蘇教版五年級(jí)下冊(cè)精讀和略讀教學(xué)設(shè)計(jì)2(參考版)
2024-12-09 10:39本頁(yè)面
【正文】 課外延伸可鞏固學(xué)生剛學(xué)的讀 書(shū)方法，使之能在以后的學(xué)習(xí)中發(fā)揮重要的作用。 這一環(huán)節(jié) 主要想檢查學(xué)生是否真的讀懂了課文，能否學(xué)以致用，同時(shí)又訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。完全把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)叫給了學(xué)生，真正發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主體作用。 （ 3）略讀通常采用什么方式？為什么？ （ 4）怎樣做才取得略讀的最佳效果？ （設(shè)計(jì)這一步，主要讓學(xué)生明白具有略讀能力的重要性，從而認(rèn)真學(xué)習(xí)略讀的方法。 匯報(bào)小組討論的結(jié)果。 （ “不可能 …… 更不 可 能 …為了 …… 又必須 …… 因此 ……” ）課文用這些詞語(yǔ)巧妙地起承轉(zhuǎn)合將要表達(dá)的意思論說(shuō)得清楚明白。 只要我們善于把精讀和略讀結(jié)合起來(lái)，就能取得最佳的讀書(shū)效果。 再用精讀的方法閱讀文章的重點(diǎn)部分，閱讀時(shí)可圈圈畫(huà)畫(huà)。 從好詞佳句方面談。 （ “通過(guò)略讀，可以 …… 從而 …… 獲得 ……” 。 時(shí)間 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
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