【正文】 。網(wǎng)絡是新興時代的標志，它已經(jīng)在深深改變著人們的生活，它的用途也注定了其在社會上的地位與重要性，那么，我們又應該如何最大限度的揚長避短，使其最大限度地發(fā)揮其作用呢？這是一個值得思考的問題！首先，應該加強對網(wǎng)絡的監(jiān)管，凈化網(wǎng)絡環(huán)境，創(chuàng)造一個健康的、有益的上網(wǎng)環(huán)境；其次，加強對人們尤其是青少年的教育，鼓勵健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)；最后，要加強對一些網(wǎng)吧、網(wǎng)站的管理。最大的危害就是不知道什么是危害。特別是網(wǎng)絡上創(chuàng)造的財富逐年飛躍。慢慢地會淡化現(xiàn)實社會里規(guī)范和要求，道德觀念以及法律淡忘、人生觀、價值觀的扭曲，甚至導致違法犯罪行為或者給暴力與犯罪埋下隱患。特別是網(wǎng)絡游戲里的暴力，血腥場面給人們帶來的沖擊?，F(xiàn)實中遇到了事情會首先用虛幻網(wǎng)絡中的規(guī)則來考慮。而現(xiàn)實中的奮斗或者以前定下目標慢慢地失去了勇氣。但最害怕的就是在那虛偽的網(wǎng)絡上，他可以進入他想進的角色中，或者平時在現(xiàn)實中無法做到的角色。會感覺那里的虛幻上才是自己展示才華的地方，會自我感覺這里就是一切的錯感。我們的心理在脫離現(xiàn)實而進入到網(wǎng)絡上的某種角色時再返回現(xiàn)實生活時是否能接受這兩種的差異呢？我想很值得心理學家們?nèi)ミM一步研究。網(wǎng)絡正在以前所未有的速度在改變著我們的生活。成為危害社會的一大毒瘤。在這里學會了撒謊、吸煙、喝酒、交異性朋友，甚至詐騙、勒索、偷盜。七、好多中學生把網(wǎng)絡當作了逃避現(xiàn)實的方式，為他們逃課提供了借口，以至于沉溺于虛擬的世界，危害了身體，甚至連心理都扭曲變態(tài)了。五、對一些游戲的制作商和銷售商政府及相關單位沒有較完善的監(jiān)管制度和切實有效的打擊力度，有的游戲?qū)ξ闯赡耆说纳硇慕】涤泻艽蟮膫Φ鹊?。三、有的人上網(wǎng)的時間短，沒有經(jīng)驗，思想單純，心理準備不到位，心理防線讓人一攻既破。在網(wǎng)絡聊天中，有的人信誓旦旦地撒著彌天大謊，以滿足他（她）的虛榮心?？偨Y起來，網(wǎng)絡的弊端和不足主要有以下幾個方面：一、網(wǎng)絡因不受現(xiàn)實的制約，在網(wǎng)絡中的隨意性很強，各種可能都有發(fā)生。在工作和學習的閑暇之余，我們可以上網(wǎng)休閑，得到更好的休息，以更加飽滿的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。不僅避免了他們的孤獨感，而且有助于他們交際能力的提升，促進了他們身心上的健康，從長遠的意義上講，也進一步維護了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新的世界里，每一名成員可以超越時空的限制，十分方便地與相識或者不相第1頁識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡交流的“虛擬性”，也就避免了人們直接交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了新的交流場所。網(wǎng)上可以提供的知識浩如煙海，這給我們進行跨度的聯(lián)想和想象提供了十分廣闊的領域，為創(chuàng)造性思維不斷地輸送養(yǎng)料，一些電腦游戲在一定程度上能強化中學生的邏輯思維能力。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應該是豐富多彩的，網(wǎng)絡就提供了這樣一個無限多樣的發(fā)展機會的環(huán)境，我們可以在網(wǎng)上找到自己的發(fā)展方向，也可以得到發(fā)展的資源和動力。上網(wǎng)使我們的政治視野、知識范疇更加開闊；同樣，上網(wǎng)又可以提高綜合素質(zhì)，通過上網(wǎng)，可以培養(yǎng)和各式各樣的人交流的能力；通過在網(wǎng)上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化修養(yǎng)。據(jù)了解，我國目前教育資源不能滿足需求，這樣，網(wǎng)絡就順其自然地提供了求知學習的的廣闊校園。那么，對于處在學習階段的我們，究竟有什么好處呢？第一，開拓我們的視野。首先，網(wǎng)絡有利于我們的學習和工作。對于網(wǎng)絡，我們還不能簡單地用利大于弊還是弊大于利來做出總結，我們既要看到它的優(yōu)點，又要看到它的缺點。第五篇：淺析網(wǎng)絡的利與弊形勢與政策網(wǎng)絡的利弊專業(yè)班級：法學101班姓名：張滿懷學號：03010110146隨著時代的快速發(fā)展和進步，網(wǎng)絡已經(jīng)逐步走進普通大眾群體之中，并且成為他們不可或缺的日常工具甚至是必需品。、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。從而造成精神萎靡、眼睛長期處于緊張狀態(tài)容易造成近視。容易接觸不良網(wǎng)頁，如色情、暴力等。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾，如果小心，可以避免這些情況。當然，我方也不否認網(wǎng)絡存在弊端。而網(wǎng)絡的出現(xiàn)，無疑成了教育改革的好幫手。使信息流通更及時、便捷，所以教育選擇了上網(wǎng)，世界選擇上網(wǎng)。因此，他們的生活離不開老師、家長的領導，他們的世界時時處處受到來自社會、學校、家庭的保護。及時掌握科學技術。不可否認，對方辯詞精彩絕倫，但真理不是修飾而成的，對方辯詞中的漏洞依舊清晰可見：今天，對方辯友羅列了大量的例子，不惜夸大其詞地說小學生上網(wǎng)如何壞，如何壞！可對小學生上網(wǎng)帶來的一系列利處輕描淡寫，甚至像蜘蛛網(wǎng)一樣輕輕的抹去！這種不尊重事實，只見樹木不見森林或者說一葉障目的態(tài)度，的確無法令人恭維！其次，我想針對此次辯題做如下分析：一、我們將成為明天的建設者，我們肩上擔負的是托起未來的重任。但請對方辯友明確今天的辯題：我們今天討論的是上網(wǎng)利大還是弊大，而不是玩游戲好不好！游戲可以寓教于樂，在玩游戲的同時，我們依舊可以得到許多啟示。這難道不好嗎？因為上述的種種觀點，我方堅信：上網(wǎng)利大于弊！自由辯論我方可問問題，問1：現(xiàn)在學校里裝了“班班通”，如果上網(wǎng)不好的話，學校為什么要裝“班班通”呢？問2：既然對方辯友覺得上網(wǎng)是不好的，那么請問對方辯友有哪一位沒有上過網(wǎng)？既然要堅持自己的觀點，就要帶頭！如果對方辯友認為上網(wǎng)不好的話，那為什么你們要上網(wǎng)呢？問3：如果上網(wǎng)不好的話，那么當初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡呢？問4：我們小學生僅僅是針對找資料、學習這方面來上網(wǎng)，難道這也有錯嗎？答辯：諸如“上網(wǎng)綜合征”等等疾病的確是有一些，但是，對方辯友，你們難道沒有上過網(wǎng)？你們上過網(wǎng)，又為什么沒有得“上網(wǎng)綜合征”呢？我們小學生還是有一點自制力的，不會上網(wǎng)過度，因此，這類的疾病不會發(fā)生在我們身上！答辯：誠然，我們上網(wǎng)并不一定是去查一些資料，但是難道游戲就沒有好處了嗎？不知對方辯友是否玩過一款名為《牧場物語》的游戲，在這款游戲里，你需要自己經(jīng)營一個牧場。網(wǎng)絡的快捷同樣也有它的優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡，我們可以及時地知道一些最新的新聞；通過網(wǎng)絡，我