請(qǐng)珍惜每一滴水推薦五篇(參考版)
2024-10-25 03:06本頁(yè)面
【正文】 如果我們不珍惜每一滴水，我相信那么最后一滴水肯定是我們的眼淚。是世界13個(gè)嚴(yán)重貧水的國(guó)家之一，淡水總資源居世界第6位。當(dāng)我們打開水龍頭的時(shí)候，腦海里要立刻想到地球上的水資源是有限的，用完水要立即關(guān)上水龍頭不要讓一滴水浪費(fèi)掉。珍惜每一滴水，要從自己做起。課后反思：第五篇：珍惜每一滴水珍惜每一滴水如果地球上沒(méi)有水會(huì)怎么樣？我來(lái)回答你：如果地球上沒(méi)有水地球會(huì)變成沙漠，如果地球上沒(méi)有水就沒(méi)有綠樹、沒(méi)有五顏六色的小花、沒(méi)有清澈見(jiàn)底的小河……如果沒(méi)有水人、動(dòng)植物就會(huì)被渴死，地球會(huì)變得荒無(wú)人煙，變得孤獨(dú)，變得熾熱?？梢援嫻?jié)約用水的宣傳畫，可以寫一句節(jié)約用水的公益廣告詞，可以制定節(jié)約用水的計(jì)劃。自編節(jié)約用水的公益廣告。把自己的想法說(shuō)給大家聽(tīng)，評(píng)一評(píng)，誰(shuí)想得好，說(shuō)得好。你們還有哪些節(jié)約用水的方法或設(shè)想？說(shuō)給自己的伙伴聽(tīng)。我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？有兩個(gè)小朋友為我們做出了榜樣。二、積極討論，大膽發(fā)表意見(jiàn)：水能給我們帶來(lái)這么多好處，可以說(shuō)是生命之源，那這生命之源是不是取之不盡、用之不竭呢？播放非洲以及我國(guó)一些地區(qū)缺水現(xiàn)狀的多媒體課件，或教師口頭介紹。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際興趣：小朋友，有一種東西，它的顏色是透明的，它流動(dòng)的聲音是嘩嘩的，我們?nèi)祟惡蛣?dòng)植物都離不了它，你們猜，它是什么？對(duì)，是水。教學(xué)方法：觀察法，自主、合作法教學(xué)準(zhǔn)備：教師：生活情景劇、掛圖。養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。第四篇：珍惜每一滴水口語(yǔ)交際——珍惜每一滴水教學(xué)目標(biāo)：觀察自然與生活中有關(guān)水的情況，知道水的作用。日前，全世界還有超過(guò)10億的人。我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，
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