【摘要】第二節(jié)生活離不開法律1、通過法律解決糾紛,協(xié)調(diào)關系;2、依法制裁違法犯罪。一、精挑細選,體驗成功[m]1、“世界是個小天地,小小的天地太擁擠,你有你的性格,他有他的脾氣?!边@句話的含義是(A、當今社會人口眾多,住房擁擠,個人生活的空間顯得狹小B、人們之間發(fā)生糾紛和沖突在所難免C、每個人
2024-12-09 15:40
【摘要】學習目標?1、增進學生對法律的認同感,樹立法律意識。?2、理解法律在生活中的作用。自讀課文思考問題?在我們的生活中,法律有什么作用呢?感悟生活,感受法律的作用?1、湖南省某市的一名17歲的高三學生王某因父母早年就協(xié)議離婚,他由父親負責撫養(yǎng)。開始的幾年,其父還能盡父親之責,可是自成成立了新家庭之后
2024-12-01 23:48
【摘要】感受法律的尊嚴生活離不開法律“方”“圓”大賽無規(guī)矩不成方圓規(guī)矩:它是人們說話、做事所依據(jù)的標準、規(guī)則、習慣和法律。學校比賽場上公共場所生意場上找規(guī)則:角度提示我們的社會生活規(guī)則學校有紀律運動場上有規(guī)則
【摘要】生活離不開法律預習提問?1、法律在我們生活中什么作用?|為什么生活離不開法律?2、解決矛盾與糾紛的方式有哪些?在哪些情況下,必須通過法律手段解決?哪些問題則不需要訴諸法律?學校開展普法宣傳活動,義務宣傳員小明第一次開普法講座就遇上了三個棘手人物:情境一:幫幫小明爺爺:我都八十多了,快進棺材
2024-11-22 23:59
【摘要】生活離不開法律一、設計依據(jù)(一)客觀依據(jù)1、課標要求說明法律在生活中的作用,講述生活中需要法律,法律與我們的生活密切相關,從而讓學生在了解法律的同時,增進對法律的認同感。2、教材內(nèi)容本節(jié)課是根據(jù)湘教版《思想品德》七年級上冊第五單元第二節(jié)設計的。本單元第二節(jié)“生活離不開法律”,選用“法律為生活制定規(guī)矩”、“通過法律解決糾紛、協(xié)調(diào)
2024-12-13 06:12
【摘要】生活中,好無聊,太多太多的“規(guī)矩”,實在使我“煩惱”。你看:早晨上學帶???,晚上按時要回家。見了老師有禮貌,上課不能有遲到。課上不讓睡會覺,課下不讓胡亂跑。閱覽室不能高聲叫,考場嚴禁帶小抄。買飯必須要排隊,打架斗毆更不許。說話還要講文明,辦事還要講誠信。在家還要
2025-05-15 12:35
【摘要】第二節(jié)師生之間1、正確對待老師的表揚和批評,學會與老師溝通2、關心和幫助老師。[一、精挑細選,體驗成功[來1、師生交往的過程中有時也會產(chǎn)生一些隔閡,這是由以下因素導致的()A、師生角色的差異B、師生之間交道的多少C、師生之間的地位不同
2024-11-19 03:51
【摘要】第二節(jié)直面挫折,學會承受挫折的考驗;。一、精挑細選,體驗成功1、在實現(xiàn)和追求某種目標的活動中受到的妨礙和干擾稱為()A、磨難B、挫折C、困難D、逆境2、戰(zhàn)勝挫折、開拓進取的必要條件是()A、強大的外援
2024-12-09 04:33
【摘要】第三節(jié)與友同行1、知道生活需要朋友,了解交友的基本原則;2、發(fā)展友誼的基本方法,初步形成正確友誼的價值觀。一、精挑細選,體驗成功1、培根說過:“如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩個快樂;如果你將憂愁向一個朋友傾訴,你將被分掉一半憂愁?!边@表明()A、友情能給人以智慧
【摘要】第二節(jié)己所不欲,勿施于人1、“己所不欲,勿施于人”的實質(zhì)就是關心他人、尊重他人和理解他人2、學會寬容,學會換位思考;3、相互支持,與人為善。一、精挑細選,體驗成功1、孔子說:“己所不欲,勿施于人。”對此理解正確的是()A、自己不想做的事情,不要別人去做B、自己想要的,也要留給他人一份
【摘要】第二節(jié)亮出你自己★要點提煉★1、學會正確認識自我:正確認識自我評價和他人評價。2、展現(xiàn)自我風采,追求自我完善◆知識練兵◆一、精挑細選,體驗成功1、在自我認識的途徑中,比自我評價更全面、更客觀的評價是()A、集體評價B、他人評價C、自我批評D、自我檢查
【摘要】思想品德:第三單元第一節(jié)試題(湘師版新課標七年級下)一.單項選擇題1、有人說我們每天都在做選擇題:選擇吃什么食物,選擇做什么工作,選擇看什么書,選擇聽什么音樂??這說明()A生活中充滿了選擇,接連不斷的選擇構(gòu)成了我們的生活B我們生活在充滿選擇的世界里,十分苦惱和勞累C生活中這么多的選擇,讓我們感到無所適從、目不暇接
2024-11-19 02:09
【摘要】第三節(jié)團結(jié)就是力量1、團結(jié)的價值2、創(chuàng)建良好班集體的作用和途徑一、精挑細選,體驗成功1、一根筷子易折斷,十根筷子抱成團。對這句話理解正確的是()A、人是社會的人,人與人之間的合作是個人在社會中生存的條件和手段B、個人在集體中不起作用C、每個人都有無法估量的潛能K]D
【摘要】第一節(jié)第二起跑線★要點提煉★1、中學生的心理、生理新體驗,中學時期是人生發(fā)展的黃金時期;2、學會學習,培養(yǎng)“樂學”的精神和“會學”的能力;3、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),關注自我心理健康,勇于創(chuàng)新,勤于實踐。◆知識練兵◆一、精挑細選,體驗成功1、針對初中生心理上的最大特點,美國心理學家霍林沃斯把其成為“心理