20xx-2023學(xué)年度小學(xué)校本教研工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 04:12本頁(yè)面
【正文】 總之，我們要以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，進(jìn)一步加大老師連續(xù)訓(xùn)練和校本教研的力度，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，努力開(kāi)創(chuàng)我校校本教研工作新局面，著力打造“健康、高效”課堂。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，豐富研討內(nèi)容學(xué)校除組織老師到校外觀摩，聽(tīng)專(zhuān)家講座外，還將連續(xù)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的作用，為老師創(chuàng)設(shè)良好的校驗(yàn)環(huán)境。如開(kāi)展老師基本功競(jìng)賽、教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽、課堂教學(xué)大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評(píng)比、課后反思溝通、課件評(píng)比等。(3)立足崗位培訓(xùn)，著力打造名師。既注意切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，又注意概括、提升、總結(jié)閱歷。(2)立足課改，不斷實(shí)施新課程。圍繞新課程，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效(1)加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查，做好各項(xiàng)檢查記錄。(3)同組老師共同研討溝通，做到三個(gè)一：說(shuō)出一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，找出一點(diǎn)不足，提一點(diǎn)盼望。(1)每個(gè)老師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報(bào)課，課前進(jìn)行說(shuō)課，課后說(shuō)反思。我們將支配我校的學(xué)科帶頭人、教學(xué)標(biāo)兵上示范課、研討課，一方面為老師供應(yīng)示范，解剖案例，另一方面也加大了對(duì)骨干老師、討論型老師的培育力度。進(jìn)一步發(fā)揮名師的作用，針對(duì)老師在訓(xùn)練教學(xué)中普遍消失的疑難和困惑，盡可能地邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行“臨床會(huì)診，現(xiàn)場(chǎng)診斷”，找出問(wèn)題及緣由，制定對(duì)策措施，關(guān)心老師解答疑難。從這個(gè)角度說(shuō)，專(zhuān)家、名師的教導(dǎo)是校本教研的源頭活水，他們的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)是最有效、最受老師歡迎的形式。專(zhuān)家、名師的參加是校本教研勝利不行缺少的培訓(xùn)資源。培訓(xùn)采納作專(zhuān)題講座、閱歷溝通、講匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)，讓更多的老師收益。老師的進(jìn)展需要專(zhuān)業(yè)的引導(dǎo)，在名師引導(dǎo)中明確方向，在“課堂拼搏”中“學(xué)會(huì)教學(xué)”，這是老師們獲得進(jìn)展的重要?dú)v程，因此，要轉(zhuǎn)變目前課堂教學(xué)的“瓶頸現(xiàn)象”，通過(guò)進(jìn)行大量的訓(xùn)練思想和理念的引導(dǎo)及老師自身教學(xué)實(shí)踐討論，從中不斷地獵取新的理念、查找新的方法、積累新得閱歷。發(fā)揮“專(zhuān)業(yè)引導(dǎo)”作用。)深化制度。三、詳細(xì)步驟和方法：組建機(jī)構(gòu)。轉(zhuǎn)變觀念，抓好教研組工作，使之成為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展的平臺(tái)。通過(guò)校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新理念，促進(jìn)老師的自我反思，提高老師的教學(xué)總結(jié)力量、評(píng)價(jià)力量與教學(xué)理論水平。樹(shù)典型，抓普及，促提高，引導(dǎo)中青年老師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的不斷提高，逐步探究校本校研新模式，力求我校校本教研工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。許成法老師：五班級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課王自貴老師：二班級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課四月預(yù)備期中考試語(yǔ)文教研組其余老師校內(nèi)教學(xué)公開(kāi)課(夏云、吳信保)總結(jié)本學(xué)期語(yǔ)文教研工作五月組織數(shù)學(xué)教研組教學(xué)公開(kāi)課夏左勝老師：四班級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課夏一中老師：五班級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課柯先明老師：三班級(jí)數(shù)學(xué)公開(kāi)課總結(jié)本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作六月預(yù)備期末考試對(duì)本學(xué)期教研工作進(jìn)行全面總結(jié)和分析對(duì)教研工作進(jìn)行書(shū)面總結(jié)20xx20xx學(xué)年度學(xué)校校本教研工作方案(三)一、指導(dǎo)思想以訓(xùn)練局教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，以校本教研為依托，結(jié)合我校實(shí)際，在現(xiàn)有學(xué)校教研和老師現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，連續(xù)以老師群體和個(gè)人力量進(jìn)展為宗旨，從老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的需要入手，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升老師執(zhí)教力量，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)進(jìn)展。六、完善教研機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮教研組的作用學(xué)校教研組要在學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，廣泛搜集各科教研信息的基礎(chǔ)上，結(jié)合上級(jí)的要求和學(xué)校的實(shí)際，確定教研的目標(biāo)，全盤(pán)部署教研工作，各學(xué)科教研組要依據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研方案，組織教研活動(dòng)，真正做到有方案，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。同事間要擅長(zhǎng)利用課余時(shí)間，就某個(gè)教學(xué)問(wèn)題或訓(xùn)練現(xiàn)象，進(jìn)行閑
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1