【正文】 天津河北區(qū)天津市美術(shù)中學(xué)初二:琉璃未央。歸根結(jié)底，文明制度是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。而只有在社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，才會衍生出美德，那就是奉獻(xiàn)，以無私自己，推進(jìn)他認(rèn)為思想；以約束自己，服務(wù)他人為行動，讓社會不斷進(jìn)步著。我們每個人都首先應(yīng)從遵守制度做起，公德意識不可丟。為了感恩，我決定用我的言和行，為社會和諧盡一份力量。對于他們，我誠心感恩?？拐鹁葹?zāi)中的消防戰(zhàn)士，也是秉承著與她同樣對生命的愛和責(zé)任與信念，拯救了無數(shù)人的生命。愛是人永恒的文明，是生命的基本價值，是人的其他一切價值的前提和基礎(chǔ)，其中最典型的人物是南丁格爾。時代在變，不變的是永恒的精神。以美德推動文明，以文明鑄就美德。奴隸制在人類社會實行了千年，自然不會在如此短暫的時間之內(nèi)完全抹去，在資本主義社會，仍然會有不公平的待遇出現(xiàn)。但后來，他們發(fā)現(xiàn)他們其實沒有失去尊嚴(yán)，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。一開始在奴隸社會，人們將奴隸視為商品。我們要養(yǎng)成好習(xí)慣，好美德，這樣才能成為一個好學(xué)生。原云南保山地委書記楊善洲決定為老百姓造一片綠洲，他在一次修剪樹枝時不慎滑倒，導(dǎo)致了左腿粉碎性骨折。國家領(lǐng)導(dǎo)人對此非常關(guān)心和重視，胡錦濤主席親自來四川慰問。”想必大家都知道這句名言吧。這讓我們想起保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這本書讓我了解了國家領(lǐng)導(dǎo)人勤儉樸素的美德，還讓我讀到了普通老百姓背后的感人故事。美德，會使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C。孟老爺爺把廢舊的小零件全部收集了起來，孟老爺爺因為自己平時的節(jié)儉，最后在廠里急需配件，而又沒有時，為工廠補(bǔ)回了大損失，孟老爺爺如此節(jié)約，我卻在浪費：娃娃壞了，扔了；小車壞了，扔了；文具盒舊了，扔了……我以后再也不能隨便浪費資源了，我要向那些勤儉節(jié)約的人學(xué)習(xí)，做個一節(jié)約的好孩子。生命為我們換來了今天豐衣足食的好生活，我卻不知道珍惜。平時，我吃飯時，好吃的多吃，不好吃的連碰都不碰；有時媽媽給我夾菜，自己喜歡吃的就多吃，不喜歡吃的就被我直接扔到了垃圾箱里媽媽看見了，還批評我，我當(dāng)時很不滿意，心想：不就是幾根菜嗎，有什么呀！我現(xiàn)在覺得自己真的好浪費。我自愧不如。這本書中我記憶猶新的一課，也就是的十四課了。中國最講究的就是文明美德。我勵志要做一個，有良好的行為習(xí)慣、道德修養(yǎng)的人，為增強(qiáng)國家的文化軟實力貢獻(xiàn)自己的一份力量。通過這本書，我看到了中華人民無窮的智慧與偉大的創(chuàng)造力。要知道，對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。傳承文明，踐行美德不僅是時代給予我們的`光榮與夢想，更是時代賦予我們的責(zé)任與使命。中國發(fā)展至今，故有禮儀之邦之稱。他們雖然不能像我們一樣說話，但是他們會用自己獨特的表情、動作、符號、沈陽、聲音來表達(dá)自己的思想。早在幾百萬年前，我國境內(nèi)就有古人類在生活了。文中介紹，公園前，世界上有四大文明地區(qū)：古埃及、古希臘、古印度和古中國。這本書是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育，20xx—20xx學(xué)指定讀本?！段拿髅赖掳槲页砷L》這本書不僅教育我們要懂文明禮儀，還教育我們?nèi)绾巫鋈?。讓我們行動起來，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從我做起，做五好少年。中華民族五千年的發(fā)展歷程中，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)和美德。從這本書中，我了解到了中華民族的傳統(tǒng)美德，概括起來有8個字那就是：忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。讓我們都來爭當(dāng)文明好市民。文明禮儀有許多種，如：公共禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀……文明禮儀，已經(jīng)融入到我們生活中的點點滴滴。禮儀就是律己、是表現(xiàn)對他人尊重，敬意的道德準(zhǔn)則。那是因為中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。讀《文明美德伴我成長》有感13寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，我被祖國那悠久的文化歷史所震撼。我們肩負(fù)著歷史的使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。長城、瓷器、漢字、四大發(fā)明等等，凝聚著古代華人智慧的結(jié)晶啊！古代人民不但智慧，更有許多優(yōu)秀的品格：堅強(qiáng)不屈，講究禮儀，勤學(xué)好問……正是有了這些品格，中國菜會有如此燦爛的文明，才會成為禮儀之邦。黃河、長江哺育了華夏民族。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因為各種原因消磨殆盡，只有中國文明綿延至今。古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國。有這樣一句話：少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力地學(xué)習(xí)；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量 。我們要堅守“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個字，做一個有美德的少年。中國不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。在古代，世界上有四大文明地區(qū)，只有中華文明綿延至今。首先要了解的，便是中國博大精深的`傳統(tǒng)文化。讀《文明美德伴我成長》有感11寒假里，我讀了《文明美德伴我成長》這本書，讀后讓我受益匪淺。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，從小事做起。媽媽一看我這個樣子，趕忙對我說:昊宇，快向叔叔阿姨問好呀!我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好，便繼續(xù)干我自己的事情。在這方面，我做的`還不夠好。俗話說得好:勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。任何一個文明社會、任何一個文明民族，人們總是十分注重文明禮貌。文明禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)、文明禮儀能使國家更加繁榮昌盛，我們要做文明的人，與文明美德同行。所以文明禮儀是十分廣泛的。“文明禮儀又可分為好幾種：社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀許多人可能認(rèn)為這有什么大不了的呀，不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀，不知道這些人有沒有聽過一句話：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。以前的我對于文明禮儀是視而不見，坐公共汽車時，就是旁邊站著一位年過花甲的老人，還是不愿意站起來讓座，“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。道德水平、文化修養(yǎng)。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)，是我們義不容遲的責(zé)任。因為真正的成功是不斷進(jìn)取、是腳踏實地、是鍥而不舍……讀《文明美德伴我成長》有感9我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。從他身上我學(xué)到了感恩、堅強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)的美德。這本書讓我認(rèn)識了少年時期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強(qiáng)健的體魄；還認(rèn)識了有著“宇宙之王”之稱的英國殘疾科學(xué)家霍金……對我印象最深的是微笑面對每一天中的英國科學(xué)家霍金的故事。讀《文明美德伴我成長》有感8《文明美德 .伴我成長》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。每次考試之前，我就斷定第一名絕對是袁新蕾，我一定考不到前幾名。相比之下，我們有一個健康的身體，能自由自在的生活，反而，沒有他們那么堅強(qiáng)。他這樣的人還有很多，比如世界殘奧會，不都是些殘疾人在拼命地比賽。就是坐在那把輪椅，他乘坐熱氣球到過南極，還環(huán)游了地球。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s遨游在廣袤的天空，解開宇宙之謎，被譽(yù)為“宇宙之王”。讓我們說文明話，行文明事，做文明人吧！文明美德，伴我成長！讀《文明美德伴我成長》有感7《文明美德，伴我成長》這一本書里面有許許多多的故事值得我們學(xué)習(xí)，其中《“宇宙之王”霍金》的故事讓我學(xué)會了許多。文明是一種力量，好像奧運火炬手傳遞火炬一樣，火炬經(jīng)過每人的手中后，便可以匯聚更多的熱情、釋放更多的熱情。近得觸手可及。每一個人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開光亮就會進(jìn)來。只要愿意的話，我們每個人，即使是一個身份卑微的乞丐，也可以對他人獻(xiàn)出愛心，對他人有所幫助。后來，德蘭修女多次在演講中說了這個故事金光閃閃的道理：“窮人沒有錢，沒有地位，但不缺少互相幫助和體諒的愛心。這個故事講述了：一天夜晚，德蘭修女在貧民區(qū)臟亂的街道上快步走著，一個乞丐不好意思地攔住她，請她接受自己一天乞討到了錢：29分?！鞍职謰寢屝量嗬病敝校钗颐靼滓粋€銘記在心的道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆?。《?，平時很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對不起！”我們要共同努力學(xué)習(xí)，從平常事做起，一點一滴，傳承文明，踐行美德，為中國特色的社會主義道路譜寫頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章，創(chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。令我感動無比的“29分錢的捐款”。讀《文明美德伴我成長》有感5今年寒假老師發(fā)了一本書《文明美德伴我成長》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。眼看生命之門就要關(guān)閉，張老師一個弓箭步跨過去，用魁梧的身軀頂住門框，撐起了孩子們求生的希望。再比如：一場具有毀滅性的災(zāi)難突如其來，老師張家春正在上課，感到腳下一陣劇烈晃動，張老師反應(yīng)過來是地震了，教室是在一樓時逃生有利的地方，他推到講臺后面，指揮同學(xué)們撤離。這也是我們要向希爾頓的每個員工學(xué)習(xí)的地方。假如我是旅客，我寧愿住進(jìn)只有殘舊地毯，卻處處洋溢著微笑的旅館，也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而沒有微笑的地方。讓文明美德，伴我成長吧！讀《文明美德伴我成長》有感4《文明美德伴我成長》這本書我本來不喜歡，但我還是耐著性子看，在我看到第二課的時候，我慢慢開始喜歡這本書，因為我對古代的發(fā)明比較感興趣。要使自己成為一個有品德的人，就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個人內(nèi)在的修養(yǎng)，情操。而內(nèi)在美，只有通過一個人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。所謂尊重，首先要尊重自己，然后再尊重他人，尊重世間萬物，大到一個人，小到一只螞蟻，這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎？文明也包括踐行美德。我們不管在任何時間，任何地點，自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。我們應(yīng)該珍愛生命，履行社會職責(zé)，同時，我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛，在你付出的同時也是收獲。尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)。人類文明的建立是一個漫長的過程，這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化，也包含了人類的心性，、充實、積