【正文】 網(wǎng)絡版答案：ABCD。，幫助其確定治療方案“治療目標轉(zhuǎn)化為行為目標”，合理控制飲食，加強家庭的情感支持網(wǎng)絡版答案：ABCE“去產(chǎn)能”過程中會有部分職工受其影響而下崗失業(yè)。王阿姨的女兒埋怨母親平時不注意飲食健康，母女間時有沖突，王阿姨的情緒受到影響，不配合治療。在培訓開始之前，小王瑤對自己及所在機構的能力進行評估，評估的內(nèi)容有()。社會工作者希望促進社區(qū)居民對參與價值的肯定，社會工作者可以做的工作有()。網(wǎng)絡版答案：ABD，大部分居民忙于自己的事，對社區(qū)事務漠不關心，也有的居民認為自己是老百姓，關心了也不起作用。“農(nóng)夫集市”，實現(xiàn)城鄉(xiāng)公平貿(mào)易“鄉(xiāng)村采摘體驗游”項目，提高村民收入網(wǎng)絡版答案：ACE，小組有“優(yōu)點大轟炸”、“學業(yè)壓力應對”和“建立良好人際關系”等主題活動。(如果選項是使用量表也選)，實現(xiàn)由“輸血式扶貧”向“造血式扶貧”的轉(zhuǎn)變。引導青少年多用優(yōu)勢視角看待自己的生活境遇，在生活中獲得成長。下列活動內(nèi)容中，恰當?shù)挠?)。在介入過程中，小王應注重()。網(wǎng)絡答案：CE，因意外重傷，入院后心灰意冷、情緒不穩(wěn)，感到未來無望，試圖自殺。小林下列服務中，運用了間接方法的 有()。在社會工作者小林的鼓勵和陪伴下，老張前往領導辦公室，爭取工作的機會。網(wǎng)絡版答案：BCE，表現(xiàn)一直很積極，同事關系也不錯。網(wǎng)絡版答案：BCDE，通過與當?shù)氐拿裾⑿l(wèi)生和教育等部門合作，動員社區(qū)資源建立村級社區(qū)康復站，使殘疾人可以就近獲得康復訓練。小趙實在忍無可忍，求助社會工作者。下列關于社區(qū)照顧的說法中，正確的有()。下列做法中，正確的有()。網(wǎng)絡版答案：ABCE，有些老人前學后忘，對學習電腦知識沒有信心。小秦計劃為本社區(qū)有類似情況的青少年開展一個以提升自我行為管理能力為目標的小組。社會工作者小杜負責為小丁提供個案服務，需要對小丁的家庭環(huán)境進行評估，其評估內(nèi)容有()。下列“四點半學堂”的活動安排中，具有社會工作專業(yè)元素的有()。在***提綱中，小馬應列出的內(nèi)容有()。據(jù)此，可以推斷該機構的服務對象有()。錯選，本題不得分。A、鼓勵老吳咨詢其他醫(yī)生意見B、告訴老吳治療方案沒有問題C、向醫(yī)生轉(zhuǎn)告老吳的不滿D、協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流網(wǎng)絡版答案：D5某企業(yè)社會工作者為員工策劃了幼兒照顧、家庭和婚姻輔導及閑暇娛樂等服務，上述服務可實現(xiàn)的目標是()。A、提升家屬的醫(yī)護能力B、提升家屬對孩子治愈的信心C、協(xié)助家屬尋找更多的治療資源D、協(xié)助家屬完成患者心愿網(wǎng)絡版答案：B5患者老吳聽完醫(yī)生對其治療方案的解釋后感到不滿，向醫(yī)院相關科室投訴，認為醫(yī)生并沒有完全掌握其病情資料，特別是前期治療出現(xiàn)的情況。A、幫助自殺未遂患者及家屬疏導情緒B、分析總結患者自殺的原因C、幫助自殺未遂患者獲取社會資源D、開展***眾生命教育宣傳活動網(wǎng)絡版答案：D5王阿姨的女兒小惠10歲，患有白血病，骨髓移植手術失敗后病情惡化，醫(yī)生將其轉(zhuǎn)入舒緩療護病房。A、提高社區(qū)居民的參與能力B、提升社區(qū)居民的參與意愿C、促進社區(qū)居民對參與價值的肯定D、增加社區(qū)居民的參與信心網(wǎng)絡版答案：A5小張是某醫(yī)院的社會工作者，半年來，急診科醫(yī)生轉(zhuǎn)介給他多個自殺未遂的***案。每次開會時，居民都積極發(fā)言，但討論過程中各執(zhí)己見，爭論不休，未能達成共識。居民上述參與***是社區(qū)參與層次和形式中的()。但***等一系列問題。A、對非理性想法進行駁斥B、分辨和判斷是否有非理性想法C、接納自己的非理性想法D、以客觀事實為基礎重建合理想法網(wǎng)絡版答案：B50、“”國際禁毒日，社會工作者***為社區(qū)居民開展了幾場禁毒知識講座。針對曉濤的問題，小秦試圖以“轉(zhuǎn)換想法”的技巧，幫助曉濤學習以正面想法面對負面感受。小秦引導小麗辨識出“老師不理會即等于不喜歡我”的這種非理性想法，從提升自我效能感，增加自信的角度，讓小麗認識到上述想法屬于()。小麗覺得老師一定是不喜歡自己。根據(jù)家庭生命周期理論，社會工作者的正確做法是()。小南妻子很不習慣，抱怨婆婆管得太多，干擾了他們的生活。A、在帶麗英去醫(yī)院驗傷的同時，將身處風險的女兒帶離家庭B、給麗英做心理治療，并讓其接受人格測試C、立即報警，安排麗英和女兒住進家庭暴力庇護所D、為麗英丈夫提供心理輔導，幫助其學習控制情緒網(wǎng)絡版答案：D4***歲的獨生子小南去年剛結婚，住在與父母相鄰的社區(qū)。麗英來找社會工作者尋求幫助，社會工作者經(jīng)過評估發(fā)現(xiàn)，麗英丈夫近期工作壓力很大，情緒不太穩(wěn)定。下列內(nèi)容中，屬于小組后期要做的工作是()。下列選項中，小唐最能幫助張大爺?shù)姆辗椒ㄊ?)。A、認知重構B、角色扮演C、問題解決D、情緒管理網(wǎng)絡版答案：A3光榮院的張大爺最近在聊天中經(jīng)常對社會工作者小唐說：“人老了，沒有用了，剩下的日子也沒有什么價值和意義了?！鄙鐣ぷ髡咝埮c吳老一起回憶其為部隊所做的貢獻，引導他重新看待自我價值。對此小林合適的做法是()。A、動員大李參與同伴志愿者隊伍，在社區(qū)巡講解毒知識B、與大李討論目前生活的積極因素，增強其戒毒信心C、開展職業(yè)輔導，鼓勵其自食其力D、與大李討論毒品的危害，勸其盡快戒毒網(wǎng)絡版答案：B3大李戒毒成功后經(jīng)朋友介紹到一家公司給老板當司機，經(jīng)過一段時間后，大李因工作強度大，不知不覺中又開始吸毒。工作也因此丟了，大李為此感到很自責，覺得自己沒救了，開始自暴自棄。小董的上述工作屬于()范疇。A、政策倡導B、透明化C、權力分析D、意識覺醒.網(wǎng)絡版答案：D2盲人老錢帶導盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對，這一事件說明，應進一步倡導社會大眾尊重并保障殘疾人的()。小趙首先通過主題討論、經(jīng)驗分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們?nèi)鮿萆鐣匚恍纬傻脑?。A、公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源B、建議公安部門開展對娛樂場所的專項整治活動C、聯(lián)系醫(yī)務人員為她們做健康教育和咨詢D、與患有性病、艾滋病的人個別交流，提醒其自重網(wǎng)絡版答案：C2社會工作者小趙在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下工女工面對多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡不足和缺乏自信等。A、提高對劉女士的文化素養(yǎng)B、教授劉女士與兒子溝通的技巧C、促進王先生與兒子的溝通互動D、喚醒王先生對兒子的負疚感網(wǎng)絡版答案：C2某機構針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務月”活動，為她們進行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和艾滋病。劉女士為此很苦惱，向社會工作者小顧求助。A、男女兩性的發(fā)展特點B、男女兩性的自我選擇C、社會對男女兩性的刻板要求D、社會發(fā)展對兩性的要求網(wǎng)絡版答案：D2王先生和劉女士的兒子正在上初中，兒子的教育主要由劉女士負責。在女工們學習的下列政策法規(guī)中，居于主體地位的是()?！蓖醮鬆?shù)姆磻f明，社會工作者在處理此類問題時應()。A、找子女或老伴多陪伴張老伯B、拿走張老伯積攢的過量安眠藥C、聯(lián)絡醫(yī)護人員開展進一步評估D、與老伯作安全約定，承諾不自殺網(wǎng)絡版答案：B1王大爺年近80歲，獨居，社區(qū)工作者小楊發(fā)現(xiàn)王大爺腿腳不便，上門為王大爺進行個案評估。上述情況表明，小陳所面臨的主要問題是()。下列說法中，能夠說明李老伯記憶力變化的原因是()。依據(jù)“生涯選擇配合論”，這些活動內(nèi)容對應的是職業(yè)工作世界中的() 網(wǎng)絡版答案：C，劉老伯的個人衛(wèi)生差，居家環(huán)境又臟又亂，可能*被他人疏于照顧的風險。為此，社會工作者計劃舉辦“親子平行小組”以改善青少年與父母間的關系。為了提升父母與“青春期”孩子有效溝通的能力，社會工作者小秦擬依據(jù)“父母效能訓練模式”輔導服務學習使用“我信息”技巧與孩子溝通。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱。小林上述服務遵循的原則是()，社會工作者可以替家庭做決定網(wǎng)絡版答案：A，經(jīng)常不聽其他同學的想法和建議，表現(xiàn)比較強勢。不久，小王被人舉報，因涉嫌販賣嬰兒被捕，小王的妻子著急萬分，將孩子反鎖在家，到相關部門了解小王的情況。一次，小芳在與社會工作者小林會談中提到，為防止被抓，有時會帶著兒子去買毒品以作掩護。小鄧上述說法一句的基本價值理念是()。小張表示打罵孩子是自己的家事，不用外人管。小吳上述服務滿足了兒童的()需要。針對這些問題，小王應該為這些家長提供的服務時()。但在最后一次面談中，小鄭請求小王繼續(xù)提供服務。情緒低落時，王女士覺得**義，不愿意與他人交往，情緒平穩(wěn)時，王女士能夠像平時那樣生活。此時，小強屬于()網(wǎng)絡版答案：B，王女士向社會工作者抱怨丈夫不關心自己，不顧家，下班只顧上網(wǎng)。 網(wǎng)絡版答案：A，母子經(jīng)常爭吵。小紅同意讓小王幫助她。班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會工作者小王。第五篇：2016初級社會工作者《社會工作實務》真題及答案2016初級社會工作者《社會工作實務》真題及答案一、單項選擇題(共60題，每題1分。組織豐富的文化娛樂生活。通過組織志愿者結對子，加強彼此的情感交流。豐富居民的文化娛樂生活，加強城市生活適應力。服務總目標：協(xié)助村民適應新的社區(qū)生活。分析思路：本題當中居民的四種服務需求，考查的是社區(qū)社會工作第三節(jié)社區(qū)社會工作方法里面的社區(qū)社會工作過程，值得一提的是，社區(qū)社會工作的第三節(jié)目前除了社區(qū)社會工作的過程沒有考過以外，其他所有知識點都考過了，而且關于居民參與因素的影響，今年是第二次考到，足見本章的重要性程度。某社區(qū)工作服務機構在評估服務需求時，也發(fā)現(xiàn)這些村民缺乏城市生活適應能力。部分年輕村民到企業(yè)上班后，孩子放學回家無人照顧，家長們向社區(qū)多次反映，希望解決這個問題。然而，搬遷一年后，有些村民依然不適應新的社區(qū)生活。第五題(方案設計題，20分)某貧困村被政府納入異地搬遷扶貧規(guī)劃，村民們被安置到縣城的A社區(qū)。提供小組組員自我改變及被肯定的社會場景。小組工作的功能在綜合能力里亦有所表述。第一問小組工作的具體目標，應該是在實務運用中有所表述，如：通過服務讓青少年了解和接納在成長道路上的困惑，協(xié)助他們?nèi)娜馔度雽W習環(huán)境中，引導他們完成對自我的探索等。而今年考查的是自我探索類服務。一般而言，考官喜歡考查每個服務對象或者每個服務領域最具特色的方法，如學校社會工作方法就曾經(jīng)考過抗逆力。問題：，列出本案例中小組工作的具體目標。社會工作者通過“自畫像”、“生命環(huán)”等活動，協(xié)助每位組員開展自我探索，了解自己的行為并進行合理評估，學會對自己的行為負責。在小組活動過程中，社會工作者通過破冰游戲等方式促進組員間的相互交流，樹立積極、正向的伙伴關系。社會工作者經(jīng)過進一步評估，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學生流露出對未來的迷茫，覺得讀職業(yè)學校沒前途，既懊悔過去讀書不認真，又不愿面對現(xiàn)實，更沒有為改變現(xiàn)實而采取行動。第四題(案例分析題)社會工作者在某職業(yè)學校開展服務時發(fā)現(xiàn)，有些學生在課堂上表現(xiàn)不佳，動輒不動與任課老師產(chǎn)生沖突，甚至擅自離開課堂?？梢詮慕逃綄?、行政督導、支持督導的角度來談論。首先第一問考查的是社會工作理論增能的內(nèi)容，綜合能力教材中有對于服務對象無力感產(chǎn)生的原因的具體表述，如環(huán)境的壓迫等。此外，由于自己是新入職的員工，缺乏經(jīng)驗，沒有表達自己意見的資格，所以只好聽從督導者的意見。在接受機構主管督導時，小范表示：最近的個案服務沒有顯著成效，雖然服務對象表示可以理解，但他還是非常自責，認為主要是自身的專業(yè)能力不足。與服務對象建立信任。溝通充滿親切感和關懷。2)建立專業(yè)關系的五要素：與服務對象準確溝通想法和感