高二生物教學工作總結的文章(參考版)
2024-10-25 05:02本頁面
【正文】 ，還做得不夠，還繼續(xù)做好培養(yǎng)新教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干。二、工作的反思，還應積極進行教學研究，要多研究學生，多研究適合現代學生的教學方法，根據學生的特點，想盡千方百計去探究適合學生的教學方法。備課組組工作開展有序按照學校的要求，本期我們全部完成了教學處布置得各項任務。開展課外輔導。重點加強對劉佳欣、劉桂燕兩位新教師備課和上課的指導，做好“傳、幫、帶”工作，特別是幫助劉佳欣老師熟悉教學業(yè)務，掌握教學方法，提高教學能力。認真布置和作業(yè)批改。嚴格落實教學常規(guī)，提高教學效益。，還做得不夠，還繼續(xù)做好培養(yǎng)新教師工作，使他們快速成長，盡早成為教學骨干。現將主要工作簡述如下：一、主要工作加強教育教學理論的學習，不斷更新教育觀念。回顧一學期的工作,雖取得一定成績,但還有一些有待改進提高的地方,我將繼續(xù)發(fā)揚育才人的奉獻敬業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè)工作,第五篇：高二生物教學工作總結高二生物教學工作總結2011學第一學期，我繼續(xù)承擔了高中二年級10班的生物教學工作，并兼任高二生物備課組組長。除了抓好課堂之外，在課后多與學生交流，多為學生解難答疑，多關心學生學習之外的生活，建立和諧、融洽的師生關系也是貫徹落實好教育教學任務的重要一環(huán)。努力提高課堂學生學習的積極性，主動性，主體性。并對個別基礎很弱的差生重點單獨輔導，引導他們盡快入門，增加他們學習的興趣和自信心，從而建立起良好的學習生物的氛圍，推動全班學習成績的提高。二、主要經驗和體會：根據本學期新分班級的特點，并在了解每個學生在高一具體學習基礎和學習習慣的情況下，制定出具有針對性的教學策略。并進行試卷中各題得分情況統計、卷面分析和講評，并對學生的學習情況進行評價，給出學分。并找同學談話，分析每個同學的得失。（三）測試情況:①單元測試四次。主要工作如下：（一）教學內容：完成了必修三全本的教學，②選修1中的：專題1里的：課題1果醋和果酒的制作；課題2腐乳的制作；課題3 制作泡菜并檢測亞硝酸.（二）作業(yè)批改：本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術的指導思想。20130126第四篇：高二生物教學工作總結高二生物教學工作總結本學期擔任高二26270、2727276生物教學工作，圓滿的完成了任務。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》、《高中生物教學參考》等雜志，利用網絡新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經驗、新理論、不斷的充實自己，為己所用。三、業(yè)務學習和自身成長生物是一門與實際生活聯系比較緊密的學
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