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正文內(nèi)容

爭做文明好少年——讀文明美德伴我成長有感(參考版)

2024-10-24 20:16本頁面
  

【正文】 《文明美德 伴我成長》一書告訴我只要把好習(xí)慣帶上身,便能把每一天都過得快樂和精彩。我要做“誠信老爹”那樣的“誠信天使”,要做溫總理那樣的“節(jié)儉天使”;要做“宇宙大王”那樣的“微笑天使”。人生不能虛度。”笑,是一種寬容;笑,是一種禮貌;笑,是一種生活態(tài)度??吹竭@兒,我不禁心酸了,為“宇宙之王”感到悲哀,也為我自己感到悲哀,我雖四肢健全,可卻沒“宇宙之王”的微笑心態(tài)。本書還寫了要有好的心態(tài)去面對每一天?!边@句話意思便是由儉樸到浪費(fèi)容易,可由浪費(fèi)到儉樸卻很難,如果我從小沒有養(yǎng)成儉樸的品德,長大了要改正就很難了。雖然爸爸媽媽做生意掙得了一些錢,爸爸媽媽也很愛我,但一個(gè)小孩也不能過于追求奢侈呢。我總是不斷地買新衣服,有的還是很名貴的200多元一件的。例如“誠信老爹”苦難不毀信義,胡錦濤總書記清淡的午餐,溫總理一件羽絨服穿10年??。讓文明美德,伴我成長吧!第五篇:讀《文明美德伴我成長》有感讀《文明美德伴我成長》有感作者:新晃三完小四年級41班學(xué)生:劉星雨輔導(dǎo)老師:新晃三完小教師:吳蘭菊翻開《文明美德 伴我成長》這本書,我被深深地感動了,這本書讓我徹底改變了某些想法,使我認(rèn)識了自己及自己應(yīng)怎么做。要使自己成為一個(gè)有品德的人,就要將良好的行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的修養(yǎng),情操。而內(nèi)在美,只有通過一個(gè)人的行為習(xí)慣才能體現(xiàn)出來。所謂尊重,首先要尊重自己,然后再尊重他人,尊重世間萬物,大到一個(gè)人,小到一只螞蟻,這些都是在這大千世界中與我們共生共滅的生命嗎?文明也包括踐行美德。我們不管在任何時(shí)間,任何地點(diǎn),自己的言行和行為都應(yīng)是一致的。我們應(yīng)該珍愛生命,履行社會職責(zé),同時(shí),我們應(yīng)奉獻(xiàn)愛,在你付出的同時(shí)也是收獲。尊重生命是人類人文關(guān)懷的表現(xiàn)。人類文明的建立是一個(gè)漫長的過程,這一過程既包含人類體質(zhì)的進(jìn)化,也包含了人類的心性,精神和思想情感的不斷豐富、充實(shí)、積淀。讀《文明美德伴我成長》有感5這個(gè)假期我讀了《文明美德,伴我成長》這本書,在這本書中,它告訴了我文明的歷程,內(nèi)涵和外延,它教會了我如何去踐行美德。從這件事當(dāng)中,我明白了:要講文明,懂禮貌,從小事做起。媽媽一看我這個(gè)樣子,趕忙對我說:昊宇,快向叔叔阿姨問好呀!我支支吾吾地叫了一聲叔叔阿姨好,便繼續(xù)干我自己的事情。在這方面,我做的還不夠好。俗話說得好:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。任何一個(gè)文明社會、任何一個(gè)文明民族,人們總是十分注重文明禮貌。在最后一個(gè)男孩出去時(shí),無情的水泥板砸了下來,張家春老師被垮塌的廢墟吞沒了——這個(gè)年僅二十九歲的男子漢,用生命講完了這一課!多感人的畫面啊!在生死關(guān)頭,無私的老師把生的希望留給了學(xué)生;把死亡留給了自己;老師是我們可親可敬的人,人間大愛莫過于此。磚頭,碎石,泥塊傾瀉下來,教室門框變形了,再也承受不起越來越大的壓力。我們要微笑地面對生活,面對一切。這里正有著一流的設(shè)備也有著一流的微笑,所以這里成為了規(guī)模最大的飯店之一。這本書中的希爾頓飯店是全球最大的飯店之一是因?yàn)槿绻玫曛挥幸涣鞯脑O(shè)備而沒有服務(wù)員一流的微笑,那些旅客會認(rèn)為我們提供了他們最喜歡的東西嗎?如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽光和春風(fēng)。偶爾父母要是觸犯了我,我還大聲對他們發(fā)火!如今,我只想愧疚地說聲:“爸爸、媽媽,您們辛苦了!對不起!”我們要共同努力學(xué)習(xí),從平常事做起,一點(diǎn)一滴,傳承文明,踐行美德,為中國特色的社會主義道路譜寫頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章,創(chuàng)造中國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的乞丐捐贈29分錢,仁愛傳教修女有4億多美元的善款,這29分錢的對修女來說確實(shí)是微乎其微的,但德蘭修女依然收下,這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數(shù)奉獻(xiàn)出來了,雖然微不足道,但其中飽含了無價(jià)的愛心,由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心,以及尊重生活中的每一個(gè)人,修女說“窮人沒有錢,沒有地位,便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動的話語,我們要幫助有困難的人,不要瞧不起窮人。人如何勇敢站起,告訴了我應(yīng)該怎么做人。讀《文明美德伴我成長》有感2今年寒假老師發(fā)了一本書《文明美德伴我成長》,這本書很有意義,里面講了很多做人的道理、有趣的故事,還有許多詩歌。有了文明,切勿忘了美德,美德于文明共行,與人交往中,美德也是必不可少的條件之一?!拔拿鞫Y儀又可分為好幾種:社交禮儀、家庭禮儀、就業(yè)禮儀。許多人可能認(rèn)為這有什么大不了的呀,不就是紙片一張、痰一口、臟話一句嗎?這么小的事也算呀,不知道這些人有沒有聽過一句話:勿以惡小而為之,勿以善小而不為。以前的我對于文明禮儀是視而不見,坐公共汽車時(shí),就是旁邊站著一位年過花甲的老人,還是不愿意站起來讓座,“文明禮儀”在生活中也可以看到許多人對它視而不見。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫,繼承和發(fā)揚(yáng)這一良好的禮儀之風(fēng),是我們義不容遲的責(zé)任。讀《文明美德伴我成長》有感1我們中華民族自古以來就以文明禮儀著稱,什么是禮儀呢?簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。第四篇:讀《文明美德伴我成長》有感讀《文明美德伴我成長》有感(精選5篇)細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,記錄下來很重要哦,一起來寫一篇讀后感吧。大家都讓他休息,但是他仍然拄著拐杖,又進(jìn)入大山,他還把收下的酬金捐給了各個(gè)困難的部門,他們是我們的好領(lǐng)導(dǎo)啊!讀了這本書,我感受了國家領(lǐng)導(dǎo)人的艱辛??吹嚼习傩丈罾щy,胡錦濤總書記在地震災(zāi)區(qū)只吃一碗米飯,一碗菜湯,我們?yōu)榇烁袆?,有時(shí)我還不想好好吃飯,浪費(fèi)糧食。人類破壞環(huán)境導(dǎo)致生態(tài)不平衡,引發(fā)的災(zāi)害不可計(jì)數(shù)。“大自然是善良的慈母,同時(shí)也是冷酷的屠夫。2008年5月12日,一場災(zāi)難降臨,劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園,四川省北川中學(xué)初二(1)班,正在上物理課,地震降臨,兩位老師為保護(hù)學(xué)生獻(xiàn)出了寶貴的生命。這是我對“文明美德”這四個(gè)字的理解。第三篇:讀《文明美德伴我成長》有感文明禮儀真的很好————讀《》有感文明,會使世界更加美好?,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將影響到我們自身的素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行
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