青海玉樹地震感人事跡(參考版)
2024-10-25 03:16本頁面
【正文】 我所能做的就是在遠方時刻關(guān)注著他們以及盡自己的綿薄之力,貢獻自己一份愛心。災(zāi)后發(fā)生的一切證明，越是在危難時刻，我們黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)就越發(fā)揮出中華民族中流砥柱的作用；越是在危難時刻，社會主義制度動員社會一切力量為人民服務(wù)的優(yōu)越性就越突出；越是在危難時刻，中華民族就越團結(jié)堅強！地震發(fā)生已經(jīng)有段時間,可是我的心卻久久不能平靜。黨和國家將人民的生命權(quán)益擺在第一位，以人為本是救災(zāi)的核心，抓住時機、抓緊時間搶救人員，是整個抗震救災(zāi)工作的重中之重，全部工作都要緊緊圍繞救人展開。近年來我國自然災(zāi)害連續(xù)不斷，但是這些帶給我們的不僅僅是心酸、傷感，更多的是感動——感動我們在大危大難相互扶持的堅定，感動我們在危難面前齊心協(xié)力的魄力，感動我們一方有難、八方支援的真情。這需要全體民眾繼續(xù)弘揚“汶川精神”, 強化憂患意識。在災(zāi)難面前, 堅持以人為本, 中國曾經(jīng)創(chuàng)造了救援的奇跡。在齊心協(xié)力的救援中, 人與人的隔膜打開了, 對生命的意義有了更新的認識, 整個社會煥發(fā)出更強大的活力。三歲的小男孩躺在擔(dān)架上向救援者敬禮, 年輕的警察媽媽敞開懷抱為失去母親的嬰兒哺乳, 至今我們還清晰地記得這些細節(jié)。放眼世界, 地震等自然災(zāi)害時有發(fā)生, 唯有團結(jié)的民族可以在災(zāi)難的錘煉中變得更堅強。15日下午，溫家寶總理也親臨玉樹地震災(zāi)區(qū)，察看災(zāi)情，看望慰問救災(zāi)群眾，指導(dǎo)抗震救災(zāi)工作。地震發(fā)生后，胡錦濤總書記、溫家寶總理立即對青海玉樹抗震救災(zāi)工作作出重要指示，要求全力做好抗震救災(zāi)工作，千方百計救援受災(zāi)群眾。大災(zāi)無情，大愛無疆。各班主任于4月18日晚將學(xué)生捐款交年級匯總后于4月19日升旗儀式交學(xué)校?，F(xiàn)號召全校師生員工積極行動起來，發(fā)揚“”偉大的抗震救災(zāi)精神，伸出援助之手，懷著感恩的心回報社會，積極捐助，慷慨解囊，踴獻愛心，幫助災(zāi)區(qū)群眾度過難關(guān)、重建家園。第四篇：青海玉樹地震發(fā)言稿全校師生員工：2010 年4 月14 日， 級地震，目前已造成600 余人死亡、上萬人受傷，當(dāng)?shù)鼐用竦姆课?0%倒塌。熊寧的事跡和熊寧現(xiàn)象在青海、陜西乃至全國產(chǎn)生了強烈反響。熊寧用29歲的生命，劃出了一條理想追求者的人生軌跡，為當(dāng)代青年樹立了楷模。amp。2008年3月10日遭遇車禍，不幸遇難。熊寧長期以來熱心社會公益事業(yè)，關(guān)心孤殘兒童，募集善款善物，發(fā)動和帶領(lǐng)朋友到西安市兒童福利院當(dāng)義工，為孤殘兒童聯(lián)系收養(yǎng)人士，并多次到青海省西寧市、玉樹州孤兒學(xué)校捐款捐物。李瑞斌說，他們打算舉行捐款儀式，呼吁員工和親友捐款，幫助災(zāi)區(qū)購買急需物資。熊寧去世后，隆基集團曾組織志愿者成立了一個熊寧愛心團隊赴玉樹獻愛心。我們更應(yīng)該發(fā)揚大家庭的溫暖，去幫助那里受災(zāi)的同胞。我是一個普通的上班族，有錢出錢，有力就出力吧。那里現(xiàn)在還挺冷的。范文三：熊寧去世后，西安市碑林區(qū)委宣傳部的張紅喜編寫了《感動中國的天使熊寧》一書，記錄了熊寧赴青海玉樹的感人事跡。姐姐白文毛未婚育有一子，永吉視為己出?？ㄆ线@樣寫著。當(dāng)人群散去，幾個孩子拿著一張心形卡片，輕輕地插在坍塌的墻上。在那里，珍夏與活潑可愛的永吉才仁相遇，2005年確定戀愛關(guān)系，2007年完婚。據(jù)珍夏介紹，30歲的永吉才仁在很小時父親即去世，1999年母親又去世了。孩子挖出來后哇哇大哭。珍夏告訴記者，挖出來的白文毛懷里，是她9個月大的孩子。地震時，我住在學(xué)校，跑得快，然后狂奔回來，卻沒找到永吉和姐姐白文毛的影子。廣州消防援救隊指揮官搖了搖頭，我們來遲了。幾位鄰居認出了蓬頭垢面的珍夏，然后對人群喊：他是永老師的愛人，你們應(yīng)該相信他的話。男人說。母親懷中的孩子還活著失望的情緒彌漫著在場的每一位救援者。床被抬起來，但沒有兩姊妹的影子。10點半了，探測儀顯示，房子的南面靠墻的地方東西各有一張床。這里除了幾顆石子，沒有其他物件。掏開一個口子，生命探測器開始向下搜尋。官兵們撲上去，掏出
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