20xx精讀和略讀教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-09-21 22:03本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?精讀和略讀 ?教學(xué)設(shè)計 【設(shè)計依據(jù)】 ?語文課程標(biāo)準(zhǔn) ?指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人 〔 2〕因此在本課教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生身心開展的特點(diǎn)充分激發(fā)學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的意識 〔 3〕我們以前學(xué)過的 ?煮書 ??讀書做記號的學(xué)問 ?等課文，講的就是精讀的方法 〔 4〕說說這篇課文中的積累 〔 5〕〈注意每周五的讀書交流會，你應(yīng)有較佳的表現(xiàn)哦 〔 6〕開展 。課堂教學(xué)中充分表達(dá) 學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，盡可能把發(fā)現(xiàn)的時機(jī)，選擇的時機(jī)，探究的時機(jī)，表現(xiàn)的時機(jī)，合作交流以及評價的時機(jī)留給學(xué)生，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)語文是我們語文教學(xué)的最終目標(biāo)。一 。結(jié)論 。研討 。 〈注意每周五的讀書交流會，你應(yīng)有較佳的表現(xiàn)哦！〉 板書： 12精讀和略讀 精讀 為什么要學(xué)習(xí)略讀 略讀 略讀的作用 怎樣進(jìn)行略讀 6 【課后反思
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