【正文】 。三、學(xué)生答題的基本狀況：學(xué)生基礎(chǔ)太差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及思維能力未能得到很好的培養(yǎng), 運(yùn)用知識(shí)不靈活和知識(shí)沒(méi)有系統(tǒng)化，特別是審題的解題習(xí)慣未能得到很好的培養(yǎng)。第21題是一個(gè)抽象函數(shù)題，考查單調(diào)性的證明以利用單調(diào)性解決與三角有關(guān)的不等式題問(wèn)題，難度較大。第19題是化簡(jiǎn)求值題，第（1）小問(wèn)是指數(shù)和對(duì)數(shù)恒等式的考查，學(xué)生對(duì)該知識(shí)有所遺忘；而第(2)小問(wèn)是對(duì)誘導(dǎo)公式的考查，從批改的結(jié)果看好多學(xué)生口訣記住了不會(huì)應(yīng)用，錯(cuò)誤率也很高。解答題的前3題屬基礎(chǔ)題,特別是第17題是對(duì)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系與二倍角的正弦的考查，好多學(xué)生總想著直接用已知的正切值直接帶入而盲目的除以余弦，從另一方面反映學(xué)生做題時(shí)太死板，審題能力和計(jì)算能力差也是導(dǎo)致本題失分的一個(gè)重要原因?？偟膩?lái)說(shuō)填空題適應(yīng)學(xué)生由易到難的解題心理。第15題是對(duì)三角函數(shù)給值求值的問(wèn)題，學(xué)生易于發(fā)現(xiàn)兩角互余，直接可寫(xiě)出結(jié)果。第8題是對(duì)向量的數(shù)量積的幾何意義的考查，學(xué)生不會(huì)靈活運(yùn)用導(dǎo)致錯(cuò)誤率很高，而第11,12題有一定的難度，涉及到函數(shù)的性質(zhì)與三角函數(shù)的圖像以及知識(shí)的轉(zhuǎn)化并運(yùn)用數(shù)形結(jié)合的思想方法等對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用較強(qiáng)，大多數(shù)學(xué)生只有蒙了。具體來(lái)說(shuō)：，總體上主要考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法,考查學(xué)生對(duì)基本概念、公式的記憶、理解情況。從整體來(lái)看，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行能力和數(shù)學(xué)思想方法考查，且對(duì)重點(diǎn)知識(shí)和重要方法進(jìn)行重點(diǎn)考查，內(nèi)容較全面，命題形式向高考的方向靠攏，有一定的靈活性。：在試題內(nèi)容的編排上，較有靈活性，層次性很強(qiáng)。所以這次考試年級(jí)的平均分較低,班級(jí)之間差別不大。必修1沒(méi)有跟上，再學(xué)必修4時(shí)已經(jīng)有一部分學(xué)生放棄了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的念頭，根據(jù)學(xué)生的情況我們?cè)谏险n時(shí)進(jìn)行的較慢，到期末考試時(shí)剛進(jìn)行完，也沒(méi)有時(shí)間給學(xué)生復(fù)習(xí)。明軍長(zhǎng)驅(qū)直入云南，梁王逃亡途中死去，右丞觀音保以城投降，屬郡全被攻下。敵軍退卻，明軍全部渡江。元軍大受驚擾?！庇谑锹暑I(lǐng)諸軍在江邊整理好隊(duì)列，就好像即將渡江一樣。霧散之后，兩軍相望，達(dá)里麻大驚。元梁王派遣平章達(dá)里麻率領(lǐng)十余萬(wàn)軍隊(duì)在曲靖抵御。孝慈皇后多次稱贊他的才干，太祖也十分器重他。沐英不久升為大都督府僉事，晉升為同知。不久，跟隨大軍征討福建，攻克分水關(guān)，奪取崇安，另外又攻克閔溪十八寨，捕獲馮谷保。第四篇：唐山市20132014學(xué)高一年級(jí)第一學(xué)期期末考試 語(yǔ)文試卷答案唐山市2013—2014學(xué)高一年級(jí)祖與孝慈皇后憐憫他，撫養(yǎng)他做自己的兒子，讓他跟隨朱元璋的姓?！钡浆F(xiàn)在督師寫(xiě)詩(shī)痛哭這件事說(shuō)：“啊！果然是看見(jiàn)他出擊卻沒(méi)有看見(jiàn)他回來(lái)呀！” 當(dāng)初，徐啟睿聽(tīng)說(shuō)遼沈形勢(shì)一天天嚴(yán)峻，兩河內(nèi)亂，嘆息認(rèn)為國(guó)家一定滅亡，就自己刻了一個(gè)印章，上面寫(xiě)著“復(fù)明”。手下眾人見(jiàn)到徐啟睿的死，也沒(méi)有投降的。勸他投降，徐啟睿就大罵?！庇谑谴蟊鴤兎鋼矶粒拿鎳鷶n圍攻他，邊戰(zhàn)斗邊合圍。徐啟睿就揮劍直接上前，乘人不備進(jìn)攻殺死過(guò)半敵軍。直接從東岸渡江，逼近西岸。召集部下一百多人，殺牛犒勞他們，告訴他們大義?！北O(jiān)國(guó)認(rèn)為他與眾不同，授予他錦衣衛(wèi)指揮的官職，沒(méi)有接受，自己稱自己為“白衣參軍”。于是問(wèn)需要什么官職才能夠和身份相符。第二年，南都再一次陷落，徐啟睿就離開(kāi)寺院，挖出了埋在地下的寶劍，拿著兩把斧子，來(lái)到了錢督師的軍營(yíng)。然而每當(dāng)規(guī)勸別人的過(guò)錯(cuò)，總是苦口婆心至于淚下，他就像這樣正直。時(shí)常對(duì)酒當(dāng)歌，總是慨嘆說(shuō)：“上天生下我徐工，難道竟然讓我老死在草莽間！”于是就拔出寶劍起舞，謾罵在座的貴人，拿劍指著他們。尤其喜歡擊劍，日常起居經(jīng)常佩戴者?！疚难晕膮⒖甲g文】徐啟睿，字圣思，浙江寧波府鄞縣人。③不是平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人就必須借助藥物才能治愈感冒。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）六、（8分）21.（3分）“不列顛尼亞”號(hào)消失。②第二節(jié)描寫(xiě)象征朱仁斌為改變魯家村落后面貌作出的努力。（2分）（2）答：魯家村變得富裕起來(lái)，人沒(méi)變，是他們用自己的雙手改變了家鄉(xiāng)。③不滿足于已有的成就，有更大追求。（答出一點(diǎn)1分，答出兩點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)4分）18.（6分）答：①甘于奉獻(xiàn)，有擔(dān)當(dāng)。②吸引鄉(xiāng)賢投資。③自己建功立業(yè)的渴望。）（2）答：①對(duì)邊塞將士的艱苦生活的同情和理解。（莫、忤視、或、去各1分）（2）你們這路人馬出擊一定沒(méi)有后續(xù)增援，白白地進(jìn)虎口，沒(méi)有什么好處。）（“屬于文學(xué)社會(huì)學(xué)研究范疇”曲解文意）三、（9分，每小題3分）（奇，認(rèn)為??與眾不同） （“規(guī)勸他們的過(guò)錯(cuò)” 張冠李戴。B以偏概全，原文為“絕大部分”；說(shuō)法絕對(duì)，原文為“也未見(jiàn)得能”D曲解文意，“文學(xué)生產(chǎn)、傳播、閱讀、消費(fèi)、接受、影響”是關(guān)注點(diǎn)而非新課題。）（“泰山”應(yīng)為“崤山”。）（第一句為定語(yǔ)后置句，第二句不是特殊句式。D句“介詞掩蓋主語(yǔ)”，把“從”放在“他”后面。）（B句“重復(fù)贅余”，去掉“大約”或“左右”。⑥卓爾不群，指才德超出尋常，與眾不同。⑤涸轍之鮒，水干了的車溝里的小魚(yú)，比喻在困境中急待援救的人。④瞻前顧后，形容做事之前考慮周密慎重；也形容顧慮太多，猶豫不決。③責(zé)無(wú)旁貸，自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。②放浪形骸，指行動(dòng)不受世俗禮節(jié)的束縛。ng”。對(duì)此，你有什么看法？要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。直到一次和女兒同學(xué)媽媽的一段對(duì)話，深深困繞了她：“別的孩子都提前學(xué)，就你孩子不學(xué)，將來(lái)上學(xué)跟不上，她能快樂(lè)嗎？孩子已經(jīng)5歲了，別的孩子都學(xué)了兩年了！”專家認(rèn)為，提前學(xué)習(xí)的孩子，因?yàn)橐呀?jīng)學(xué)過(guò)了小學(xué)的知識(shí)，確實(shí)在一開(kāi)始會(huì)容易得高分，因?yàn)榈湍昙?jí)知識(shí)以記憶為主。七、寫(xiě)作(60分)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。②______________________________________。其實(shí)，只有平時(shí)經(jīng)常鍛煉的人才有免疫力，而那些平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人必須借助藥物才能治愈感冒。如果你突然感到頭痛，并且有鼻塞癥狀，那一定是感冒了。說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(3分)在英國(guó)軍艦“漆咸”號(hào)及懸掛中國(guó)國(guó)旗和香港特別行政區(qū)區(qū)旗的香港水警汽艇護(hù)衛(wèi)下，將于1997年年底退役的“不列顛尼亞”號(hào)很快消失在南海的夜幕中。(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ，說(shuō)說(shuō)前三部分描寫(xiě)各有什么象征作用。(4分)(1)他也如蝶蛹般步履維艱，在無(wú)數(shù)個(gè)暗夜里，等待著清晨的第一縷陽(yáng)光。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 。當(dāng)然，他覺(jué)得魯家村還不是他心中最美好的樣子，無(wú)需過(guò)多的贊美。朱仁斌喜歡看美國(guó)電影，特別是西部大片?？瓷剿?，逛竹林，采農(nóng)場(chǎng)里的菜，釣農(nóng)場(chǎng)里的魚(yú)，自己在老灶頭上做來(lái)吃??魯家村從無(wú)中生有，到風(fēng)生水起，短短六年，需要的何止是心智？四竹海浩瀚，羽化騰飛的碧風(fēng)蝶完成繁衍的使命后，在三天后的一場(chǎng)大雨中死去。而他們臉上顯露的自豪卻是嶄新的，一目了然的。一輛貌似童話里的紅色小火車沿著四點(diǎn)五公里長(zhǎng)的鐵軌，載著我和慕名而來(lái)的游人穿梭在萬(wàn)竹農(nóng)場(chǎng)、葡萄農(nóng)場(chǎng)、野豬獵犬農(nóng)場(chǎng)等十八個(gè)家庭農(nóng)場(chǎng)之間。如今魯家村，如一個(gè)少年郎，蹦蹦跳跳地站到了我面前。朱仁斌和他的伙伴們艱辛的“飛行”，也是為了以前想都不敢想的“美好”。她黑色的翅膀上下翻飛，緩慢而有力，翅尖斑斕的藍(lán)紫色，在陽(yáng)光里格外耀眼。三在陽(yáng)光的蒸騰下，碧風(fēng)蝶的翅膀逐漸變得輕盈，身體變得柔韌，它輕輕打開(kāi)了雙翅，迎來(lái)了生命中的第一次飛翔?！澳愕陌最^發(fā)可多多了。“花了一千七百多萬(wàn)元，村委會(huì)沒(méi)有欠下一分錢。后來(lái)，加上土地流轉(zhuǎn)、政府獎(jiǎng)勵(lì)等等，村民服務(wù)樓、村幼兒園、老年活動(dòng)中心、籃球場(chǎng)陸續(xù)落成，還造了鐵軌，引來(lái)了觀光小火車。他花了大價(jià)錢做了魯家村未來(lái)PPT(演示片)，他走的都是“險(xiǎn)棋”，哪一步走錯(cuò)都將萬(wàn)劫不復(fù)。朱仁斌一心想讓村里人過(guò)上好日子。朱仁斌和他的伙伴們讓魯家村羽化成蝶。誰(shuí)能在最短的時(shí)問(wèn)內(nèi)長(zhǎng)得最高最快，誰(shuí)就能享受充足的陽(yáng)光，竹子是，碧鳳蝶也是。自小習(xí)武的朱仁斌，身材高大，做了多年建材生意，人脈廣、肯做事，在老村支部書(shū)記的勸說(shuō)下，勉為其難地答應(yīng)回來(lái)接他的班。有名的窮，有名的臟亂差。六年前，他也如蝶蛹般步履維艱，在無(wú)數(shù)個(gè)暗夜里，等待著清晨的第一縷陽(yáng)光。它的復(fù)眼緊盯著離它最近的竹莖，拖著濕漉漉的身體艱難地攀爬上去，等待著清晨的第一縷陽(yáng)光給予它展翅飛翔的能量。破繭成蝶之前，是它最脆弱的時(shí)刻，也是最危險(xiǎn)的時(shí)刻，隨時(shí)可能葬身天敵的口腹。(20分)時(shí)光蝶影 蘇滄桑一碧鳳蝶蛹如一粒星，深嵌在竹海無(wú)邊的暗夜。 氓》中通過(guò)斑鳩間接勸告女子不要沉溺愛(ài)情的詩(shī)句是：____