【正文】 五、學生創(chuàng)作學生開始創(chuàng)作畫草圖，教師個別輔導六、總結交流學生草圖展評：把最吸引你的科學幻想畫的感想寫下來交給創(chuàng)作者，看看你對作品的評價，然后貼在作品的下方，供畫色彩畫時參考。3．構思：根據(jù)同學們的意見，學生總結自己的感想，看看怎樣把現(xiàn)實中存在的問題解決，在創(chuàng)作中找到最科學的方法，關鍵一步是怎樣把它變成一幅美麗的畫面。2．通過圖片，說說在你身邊都看到了哪些對我們生活有危害的現(xiàn)象。(板書課題：科幻畫)二、學習欣賞1．欣賞各種大自然遭到破壞的圖片和面臨危機現(xiàn)象的圖片。3．提問：大家知道我們今天的生活面臨著哪些生存危機嗎?(學生回答后討論)4．小結：資源浪費、樹木砍伐嚴重、缺少水資源、環(huán)境污染、大氣層破壞、人口擁擠，戰(zhàn)爭，等等都威脅著我們美好的生活。教學過程：一、導入新課1．提問：同學們，你們知道哪些是古時候夢寐以求而今天已經(jīng)實現(xiàn)了的事物?(學生回答后討論)2．小結：大家都說得非常好，比如像小鳥一樣飛行是人類一直以來追求的幻想，飛天神仙、長著白色翅膀的天使都表達了自古以來人類飛翔的夢想，飛機、宇宙飛船早已實現(xiàn)了。可由想像構思——畫草圖——繪制完成三大步驟進行。怎樣畫的問題雖不是本課的重點，但也要進行一般的指導。同時教育和提高學生的環(huán)保意識。要把圖片、影像資料展示給學生欣賞，也可課前布置學生去查找有關宇航、環(huán)保資料。針對這一心理基礎，畫科幻畫完全能有效地進行。學習用繪畫形式表現(xiàn)科幻畫的內(nèi)容。培養(yǎng)想像能力和勇于探索、團結合作的精神。第六課美術教案《科幻畫》教學目標加深對宇宙航天的了解，增強對地球環(huán)境保護的意識。五、學生創(chuàng)作六、總結交流第五課 航空科幻畫教學目標:學習用繪畫的形式表現(xiàn)對關于航空方面的幻想內(nèi)容通過學習鍛煉學生的動手動腦能力一、導入階段：通過提問請同學說說坐飛機的感覺，將同學注意力轉到課堂引出題目第五課 航空科幻畫二、講授新課：提問：飛機是怎樣發(fā)明的？（仿生學、模仿鳥類）飛機的主要用途是什么？同學討論飛機的組成：機翼、機身、尾翼、起落裝置和動力裝置教師介紹各個部分的作用：機翼：主要功用是產(chǎn)生升力，也起一定的穩(wěn)定和操縱作用機身：裝載乘員、旅客、武器、貨物和各種設備，連接各個部分垂直尾翼、水平尾翼：用來操縱飛機俯仰和偏轉，并保證飛機能平穩(wěn)地飛行起落裝置：用來支持飛機并使它能在地面和水平面起落和停放 動力裝置：主要用來產(chǎn)生拉力或推力，使飛機前進。3．構思：根據(jù)同學們的意見，學生總結自己的感想，看看怎樣把現(xiàn)實中存在的問題解決，在創(chuàng)作中找到最科學的方法，關鍵一步是怎樣把它變成一幅美麗的畫面。4．受房屋擁擠啟發(fā)創(chuàng)作的飛行的家等等。2．受交通擁擠啟發(fā)創(chuàng)作的可以低空飛行的汽車。怎樣才能避免或減少危機?我們可以試著把自己的設想畫下來。只要我們共同努力，今天的幻想就可以變成明天的現(xiàn)實?？苹卯嬆苡檬裁葱问絹肀憩F(xiàn)呢？1)場景繪畫的表現(xiàn)手法：（直接將內(nèi)容用具象的繪畫形式體現(xiàn)的表現(xiàn)手法）2)圖文并茂的表現(xiàn)手法：（用少量文字對設計的科幻作品講述的表現(xiàn)手法）繪畫科幻畫過程中還有哪些要注意的？（展示若干學生范作）總結1）、構圖（主體不能太偏）2）、結構（主體大小適中）3）、設色（畫面色彩豐富）4）、內(nèi)容（內(nèi)容新穎獨特）三、布置作業(yè)：回去找些“科幻畫”的資料和圖片欣賞第三課 展開想象的翅膀（一）教學目標:學會創(chuàng)作科幻畫提高對科幻畫的欣賞能力一、導入階段：提問進行科幻畫繪畫創(chuàng)作的過程？ 想象—構思—造型—上色—修改點題：“科幻畫”的前提是什么？ 學生回答：想象引入題目 第三課 展開想象的翅膀二、講授新課： ㈠ 聯(lián)想①線的聯(lián)想（畫一些線條）②形的聯(lián)想（畫一些圖形）③自主動手的聯(lián)想（對所看到的線條或圖形說出自己的想象，編寫小故事）④聲音的聯(lián)想（通過播放的聲音讓學生說出此聲音可能是在畫什么，將聲音與繪畫聯(lián)系起來）⑤具象的聯(lián)想（畫一些具體的場景，讓學生展開想象）㈡ 創(chuàng)新：內(nèi)容上有所創(chuàng)新（科學技術的遐想、未來人類社會生活發(fā)展、宇宙萬物）①第一，作品創(chuàng)作的構思一定要恰當。三、布置作業(yè)：想想科幻畫都有哪些類型？ 第二課 什么是科幻畫（二）教學目標:讓學生掌握科幻畫的表現(xiàn)方法學會區(qū)別科幻畫與其他畫種一、導入階段：教師總結上節(jié)課科幻畫的概念及重要性總結：科幻畫就是用繪畫的形式將科學的幻想表現(xiàn)出來的形式引入題目：第二課 什么是科幻畫（二）二、講授新課：以提問的方式讓學生大概了解“科幻畫”的適用范圍： 科學幻想可以涉及從天到地，從陸地到海洋，從人類日常生活、環(huán)境變遷、城市建設到動植物演變與發(fā)展等。而科幻畫的創(chuàng)作正是培養(yǎng)這種創(chuàng)新精神的重要而有效的手段之一。教師介紹科幻畫的重要性：創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力是一個人生存和挑戰(zhàn)競爭激烈社會的基本素養(yǎng)，也是一個民族和國家持續(xù)發(fā)展的不竭動力。就是說，在知識和經(jīng)驗的基礎上，選定了主題，通過科學的想象,運用繪畫的語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物，未來人類社會生活發(fā)展、科學技術的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品這就是“科學幻想繪畫”。要做一件事物，首先要有人想象出來，符合科學原理，適合當前技術水平，才有可能制造出來。介紹想象的表現(xiàn)方法：利用文字、繪畫等表現(xiàn)手法由此引發(fā)討論：什么是“科幻畫”？ 板書：第一課什么是科幻畫（一）二、講授新課