【正文】 請全體起立，請跟隨老師一起讀倡議書：我們一定要體諒父母。四、回報父母，付諸行動師：從同學們的發(fā)言中。”韓伯愈(是一個孝子，性格善良，孝敬母親)三、了解父母，體諒父母。所以傷心,禁不住流下了淚水?？墒?，有一天伯愈在挨打時，竟然哭得很傷心。二、師講故事：挨杖傷老漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格，稍微有點過失，就舉杖揮打。活動形式：由班主任支持，小組討論、集體倡議、個人發(fā)言等形式?；顒幽康模和ㄟ^活動，讓學生明白父母的愛是最無私，最偉大的。王玨雅：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，徐暢：要做規(guī)范的學生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一點一滴做起，二2班的學生把想說的話編成兒歌，請欣賞快板《小小學生》.一年級主題班會教案2活動背景：現(xiàn)在的小學生大多是獨生子女，從小被父母呵護，大部分不知父母生活的艱辛勞累，不知父母的希望和期待?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習慣吧！B：我做完作業(yè)就幫家長做事――這是愛勞動的好習慣。合：老師，同學們，大家好，四（5）班主題班會“學習一日常規(guī) 做合格學生”的主題班會現(xiàn)在開始！徐暢：《守則》、《規(guī)范》是新時期小學生必備的素質(zhì)。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學生。第四篇：一年級主題班會教案一年級主題班會教案一年級主題班會教案1一、活動目的學習《附小一日常規(guī)》的內(nèi)容，幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣，促進他們身心健康發(fā)展。六、老師小結(jié)：營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學的自律。評一評。五、評選班級“文明美德少年”。d利用雙休日和節(jié)假日，積極組織中小學生等力量進社區(qū)樓院、背街小巷開展衛(wèi)生大掃除。b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動起來，提醒和促進市民講文明。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應。評一評誰做得好。示范表演學生如何做到文明行為規(guī)范。強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習慣的要求、對人的內(nèi)涵和修養(yǎng)的培育、對社會責任意識的強化等。二、知道“創(chuàng)建文明城市，爭做文明學生”的重要意義。一、情景導入：觀看不文明現(xiàn)象導致的嚴重后果。一年級主題班會教案 篇7教學目標教育同學們在生活中要學會自律，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質(zhì)。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起。五、總結(jié)。面對父母的批評教育時________。父母為你做 了一頓豐盛的晚餐時________。父母外出遇到大雨時________。父母遇到煩惱的事情時________。但他卻說：“學習成績優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的”。”只是每月給父母生活費就是孝敬父母嗎?案例二：有一位成績優(yōu)秀的學生，父母對他的期望很高，他自己對自己的要求也很高，每天一回家就馬上學習。我們是父母的希望，我們要用自己的努力讓父母感到寬慰，我們要用自己的付出回報天底下最愛我們的人，請記住你的點滴進步都會是父母莫大的光榮!請坐!同學們你覺得以下行為對嗎?(每個問題至少請兩名同學回答)案例一：在課堂上，老師批評現(xiàn)在社會上一些不贍養(yǎng)父母的錯誤行為。我們看到了多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，雖然發(fā)言的只是一部分同學，但我相信，每個人的心里都裝著對父母的感激，是嗎?(全體學生回答是)讓我們把它變成行動，向家長保證。師：同學們，你心疼你的爸爸媽媽嗎?(每個問題至少請兩名同學回答)???，你曾經(jīng)把媽媽氣得掉眼淚嗎?.你通常怎樣向你的父母表達你的愛呢?師：父母給了我們溫暖，我們也要給父母同樣的溫暖。并不是疼痛不能忍受。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。無論母親打多重，他都沒有怨言不掉眼淚?；顒舆^程：一、父母為我們做了很多很多，請講：父母令你最感動或者最難忘的一件事。通過活動，讓孩子們學會感激、心存感激，并學會贊美自己的父母，敬愛自己的父母，做一個孝敬體貼父母的好孩子。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，但從來不懂從父母的角度，去為父母想想，體諒父母生活的忙碌與勞累。周圍同學互相做,、鞏固和延伸同桌競賽，互相提醒。)師生一起邊說邊做。)⑤胸離桌邊一拳。（重復兩次）④眼離書本一尺。（試量一下）握筆時，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）?！耙淮纭笔嵌嗌倌?？“一寸”相當于老師兩個手指并攏時的寬度。②把書本放平。（邊說邊指點）教師示范分解動作，速度稍慢，握筆動作要詳講，做完稍停片刻，讓學生看清楚。哪個同學會寫字？（請同學上臺演示自己平時的寫字姿勢）讓孩子們評評誰做得好,誰做得不好,:寫字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫不好，時間長了，視力就會變差，身體也會長不好。請同學上講臺示范。（注意：眼睛離書本一尺遠，可跟學生解釋，“尺”相當于你們文具盒的長邊那么長，只要把文具盒放在眼睛和書之間量一量就可以了。③肩放平。（教師示范分解動作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。讀書的時候，我們應該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書拿起來，眼睛離書本一尺遠。讀書、寫字的姿勢正確了，對我們學知識、長身體都大有好處。一年級主題班會教案 篇5【班會主題】養(yǎng)成正確的讀寫姿勢【班會目的】知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，初步學會正確的讀寫姿勢，初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。(二)活動過程：：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。，懸掛月亮變化圖。、表現(xiàn)?；顒舆^程：(一)活動目標：，知道其來歷及有關(guān)習俗。與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同制作的。(4)制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。(事先發(fā)放記錄單)。懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。一年級主題班會教案 篇4主題目標：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。(六)教師小結(jié)這節(jié)課，同學們真能干，不僅學會了問好，而且還能進行簡單的自我介紹，認識了“小學生”三個字。?，我們應該像圖上的小朋友一樣，把書拿出來，斜放在桌面上，我們一起來學一學好嗎?。，誰來說說你是怎么坐的?(兩腳放平，身子坐正，腰背挺直，頭抬高。(五)觀察圖畫，明確正確的坐姿、寫字姿勢，對我們身體的成長，體形的變化都有益處。?(眼睛看老師，耳朵仔細聽，不做小動作，不東張西望。，學習成績挺好，有的同學卻學不好呢?，小朋友是怎樣上課的?(小朋友眼睛盯著老師，認真地在聽課。教師巡回。，自我介紹中還可以突出自己的特點?，F(xiàn)在在同一個班里學習，我們就要互相認識一下，該怎么說呢?。，教師板書：小學生，這三個字就是小學生，我們一起來讀一讀。)(二)明確自己是一名小學生。在上每節(jié)課之前，老師和同學都要有禮貌地問好，這表示我們之間的相互尊重，我們來試一試。(師生起立，互相問好)：表情是否是微笑，聲音是否響亮，態(tài)度是否大方。校園里，教學樓高高矗立，五星紅旗迎風飄揚，有幾個同學正在掃地、澆花。有的小同學結(jié)伴來到學校，有的小同學在家長的陪伴下來到學校?！净顒舆^程】(一)啟發(fā)談話，學會問好1.(出示插圖)仔細看圖，你看明白了什么?(以“歡迎新同學”為主題。、后發(fā)言，初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習慣。愿意和成功和快樂的同學，不用舉手，請自己上臺吧！（五）教師：親愛的同學們，生活中，總會遇到許多的困難，也會有許多的煩惱，希望你們學會欣賞自己，學會自我調(diào)節(jié)，保持快樂的心情，用燦爛的`笑容面對美好的人生。同學們給你找到這么多優(yōu)點，你們想說點什么嗎？同學們，現(xiàn)在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優(yōu)點了呢？把自己又發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點在小組內(nèi)分享一下吧?。ㄋ模┱故疚易约何覀儞碛心敲炊鄡?yōu)點，有那么多長處，愿意在大家面前露一手嗎？先在小組內(nèi)交流一下吧。你們真棒！能發(fā)現(xiàn)自己那么多優(yōu)點！大家為他們鼓鼓掌吧?。ㄈ┬蕾p別人，比照自己可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內(nèi)不太欣賞自己的同學有沒有？沒關(guān)系，讓我們大家一起來幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會欣賞自己的同學找優(yōu)點，找出很多優(yōu)點來贊美他。請各組優(yōu)點最多的同學起立。（二）尋找自己的閃光點那么，你能找找自己身上的優(yōu)點嗎？請說給組內(nèi)的小伙伴聽，自己發(fā)現(xiàn)多少就說多少，讓大家一起來分享你的快樂。同學們說得真好！是呀，這些同學身上不是沒有優(yōu)點，而是缺乏發(fā)現(xiàn)，不會欣賞自己。二、活動過程：（一）傾訴煩惱，引入課題1：同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就像一朵朵盛開的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會開得更燦爛，不信，你試試看！哎？有幾朵花沒開起來，這是怎么回事呢？我得問問。引導學生學會發(fā)現(xiàn)他人的長處，肯定他人的優(yōu)點。C：我一有空閑就看課外書―――這是愛讀書的好習慣D：我每天早晨都到室外進行體育鍛煉――這是愛運動的好習慣 E：媽媽給我的零花錢我都攢起來――這是勤儉節(jié)約的好習慣 F：課堂上我能嚴格要求自己――這是遵守紀律的好習慣齊：習慣和我們朝夕相處，良好的習慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應該發(fā)揚，讓我們從點滴做起，學規(guī)范，用規(guī)范，爭做文明好少年。王玨雅：學守則，守規(guī)范，是我們每個小學生良好行為習慣的開端，下面請聽朗誦《中小學生守則》徐暢：這段時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》，我相信同學們對其中的內(nèi)容相當了解，王玨雅：這樣吧，下面我們進行一個有關(guān)《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）新的規(guī)范增加了符合時代特征的哪7個方面的內(nèi)容：誠實守信、加強實踐、合作意識、創(chuàng)新意識、網(wǎng)絡文明、安全自護、遠離drug小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？新《小學生守則》的第六條內(nèi)容是什么？現(xiàn)行的《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》是教育部分別于哪年哪月頒發(fā)的？請說出五種文明用語交通方面應該注意哪些事項？徐暢：我們的隊員真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，王玨雅：然而，說起來容易做起來難，有的小朋友卻做不到這一點，你們瞧，這兒就有這么一位，小品《明明的早上》情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學路上還要媽媽給他背書包甲；明明真是個懶孩子，我們可不能像他那樣，《規(guī)范》要求我們自己的事情自己做，下面請聽聽朗誦《種下一個好習慣》，A：世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習慣，種下一種習慣，收獲一個性格，種下一種性格，收獲一種命運。二、活動準備：準備《學生一日常規(guī)》為內(nèi)容的題目，組織學生學習根據(jù)《一日常規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容，寫演講稿排練與遵守《常規(guī)》相關(guān)的節(jié)目三、活動形式和時間：主題班會20xx年3月10四、活動內(nèi)容：歌舞、講故事、詩朗誦、快板、競答（一）揭示主題班主任：同學們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，新頒布的《守則》、《規(guī)范》，對我們小學生的日常行為提出了新的要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個全面發(fā)展的一代新人，今天，我們班將開展“學習一日規(guī)范 做合格小學生”的活動，我預祝你們今天的主題班會取得圓滿成功，下面請徐暢、王玨雅兩位同學上臺為我們主持活動，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？以下是小編幫大家整理的一年級主題班會教案8篇，歡迎閱讀與收藏。相信這樣一節(jié)課能在某種程度上對學生起積極引導作用，能在他們小小的心理感受到什么是安全，怎樣做才安全以及安全的重要性！如果王老師能在課堂中結(jié)合我們寄宿學校的某些特殊點，通過我們自己去拍攝、截取來自我們班級、學校在安全上一些問題的真實圖片或文字資料，讓身邊真實的例子、圖片說話，更具有教育意義和說服力。王老師設(shè)計的《安全系著你我他》班會課能聯(lián)系一年級學生實際生活，以點到面，由淺入深，層層深入，以多樣形式（從認識圖標到知識競賽到編順口溜到安全歌曲），淺顯易懂的知識激發(fā)學生的興趣。教學反思：通過本節(jié)課的活動達到了預想的以下幾個目的：（1）強化了學生的安全意識；（2）通過這次的安全知識競賽活動使學生知道了一些生活常見的安全小知識；（3）使學生明白了在學校里要注意到哪些安全事情，如：不能在走廊里快速的跑；課間十分鐘的時候同學與同學之間不能相互追逐打鬧等。所以平時我們一定要注意自己的行為，要規(guī)范自己的行為?？偨Y(jié)：師：同學們真厲害，安全知識競賽各個都取得了很好的成績，誰能給我們說說這節(jié)課你都學到了哪些安全知識？學生發(fā)言，講述自己學到哪