06-07第一學期教研總結(參考版)
2024-10-25 03:56本頁面
【正文】 。團結協(xié)作，完成基礎部安排的各項工作。課后以身作則，嚴格的要求自己。以高度的責任感和緊迫感，積極投身于我校高職提升的實踐中，為我校的發(fā)展貢獻自己的聰明和才智。其他活動都能積極參加，按要求完成工作任務。積極協(xié)助學校完成了我校秋季運動會的組織工作；投入人力完成了寶雞市語言文字工作委員會的普通話、規(guī)范字的檢查工作。四． 以大局為重，全力支持學校各項工作本學期，在學校統(tǒng)一領導下，本教研室在招生工作中，全體教師積極投入招生工作，超額完成了招生任務。爭取自己制作課件，提高課件制作水平。加強教師對現代化技術的應用。因此，加強教師對課堂教學研究，就顯得尤為重要。實抓課堂教學，促教育教學改革。采用集體學習和教師自學相結合的方式，充分利用好學校征訂的報刊和互聯網上的資源，學習現代教育教學理論，先進的教育教學方法、教學模式；使教師能運用先進的教學思想指導教學，運用現代化的教學技術輔助教學。加強學習，提高認識，轉變教育觀念。要求教師不但要有先進的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術，還要掌握現代教育技術，能夠使用和制作課件，能夠利用多媒體引導學生進行探究性學習，以適應現代化教育需要。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。使各科任課教師不斷完善自己的教學活動，做到教學相長。對本校教師采取自查和互查、檢查組查相結合的方式，從聽課、作業(yè)、學習筆記、教學研究、學生反饋、文明辦公等方面，進行了組內中期教學檢查。這些活動以“提高學生興趣，培養(yǎng)學生全面發(fā)展，促進學生素質完善”為目的，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍，增強學生主動、自主學習的能力，為主要教學做好輔助工作，增強學生對理論教學的實踐操作性，全面提高學生的綜合素質，使學生成為符合社會發(fā)展需要的綜合型人才。做到每位老師都參與第二課堂，采取多種形式，落實到人，有計劃，有活動記錄，有總結。為了促進素質教育，豐富校園文化生活。開展定期評課、集體備課、組內賽講活動本教研室積極響應學校號召，開展多種多樣的教研專題活動，本學期開展兩輪聽課、評課活動，參加人數55（包括支教、特崗、頂崗教師）人次，公開示范課3次，組內說課3次，同行聽課本學期人均20節(jié)次，通過一系列教研活動的開展，使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質得到了極大的提升，成為我校教學科研的中堅力量。根據學生實際，有所針對的降低難度，補充新內容。注重實效考核，為學校實現考教分離作好準備。對學生普遍存在問題，課前加以糾錯，利用課余個別輔導。作業(yè)批改是對學生所學知識掌握程度的檢查、反饋，本教研組老師做到每次課后都有作業(yè)，并根據要求，認真、仔細、及時批閱作業(yè)，評出等級。上課是教學環(huán)節(jié)的一個重要組成部分，課堂是傳道授業(yè)解惑的場所。不僅備教法，而且備學法。著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)備好課是上好課的關鍵，教案編寫是提高教學質量，實施素質教育的基礎工作。因此，本教研室始終認真落實教學常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學。把學習的過程作為進一步解放思想，轉變觀念的過程，進一步堅持實事求是，求真務實的過程，進一步堅持與時俱進，拓寬思想的過程，進一步提高思想上的堅定性，行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認識水平和理論修養(yǎng)，發(fā)揮黨員教師的示范作用。一、政治理論學習工作教師的學習提高是發(fā)展教育、提高教學質量的關鍵。本期英語教研活動開展日程：9月6日第一次教研會9月11日第二次教研會討論本期教研活動的開展 10月11日 常會安老師公開課10月31日 陳小芹老師的公開課 11月11日 全國中學生英語能力競賽初賽 11月16日 羅忠清老師公開課11月21日 湯山中學英語教師演講比賽初賽12月1日 上午全縣英語教師演講比賽決賽（參賽教師：韓睿）12月9日全國中學生英語能力競賽決賽 12月21日 大連市金州區(qū)教育代表團來我校交流 12月26日 向麗云老師公開課評課記錄本期英語組業(yè)務學習時間安排：第一次：9月6日主持人：陳登華第二次：9月12日 主持人：唐國艷 內容：真正提高英語聽力的八點建議 第三次：10月24主持人：余 勇 學習英語課堂常用語第四次： 10月31日主持人：楊通文 學習英語課堂常用語 第五次：11月7日主持人：韓睿教師如何分析評課第六次：11月21日主持人：羅洪杏《英語新課程標準》五級目標的要求第七次：12月5日：主持：羅忠清 語言技能目標中關于聽說的要求 第八次：12月8日主持人：袁子強 內容：淺談英語板書設計第五篇：201320014學年第一學期教研總結2013—2014學年第一學期教研總結本學期來，我們圍繞教研先導，德育為首，教學為主，育人為本，全面發(fā)展的指導思想 ,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，有力地推動了各科的教學工作。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領導的關心以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。但是，全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。在全
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