轉提促主題活動工作總結(參考版)
2024-10-25 03:09本頁面
【正文】 通過本階段的工作小結，我院將扎實有效地把下一階段工作做好。共開展集體討論3次。第四、認真開展了專題討論。按照分工負責的要求，黨委班子成員對所分管的庭室，定期跟蹤檢查督促主題活動進展情況，及時發(fā)現問題，解決問題。⑶建立主題活動推進機制，通過主題活動辦公室定期召開推進會，圍繞做好“規(guī)定動作不走樣，自選動作有特色”的要求，認真總結上階段的工作，落實部署下階段的工作。營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。⑵建立機關支部黨小組“互評互幫”機制。第二、建立“四個機制”。三、形成整改機制、切實進行整改為進一步形成治理“庸懶散軟”的長效機制，制定了各項切實有效的解決問題和管理辦法。八查不給好處不辦事，給了好處亂辦事，“吃、拿、卡、要”現象嚴重，社會評價和群眾滿意度差等問題。六查廉潔從政，看是否存在索要管理、服務對象的錢物、禮品和宴請，講排場，比闊氣，揮霍公款，鋪張浪費的問題。四查工作效能，看是否在工作中存在缺乏責任感和緊迫感，無事生非，在同志中鬧不團結，在班子中鬧糾紛、搞內耗；工作標準不高，只求過得去，不求過得硬；效率低下，敷衍塞責、拖拉推諉；辦事不講成本，不講效益，浪費資源，工作效果不佳的問題。二查思想觀念，看是否存在大局觀念欠缺，發(fā)展意識不強，把本部門、小團體利益放在第一位，團結協(xié)作共謀發(fā)展的思想不牢；缺乏改革創(chuàng)新意識，思想僵化，因循守舊，不能創(chuàng)造性地開展工作；不重視調查研究，不發(fā)揚民主，靠“拍腦袋”決策，工作隨意性大的問題。認真開展了查擺問題活動。在征求意見的同時，還主動征求班子成員的意見和企業(yè)的意見。二、進行全面的自查自糾廣泛征求了各方面的意見。隨后，我們把細則印發(fā)給每位教師，要求教師按照細則做好自己的常規(guī)工作。規(guī)定凡是查出的問題下周五前必須整改完，如不整改，一次從考核分中扣5分，一學期累計三次整改不到位的，師德考核按不合格處理。（３）嚴格抓教學常規(guī)的管理。（２）繼續(xù)開展賽課活動，讓每一位教師都熟練掌握“以學為主、先學后教、當堂達標”課堂教學模式，全面提高教學質量。對上學期教學成績落后的兩名教師進行了約談，幫助教師尋找自身的不足，制定本學期的改進意見，收到了較好的效果。（１）召開教學質量分析會。轉變工作作風，辦人民滿意的教育，教學質量是前提。以實際行動為教師做出表率。學校領導班子堅持轉變工作作風，講大局、樹正氣、講奉獻、重實干，在干好本職工作的基礎上，深入教學一線，堅持不斷參與聽課、教研、安全值班，實行領導干部包年級、教師包班制，每位教師和學校領導都參與班級管理，班級管理實行捆綁評價，全校形成了積極向上、團結緊張的工作氛圍。下一步我們將按照工作計劃，繼續(xù)認真扎實的做好每一項工作。本學期開學后，我們召開了全員育人動員會，首先轉變教師的思想，讓他們認識到這項工作受益的不僅是學生，更與我們的教學質量密切相關，使教師思想認識到位，然后我們組織教師認真學習了教辦的考核方案，并按照方案要求統(tǒng)一編印了相關的表冊，購買了相關的記錄本，對學導關系重新進行了調整。我校的典型經驗和作法《萊蕪市新教育工作簡報》和《雪野旅游區(qū)工作簡報》上都做了相關的報道。2月份我們又結集出版了教師隨筆文集第三集。開學初，我們安排語文教師按每生8本的數量從圖書室中挑選圖書，放到班級讓學生自由閱讀。本學期，我們一是制定相關制度，設立適當的底線，把新教育實驗納入教師的期末考核，細則正在討論中，下周定稿。在管理方面，我們在教學常規(guī)、學生管理、安全管理等各方面嚴格要求，先后修訂完善了《教師安全值班制度》、《紅白理事會遵循細則》、《班主任工作評價制度》、《學生一日常規(guī)檢查細則》、《學校管理人員崗位職責》等，并抓好這些制度的落實，使學校不斷向“法治化、規(guī)范化”的目標邁進。目前我們正在對微機室進行改造。開學之初，我們按照各級領導的要求，堅持高起點、高標準，追求高境界、大作為。二、把活動開展與學校實際工作相結合，力爭取得實效。在認真學習的基礎上，我們要求教師結合自身實際，開展反思整改活動。近日，我們按照教育辦公室的安排，又組織教師認真學習了《關于部分單位
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1