間不能相互追逐打鬧等。所以平時我們一定要注意自己的行為，要規(guī)范自己的行為。總結(jié)：師：同學(xué)們真厲害，安全知識競賽各個都取得了很好的成績，誰能給我們說說這節(jié)課你都學(xué)到了哪些安全知識？學(xué)生發(fā)言，講述自己學(xué)到哪些安全知識。（）3，知識競賽第三個環(huán)節(jié)；（順口溜）（課件顯示）4，知識競賽第四個環(huán)節(jié)；全班學(xué)唱“安全歌曲”安全之歌老師就像我媽媽，安全知識要聽她，學(xué)生就要愛學(xué)校，上樓下樓