【正文】 婺源縣紫陽(yáng)第五小學(xué)2016年7月。豐富內(nèi)涵。積極宣傳?；顒?dòng)中，學(xué)校要求教師對(duì)家訪工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題做好記錄，及時(shí)整理和總結(jié)家訪中的經(jīng)驗(yàn)、心得，撰寫(xiě)家訪日記、家訪故事、家訪心得，圖文并茂地發(fā)表在學(xué)校的或微信群中，學(xué)校進(jìn)行歸檔。建立幫扶檔案，經(jīng)常性地與家庭取得聯(lián)系，幫助孩子克服困難，健康成長(zhǎng)。落實(shí)跟蹤幫扶。抓好常規(guī)工作。校領(lǐng)導(dǎo)與家庭特別困難學(xué)生或“長(zhǎng)留守”兒童結(jié)對(duì)，定期開(kāi)展幫扶活動(dòng)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)生活，向他們贈(zèng)送禮品，給他們爸爸媽媽般的溫暖。三、突出重點(diǎn)，抓好常規(guī)，跟蹤幫扶突出重點(diǎn)工作。家訪中教師態(tài)度和藹，對(duì)學(xué)生予以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，真實(shí)客觀地向?qū)W生家長(zhǎng)反映其在校表現(xiàn)。在家訪過(guò)程中，教師以“文明創(chuàng)建宣傳員”“家風(fēng)家訓(xùn)宣傳員”“學(xué)校工作宣講員”“學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員”的身份，主動(dòng)向家長(zhǎng)宣傳我縣文明創(chuàng)建精神，增強(qiáng)家庭、社會(huì)清潔工程的意識(shí)；幫助家庭提煉歸納家風(fēng)家訓(xùn)，宣傳學(xué)校教育教學(xué)理念，增進(jìn)與家長(zhǎng)的溝通；以“家長(zhǎng)貼心人”的角色，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題；以“學(xué)生引路人”的責(zé)任，進(jìn)一步了解學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，使學(xué)生獲得更好更快的發(fā)展。為使家訪活動(dòng)順利開(kāi)展，班主任協(xié)同科任教師做好家訪前期準(zhǔn)備工作，對(duì)每位學(xué)生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學(xué)業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行詳細(xì)的分析，尤其是對(duì)個(gè)別“問(wèn)題學(xué)生”，做到心中有數(shù)，從而確定所有學(xué)生（貧困生家庭、學(xué)困生家庭、行為偏異學(xué)生家庭、發(fā)生重大變故家庭、留守兒童家庭或單親家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、隨班就讀殘疾學(xué)生家庭）為家訪對(duì)象，確定家訪內(nèi)容、家訪時(shí)間。通過(guò)學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自律，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，人人成為“有益于社會(huì)的人”。通過(guò)教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)和成熟，人人爭(zhēng)做“有境界的教師”。明確家訪任務(wù)。提醒家長(zhǎng)認(rèn)真履行安全教育和管理責(zé)任，特別做好防溺水。學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了相關(guān)培訓(xùn)，讓教師明確了家訪活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，以“訪家境、知生情、解實(shí)困、促成長(zhǎng)”為主題，緊緊圍繞“教師受鍛煉、學(xué)生得實(shí)惠、辦人民滿意教育”的總要求，大力宣傳黨的教育方針政策，深入了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想等各方面情況，掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育熟知情況。制定了《“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》，工作會(huì)議上作了動(dòng)員，通過(guò)了家訪活動(dòng)的具體方案。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，提前謀劃加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。從暑假伊始到開(kāi)學(xué)初，老師們用自己的腳步丈量出“愛(ài)生如子”的教育情懷，走出紫陽(yáng)五小教師“家校合作”的新局面。教師們走進(jìn)學(xué)生家庭、走近學(xué)生校園之外的生活，在了解的基礎(chǔ)上理解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生?？紤]到大部分家長(zhǎng)們都在上班，教師們都利用晚上或雙休日的時(shí)間進(jìn)行家訪?！蓖袅撩餍ｉL(zhǎng)在全體教師“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”動(dòng)員大會(huì)上的一席話，拉開(kāi)了紫陽(yáng)五小家訪活動(dòng)的序幕。9月中旬，對(duì)本轄區(qū)家訪工作組織情況進(jìn)行總結(jié)，形成書(shū)面報(bào)告報(bào)教體局。每次家訪結(jié)束，班主任或科任教師要在活動(dòng)平臺(tái)提交《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表》及相關(guān)圖片，請(qǐng)被訪家長(zhǎng)在活動(dòng)平臺(tái)反饋《家訪評(píng)價(jià)、感受及建議》。（二）組織實(shí)施階段（78月）各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)施辦法，制定班級(jí)家訪計(jì)劃，并通過(guò)《告家長(zhǎng)書(shū)》、班級(jí)微信群和、短信等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)安排，并將“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”二維碼發(fā)送給家長(zhǎng)，協(xié)助家長(zhǎng)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。七、活動(dòng)步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（7月）結(jié)合本校實(shí)際制定具體活動(dòng)方案。六、活動(dòng)形式黨員干部和教師示范引領(lǐng)，班主任牽頭，科任教師參與。四、活動(dòng)任務(wù)（一）了解掌握學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長(zhǎng)環(huán)境（包括家庭周邊以及上、放學(xué)途中安全狀況，特別是危險(xiǎn)水域情況）等；（二）向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；（三）宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理等方面的知識(shí)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；（四）告之學(xué)生安全保護(hù)事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)認(rèn)真履行安全教育和管理責(zé)任，特別提醒家長(zhǎng)做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不準(zhǔn)”致家長(zhǎng)一封信的送達(dá)情況；（五）聽(tīng)取師德師風(fēng)方面的意見(jiàn)，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。紅光學(xué)校2018年9月17日第五篇：“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案婺源縣紫陽(yáng)第五小學(xué)萬(wàn) 師 訪 萬(wàn) 家 活 動(dòng)2016年9月 婺源縣紫陽(yáng)第五小學(xué)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，樹(shù)立教師為人師表的良好社會(huì)形象，辦人民滿意的教育，根據(jù)省教育工委、省教育廳印發(fā)了《江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》及上饒市饒教字〔2016〕148號(hào)文件的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂《婺源縣第五小學(xué)“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案》如下：一、活動(dòng)主題：訪家庭、正教風(fēng)、立師德。四、下一步工作建議在本的家訪活動(dòng)中，全校共有24名教師參加，家訪學(xué)生家長(zhǎng)186人次，家訪完成率100%，通過(guò)“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了家校合力，優(yōu)化了學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，在家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度調(diào)查中，%。在家訪過(guò)程中，學(xué)校要求教師要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律和師德行為規(guī)范，言談舉止文明謙虛，真心實(shí)意與家長(zhǎng)交流學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活表現(xiàn)，誠(chéng)懇聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)建議并做好家訪記錄。對(duì)于一些特異學(xué)生，建立專門(mén)的檔案，定期跟蹤學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活以及在家表現(xiàn)等，確保每個(gè)學(xué)生不掉隊(duì)，每個(gè)家長(zhǎng)都滿意。學(xué)校也把家訪活動(dòng)作為提升教師德育水平的重要手段。同時(shí)通過(guò)教師的走訪，拉近了學(xué)校于家庭之間的距離，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。另外對(duì)重點(diǎn)學(xué)生留下了照片與視頻。班主任、任課教師與家長(zhǎng)面對(duì)面溝通，教師對(duì)每位學(xué)生本學(xué)期表現(xiàn)進(jìn)行匯報(bào)。6月底放假后，紅光學(xué)校組織全體教師以班級(jí)為單位進(jìn)行家訪。二是精心組織。截止目前，圓滿完成家訪活動(dòng)任務(wù)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：一、典型經(jīng)驗(yàn)與具體做法一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。安排學(xué)生在校必要的生活保障，如喝開(kāi)水，中午熱飯等。學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面。學(xué)生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來(lái)。附錄：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師相對(duì)集中的意見(jiàn)和建議學(xué)校應(yīng)更加積極到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。三、家訪反饋情況統(tǒng)計(jì)本次家訪征集到的意見(jiàn)和建議累計(jì)99條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)69條，針對(duì)學(xué)校和黨組織的意見(jiàn)建議數(shù)30條；經(jīng)過(guò)學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見(jiàn)和建議19條，其中針對(duì)教師的意見(jiàn)建議數(shù)19條，針對(duì)學(xué)校和黨組