【正文】 飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。(四)《食品衛(wèi)生安全童謠》（大家一邊拍手一邊念）。結(jié)論：弊大于利、應(yīng)停止使用。弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談。發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）油炸的食物是不是可以常吃？（不是）方便面是不是可以作為主食？（不是）我們是不是可以天天吃快餐？（不能）能空腹喝牛奶嗎？（不能）(三)辯論題小組討論，并派一個(gè)代表說(shuō)出你們的意見(jiàn)和結(jié)論。……(二)搶答題主持人：下面要進(jìn)行第二輪的比賽，同學(xué)們加油呀！這一輪的比賽是我們大家一起來(lái)回答，同學(xué)們只要回答是或不是、能或不能。每個(gè)小組回答一道題目，答對(duì)加一分，答錯(cuò)不扣分。下面開(kāi)始第一回合的比賽。主持人：下面進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)(二)食品安全問(wèn)題進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。主持人：喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。3．黑板上書寫“食品安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。三、班會(huì)前準(zhǔn)備:1．讓學(xué)生查閱食品安全方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。了解在學(xué)校注意一些食品方面的安全。主持人乙：防火常識(shí)進(jìn)校園，自防自救保安全。主持人乙：不知大家學(xué)會(huì)了多少消防安全知識(shí)。下面我們來(lái)進(jìn)行下一個(gè)環(huán)節(jié)，（搶答題）看誰(shuí)能回答得又快又準(zhǔn)確。同學(xué)們，我還要提醒大家一點(diǎn)：未成年人不能直接參與滅火和救援。091看圖回答問(wèn)題。0人身衣服著火怎么辦？答：（1）在可能的情況下盡快脫去著火的衣服；（2）就地翻滾把火壓滅。（3）不準(zhǔn)在山林地區(qū)吸煙、狩獵，動(dòng)用明火等。0預(yù)防森林火災(zāi)的幾不準(zhǔn)是什么？答：（1）不準(zhǔn)在山林地區(qū)燒紙。0消防隊(duì)撲救火災(zāi)收費(fèi)嗎？答：公安消防隊(duì)撲救火災(zāi)不收費(fèi)。）0撲救電器火災(zāi)應(yīng)首先做什么？答：切斷電源。首先我們來(lái)做個(gè)游戲。因此，我們也要進(jìn)行防火安全知識(shí)的學(xué)習(xí)。在西方國(guó)家，從小認(rèn)識(shí)火災(zāi)危害、發(fā)生火災(zāi)時(shí)及時(shí)報(bào)警和開(kāi)展自救以進(jìn)有了成功的探索。主持人乙：消防安全教育應(yīng)該從娃娃抓起，教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)。主持人甲：越是如此，人們就應(yīng)該更加明白：火的屬性是雙重的，火既可以是吉祥之鳥(niǎo)，又可以是兇殘之虎。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展特別是高科技的出現(xiàn)，人們對(duì)火的使用技術(shù)都在大幅度提高。深究原因，大多不是緣于天災(zāi)而是基于人禍。對(duì)火的使用不當(dāng)，致使人為的火災(zāi)頻頻不斷，甚而與日俱增，且又規(guī)模越來(lái)越大。主持人乙：人類文明的蘇醒，重要標(biāo)志之一就是告別火在使用方式上的野蠻化，使之進(jìn)入理性化和道德化。而人為制造的火災(zāi)，總量比“天火”要多的多，這些都必然牽連出對(duì)人和物的嚴(yán)重摧毀。反之，就是野蠻和愚昧。沒(méi)有廣義的火出現(xiàn)在地球上，既不會(huì)有人類也不會(huì)有人類文明的存在！因之世上的這文明、那文明，都與火文明息息相關(guān)。此次班會(huì)的主題就是“珍愛(ài)生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”。六、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識(shí)，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn)，就能健康地成長(zhǎng)珍愛(ài)生命從防火做起，杜絕火患從我們做起主題班會(huì)來(lái)源：目的：通過(guò)此次班會(huì)，讓同學(xué)們了解火災(zāi)危害，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，增強(qiáng)安全知識(shí)。一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。四、交通安全行走時(shí)怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。水下情況不明時(shí)，不要跳水。下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。三、游泳時(shí)要注意安全游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。片斷2：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。大家怎么辦？救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話引入： 同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。LKR淘范文網(wǎng) ㈦附板書設(shè)計(jì)：防火自護(hù)自救安全教育LKR淘范文網(wǎng)四年級(jí)一班安全教育主題班會(huì)方案活動(dòng)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些家居安全、交通安全、消防安全等知識(shí)?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：。㈢教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：牢記火警電話“119”.。4公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈡。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi)。(5)雷電時(shí)。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細(xì)檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。(1)認(rèn)識(shí)了解