【正文】 最后，在這里我謹(jǐn)代表九一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。下面有請(qǐng)x老師為我們作學(xué)法指導(dǎo)，大家歡迎五、家長(zhǎng)同校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師交流。四、家長(zhǎng)代表發(fā)言首先有請(qǐng)...同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；下面有請(qǐng)...同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎；最后有請(qǐng)...同學(xué)的家長(zhǎng)發(fā)言，大家歡迎。（3）繼續(xù)做好與各位家長(zhǎng)的溝通，對(duì)同學(xué)們中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育冬季取暖安全，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。（1）從思想上引導(dǎo)您的孩子，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)的壓力等方面教育他們認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，使他們將心思用在學(xué)習(xí)上。針對(duì)以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給以大力支持。對(duì)于老師布置的工作不認(rèn)真對(duì)待，例如在宿舍、教室值日敷衍了事，或根本不做。有個(gè)別同學(xué)個(gè)帶mpmp4聽(tīng)歌、玩游戲，更有甚者，拿手機(jī)到學(xué)校。（3）部分同學(xué)安全意識(shí)淡薄，打架斗毆，離校出走，不服從老師管教，頂撞老師，無(wú)集體意識(shí)，我行我素。學(xué)習(xí)自主意識(shí)差，每天還得靠老師督促才學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上無(wú)緊迫感，不積極回答問(wèn)題，不懂不問(wèn)，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)較差。這次期末考試(具體看報(bào)表），通過(guò)認(rèn)真努力還有考五中的希望的學(xué)生有等人?？偡衷?00分以上的共20人，他們分別是：較上次進(jìn)步者有等。本次考試本次考試是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全級(jí)前十名我班共有3人，他們分別是：吳冬、李萌、向正。二．期中考試情況匯報(bào)前半學(xué)期以來(lái)，總體情況我們還是比較滿意的，目前我們班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，比學(xué)趕幫在我們班蔚然成風(fēng)，期中考成績(jī)總評(píng)位居年級(jí)第（具體看報(bào)表），大家都知道水漲船高的道理，健康向上的優(yōu)秀集體永遠(yuǎn)是個(gè)人成長(zhǎng)的力量源泉。在教師的教方面，各科任教師無(wú)論是自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，知識(shí)的傳授，還是教學(xué)常規(guī)方面如：備、上、批、考、輔各個(gè)環(huán)節(jié)上都能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求步步落實(shí)，層層把關(guān)，老師的責(zé)任心，工作態(tài)度與熱情是有目共睹的。①注重正確引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性與主動(dòng)性。③尊重信任每個(gè)學(xué)生，挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，以正面教育為主，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。教師最重要的一條就是要熱愛(ài)自己的學(xué)生，我和九年級(jí)（2）的全體科任老師真心愛(ài)著我們的學(xué)生——你們的孩子。蘇霍姆林斯基說(shuō)：沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，有了愛(ài)教育就充滿溫馨。做學(xué)生的思想工作時(shí)，注重引導(dǎo)、疏通他們的心理障礙，清除思想包袱，動(dòng)之以情，曉之以理。①深入學(xué)生、研究學(xué)生、工作做到心中有數(shù)，有的放矢。盡快適應(yīng)初三，備戰(zhàn)中考。我常常教育學(xué)生在學(xué)習(xí)，花錢時(shí)想想我們?cè)谇f稼地里辛勤忙碌的父母，他們的期望是什么？讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。結(jié)合學(xué)校政教處的感恩教育主題讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知恩回報(bào)。有的同學(xué)任性、倔強(qiáng)，愛(ài)以自我為中心，就教育他們要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解，不自私自利，遇到矛盾時(shí)，學(xué)會(huì)換位思考，得讓人處且讓人。一個(gè)人的生活，時(shí)刻離不開(kāi)與他人的交往與共處，在與別人的交流與共處時(shí)，能不能贏得別人的尊重，能不能與別人相處融恰，這不僅與一個(gè)人的個(gè)性有關(guān)，更與做人和與他人共處意識(shí)有關(guān)。并讓值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)登記學(xué)生的出勤情況，安排了一個(gè)值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)撰寫班務(wù)日志，并登記每天的違規(guī)學(xué)生，一周匯總違規(guī)學(xué)生，依據(jù)班規(guī)對(duì)學(xué)生作出相應(yīng)的處罰。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅使學(xué)生學(xué)會(huì)自我控制，自主約束，而且能將這些習(xí)慣潛移默化到學(xué)習(xí)之中。換句話說(shuō)是習(xí)慣造就人才，學(xué)生的言談舉止、行為習(xí)慣，顯示出他的思想狀況，內(nèi)心世界。①注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。正是抱著這樣的思想，我和七年級(jí)（1）班的全體科任教師，在教育教學(xué)中，絲毫不敢懈怠，在工作中任勞任怨，勤勤懇懇，竭盡全力地搞好本職工作，力爭(zhēng)不耽誤53個(gè)蕓蕓學(xué)子們的似錦前程，不辜負(fù)拳拳之心的家長(zhǎng)們的殷切希望。本學(xué)期，我始終奉行兩個(gè)教育教學(xué)原則：一是教書不能誤人子弟，這是教師應(yīng)具備的最起碼的職業(yè)道德，我深知，耽誤一個(gè)學(xué)生，就是耽誤了一個(gè)孩子的前途，就可能斷送一個(gè)家庭的希望。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們、支持我們工作的一個(gè)充分的理由?。ㄈ?、班委會(huì)組成：班長(zhǎng)——學(xué)習(xí)委員——體育委員——生活委員——文娛委員——課代表——（四）、班級(jí)管理及成效，以德促教，做到既教書又育人。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo)，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動(dòng)同學(xué)提供幫助。（二）、教師情況：數(shù)學(xué)——張華老師語(yǔ)文——周玉玲英語(yǔ)——王琴鳴老師政治——?jiǎng)⒀憷蠋煔v史——周序?qū)幚蠋煹乩怼跚嬴Q老師生物——胡定海老師當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)看到，每一名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開(kāi)老師們付出的滿腔熱忱的愛(ài)，老師們付出的汗水和心血只有自己知道。我們班學(xué)習(xí)積極性高、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的有吳冬、李萌、項(xiàng)李兵等；有組織和管理才能的有洪智敏、涂楊、程誠(chéng)等，關(guān)心集體，熱愛(ài)體育有：向佳倫、涂楊、商柳、陳鵬飛等；學(xué)習(xí)踏實(shí)、誠(chéng)實(shí)守信有何雙、何程志、鄧婷、洪健、孫星、陶小龍、向玲、聶萍、郝夢(mèng)圓等，勞動(dòng)積極、做事認(rèn)真的有鄧鑫、劉標(biāo)、魯燦、張佳、潘麗霞等。六、希望和建議：七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。這是我們共同的，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和幫助！謝謝大家！第五篇：班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言七年級(jí)一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師——張華，首先有我來(lái)介紹一下出席這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的向校長(zhǎng)，這是我班的老師xxx大家歡迎！各位家長(zhǎng)，你們帶著對(duì)子女成長(zhǎng)的殷切關(guān)懷，對(duì)學(xué)校工作的極大支持，冒著嚴(yán)寒來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)，我謹(jǐn)代表九一班的全體師生對(duì)你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng)。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也離不了家長(zhǎng)關(guān)心和支持。這些習(xí)慣在小時(shí)候看起來(lái)都不是太大的問(wèn)題，可它的危害在初中高中的學(xué)習(xí)就會(huì)慢慢顯示出來(lái)，以至于花好幾倍的氣力都無(wú)法扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，甚至導(dǎo)致中考高考失敗。培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是進(jìn)一步的發(fā)展的必由之路。比如、微信，再比如學(xué)生用手機(jī)拍試題在網(wǎng)上找答案等等，這些學(xué)生都會(huì)，家長(zhǎng)如果不會(huì)，就不能很好地去監(jiān)督他們。至于怎樣學(xué)習(xí)提高，我相信各位家長(zhǎng)在網(wǎng)絡(luò)上可以不少，我自不必多說(shuō)?！叭龁?wèn)”就是“問(wèn)”有著好的教育經(jīng)驗(yàn)的孩子家長(zhǎng)們；“問(wèn)”有著豐富經(jīng)驗(yàn)的班主任老師；“問(wèn)”自己教育孩子過(guò)程中還有哪些不足之處。六、不斷提高自身素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)習(xí)型研究研究型的家長(zhǎng)家長(zhǎng)們要做到“一學(xué)二看三問(wèn)”：“一學(xué)”就是盡量多學(xué)習(xí)些心理學(xué)、教育學(xué)方面相關(guān)的知識(shí)。內(nèi)容廣泛，形式不限，盡量從孩子的感性認(rèn)識(shí)出發(fā)，上升到理論認(rèn)知。注意觀察和表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的缺點(diǎn)。重視孩子出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象，比如有的經(jīng)常不交作業(yè)，有的偷偷地玩手機(jī)看小說(shuō)、早戀等等，迅速采取合理的措施。這樣可能有的考得不理想的孩子不會(huì)匯報(bào)真實(shí)情況，另外一方面對(duì)孩子的幫助可能相應(yīng)就晚了一點(diǎn)。但這明顯有些過(guò)了，一方面我們老師要做調(diào)整，另一方面請(qǐng)家長(zhǎng)也要督促孩子抓緊時(shí)間做，提高效率，避免打疲勞戰(zhàn)影響第二天白天的學(xué)習(xí)。所以現(xiàn)階段學(xué)生面臨的困難較多。英語(yǔ)學(xué)科要記憶的詞匯量大自然不必說(shuō)，數(shù)學(xué)所接觸的函數(shù)也很復(fù)雜，物理學(xué)科的本學(xué)期的力學(xué)內(nèi)容特別深特別難，歷屆學(xué)生在八下掉隊(duì)的很多。了解他們的困惑和心理壓力等等。（例子：父母離異對(duì)孩子的巨大傷害。三、家庭各成員對(duì)孩子的教育要形成合力。有的可能沒(méi)有引起足夠的重視，認(rèn)為學(xué)習(xí)好的或差的孩子不會(huì)有什么心理困惑（此處例子省略………）還要鼓勵(lì)孩子積極參加體育鍛煉。關(guān)于孩子的教育與培養(yǎng)，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，應(yīng)該放在第一位的絕對(duì)是孩子的身心健康問(wèn)題，我相信在座的各位與我的想法是一致的。所以說(shuō)：“遲開(kāi)的花也許會(huì)更香”下面結(jié)合我現(xiàn)在所教的八（1）班的情況，與大家進(jìn)一步研討一下孩子的教育問(wèn)題。而他在一中的三年學(xué)習(xí)中，不斷刷新紀(jì)錄，不斷創(chuàng)造輝煌成績(jī)，2011年以635分的考取了武大。在中考中以565分的高分成績(jī)考取一中實(shí)驗(yàn)班。進(jìn)入九年級(jí)后，這個(gè)孩子的成績(jī)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，在九上的一次月考中進(jìn)入到200名內(nèi)。老師沒(méi)有放棄他，家長(zhǎng)也很支持他。舒登峰，2008年到2011年在我校就讀。遇到這種情況，千萬(wàn)不要急躁，不可半途而廢，每個(gè)孩子都有巨大的潛力，堅(jiān)持努力就能成功。一、堅(jiān)持對(duì)孩子教育的長(zhǎng)期性、持續(xù)性，永不放棄。今天，我以我多年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的切身感受，來(lái)談?wù)劽鎸?duì)如今的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該注意哪些環(huán)節(jié)。子女的家庭教育已經(jīng)越來(lái)越成為千家萬(wàn)戶共同關(guān)心的話題，無(wú)數(shù)事實(shí)證明，人的成長(zhǎng)和教育是從家庭開(kāi)始，家庭教育的好與壞將直接影響孩子的一生。最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！第四篇：班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言班主任在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言蘭臺(tái)中學(xué) 吳朝金各位家長(zhǎng)，上午好，歡迎大家的到來(lái)！今天舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，我作為一名老師，作為一個(gè)班主任代表在這里發(fā)言，深感榮幸！老師與家長(zhǎng)，看起來(lái)我們身份不一樣，但我要說(shuō)其實(shí)我們身份是一樣的，都是教育培養(yǎng)人的。（3）事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的，有一句話鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。因?yàn)椋械倪@些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子應(yīng)該懂得忍耐，缺乏忍耐和自我克制是最令人瞧不起、最沒(méi)有修養(yǎng)的。不論富裕還是普通家庭，都會(huì)有意識(shí)地“創(chuàng)造”一些艱苦環(huán)境以磨煉孩子的意志。日本孩子燒火、煮粥、炒菜，樣樣來(lái)；中國(guó)孩子卻傻眼了，只好餓著肚子，向領(lǐng)隊(duì)求救、抱怨。（2）家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管自己。五：注意安全教育，學(xué)校進(jìn)行過(guò)各種安全知識(shí)教育及火災(zāi)安全逃生演習(xí)，效果頗佳，回家后家長(zhǎng)結(jié)合一些常見(jiàn)的安全事例和孩子講講。四：孩子出門很晚才回家要問(wèn)問(wèn)原因，打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多，超消費(fèi)要關(guān)心。比如每次放假回家請(qǐng)檢查孩子的假期作業(yè)是否完成。與家長(zhǎng)探討：一：不少家長(zhǎng)入學(xué)初就沒(méi)有收回學(xué)生的手機(jī)，這不僅給學(xué)校的管理帶來(lái)難度，且會(huì)影響孩子的成績(jī)。④ 力爭(zhēng)在本學(xué)期結(jié)束再次被評(píng)為優(yōu)勝班級(jí)。②繼續(xù)用民主文化，調(diào)控班級(jí)管理。在教學(xué)過(guò)程中，我們結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，有針對(duì)性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，客觀科學(xué)地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。我班的學(xué)生最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，我們非常重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。我們的措施是懷著愛(ài)心和耐心充分信任學(xué)生。我的理想是“培養(yǎng)未來(lái)的領(lǐng)跑者，培養(yǎng)以天下為己任，具有創(chuàng)造性人格特征的人。第四，教育孩子保持樂(lè)觀的情緒，培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活，積極向上的精神，使他們對(duì)未來(lái)充滿希望，平時(shí)遇到煩惱也能自行解脫。第二，教育孩子正確對(duì)待自己，了解和正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)，把握好自己，增加成功的機(jī)會(huì)。在思想上，要加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行理想教育和前途教育，指導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀，養(yǎng)成優(yōu)良的品格，做德、智、體全面發(fā)展的合格人才。其次幫助孩子克服不必要的消極情緒?！笔聦?shí)上只有不懈的努力才有可能換取成功的喜悅。高一學(xué)習(xí)課程在深度和難度上的增加，相應(yīng)的新的學(xué)習(xí)方法未掌握，令不少學(xué)生飽受失敗和挫折的考驗(yàn)。一些學(xué)生性格外向、好表現(xiàn)，勇于嘗試，并在不斷的實(shí)踐中，獨(dú)立性、主動(dòng)性和積極性得到進(jìn)一步的鍛煉和提高，變得更自信。在學(xué)習(xí)和生活中，他們忽視對(duì)自我的要求，隨心所欲，而抱怨父母、老師的嘮叨和不理解。但由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足，辯證思維還未充分發(fā)展，他們思維的獨(dú)立性和批判性還很不成熟，容易產(chǎn)生片面性和表面性。他們認(rèn)為