一年級防溺水教育主題班會教案(參考版)
2024-10-17 12:37本頁面
【正文】 選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。請同學說說怎樣珍惜每一天？結束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。６、課堂總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命，把安全牢記心中。四、班會尾聲班主任講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。六、總結今天我們學做了警察叔叔，學到了很多交通安全知識。隊員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車道上，車輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來；綠燈亮了，車輛和行人才通行；……主持人2：瞧，學了交通法規(guī)，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。看小品表演《踢球》兩個小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個小朋友因為撿球斷送了一條腿。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？ a． 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、安全知識問答請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。學生心理上出現(xiàn)問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準后方可進行。體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。（當然，也不能到河塘撈魚摸蝦）對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。小結：人，應該珍愛生命。（班主任老師還結合自己了解的實例教育學生）老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。7月1日，河南省商都市3名女學生在水庫游泳時溺水身亡。6月25日，福建省福安市的三名小學生在溪畔游泳時溺水身亡。6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女學生溺水死亡事故。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調查顯示，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。教師總結三、作業(yè) 將你學會預防食物中毒的方法傳授給伙伴或親人。發(fā)現(xiàn)病人帶菌者，盡快隔離送治療。出示相關句子，學生熟讀。中毒后應該怎樣做。②學生小組內(nèi)討論交流。九月開學季，老師你們準備好了嗎？幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計劃初中教師教案初中教師工作計劃不明真相的食物可不可以吃。②小組內(nèi)討論，交流。從食品質量上識別食物可不可以吃。①提問：平時你是否購買過食品？你是怎樣挑選才做出決定是否購買來吃的？ ②學生自由回答。二、教學相關預防食物中毒知識。教具準備： 小黑板，食品等。懂得食物中毒后的處理方法。預防食物中毒教學目的通過課堂教學，提高學生的安全意識。雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內(nèi)造成短路，以免觸電。我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。引發(fā)短暫刺痛及肌肉收縮、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。小明在學校宿舍搞衛(wèi)生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎么辦?教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做？如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么？你發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？三、預防觸電知多少：安排專業(yè)電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座 不可令電器負荷過重選購有安全標志及符合安全標準的電器 電器要裝有漏電保護裝臵 電線有破損必須更換采用有活門設計的電源插座或萬能插座 不使用電器時要關掉電源 手
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1