絕招教學(xué)設(shè)計(jì)推薦閱讀(參考版)
2024-10-25 02:32本頁(yè)面
【正文】 板書(shū)丟人――→高興努力堅(jiān)持。這篇課文講述了??，告訴我們??。四、拓展延伸，深化主題。小結(jié)：要想具有與眾不同的絕招就一定要刻苦訓(xùn)練，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)，小柱子。清晨，當(dāng)東方剛剛露出魚(yú)肚白的時(shí)候，小柱子。齊讀。）你最佩服誰(shuí)的絕招？小柱子的絕招是怎么練出來(lái)的呢？*讀12自然段。（小柱子自信、自豪，小伙伴的不可置信、不敢相信）小結(jié)寫(xiě)作手法：第一次比賽，具體描寫(xiě)了3個(gè)人的表現(xiàn)，第二次比賽，只具體描寫(xiě)了小柱子一個(gè)人的表現(xiàn)。體會(huì)二福內(nèi)心的驕傲。我介紹的是，他，第二次他表演了，他3*分組分角色表演朗讀課文，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)人物內(nèi)心的感情：連聲夸：“絕招，絕招！”兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，越來(lái)越強(qiáng)烈，表現(xiàn)了伙伴們對(duì)三胖的佩服，想象三胖的洋洋得意。出示學(xué)習(xí)要求：CAI表格，小組合作學(xué)習(xí)，討論：兩次比試，孩子們分別表演了什么絕招？是怎么表演的？在書(shū)上圈出相關(guān)詞句。結(jié)果在他的努力下，果然（），大家都對(duì)他（）。同桌交流：CAI：小柱子和伙伴們（），第一次（），感到（）。重點(diǎn)區(qū)分：憋、撇。一、談話導(dǎo)入課題板書(shū)課題：《絕招》，生書(shū)空、齊讀提問(wèn)：什么叫絕招？（師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)你最佩服誰(shuí)的絕招。，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。引導(dǎo)小學(xué)生采訪周圍人物的絕招，這就把語(yǔ)文教學(xué)生活化了。2．想一想：生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招？3．你佩服周圍誰(shuí)的本領(lǐng)或技藝，可以問(wèn)問(wèn)他是怎么練成的，如果有條件，還可以學(xué)一學(xué)。巧妙地引導(dǎo)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知產(chǎn)生一種價(jià)值認(rèn)同。引導(dǎo)學(xué)生在閱讀時(shí)產(chǎn)生情感共鳴。）②你最佩服誰(shuí)的絕招？③如果你是他們中的一員，你會(huì)怎么做？媒體出示：伙伴們羨慕地豎起大拇指：“絕招，太絕了！”小柱子聽(tīng)了，心想：___________________ 8．閱讀了這一篇故事，你受到了什么啟發(fā)？或者說(shuō)明白了什么道理？（只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。）6．這個(gè)絕招是怎樣練成的呢？讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課文的相關(guān)段落，并充分發(fā)揮自己的想象，進(jìn)行討論，從中體會(huì)小柱子勤學(xué)苦練的精神和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。）5．為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”？媒體出示：只要你們說(shuō)出兩個(gè)不過(guò)百的數(shù)，讓我做乘法，我立刻能說(shuō)出得數(shù)，保準(zhǔn)不錯(cuò)?。ㄐ≈拥摹敖^招”出奇制勝，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。他認(rèn)為奶奶說(shuō)的話在理，明白了經(jīng)找是靠苦練出來(lái)的。交流： 什么是絕招？媒體出示：小柱子覺(jué)得太丟人了，低下頭撒開(kāi)腿跑了。）說(shuō)明：指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，邊讀邊動(dòng)筆做記號(hào)，培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣。同桌互相討論一下。說(shuō)說(shuō)讀課文時(shí)遇到了哪些不懂的問(wèn)題，同學(xué)之間通過(guò)互幫互助的方式解難答疑。讀書(shū)時(shí)要想一想課文中講了幾個(gè)小伙伴，涉及了哪幾種絕招，建議學(xué)生動(dòng)筆在課文中畫(huà)出來(lái)。說(shuō)明：指導(dǎo)學(xué)生初讀課文，了解課文內(nèi)容，整體感知課文，為下面的細(xì)讀課文作好了鋪墊。）②誰(shuí)的絕招最有用？（小柱子的絕招最有用。請(qǐng)同學(xué)們借助拼音把課文讀通。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的絕招贊不絕口，“伙伴們羨慕地豎起大拇指：‘絕招，太絕了！’”3．大家想知道他們的絕招是怎樣練成的嗎？說(shuō)明：從啟發(fā)談話入手，誘導(dǎo)學(xué)生理解課題，激發(fā)了學(xué)生的閱讀欲望。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣。【課時(shí)安排】一課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過(guò)程】第一課時(shí)【課時(shí)要點(diǎn)】1．正確、流利地朗讀課文。2．理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣，以及刻苦求知的愿望。板書(shū) ：第一次 第二次三胖憋氣 沒(méi)有 天賦二福｝練出來(lái)的空翻 單臂倒立小柱子 沒(méi)有快速
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