蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的基本性質(zhì)同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】鞏固與提高（五）一、同步練習(xí)1．不改變數(shù)的大小，把。它含有。2．在，，，，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是。3．把3692021000改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是億，保留一位小數(shù)的近似數(shù)是億。4．把，精確到百分位是

2024-12-09 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)六上比的意義和基本性質(zhì)同步訓(xùn)練1(參考版)

【摘要】（蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的意義和基本性質(zhì)班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫：1、填寫比、除法和分?jǐn)?shù)的關(guān)系。比比的前項(xiàng)除法除數(shù)分?jǐn)?shù)---分?jǐn)?shù)線分?jǐn)?shù)值2、（）又叫做兩個(gè)數(shù)的比。（）叫做比

2024-12-09 10:00

蘇教版數(shù)學(xué)六上比的意義和基本性質(zhì)同步訓(xùn)練2(參考版)

【摘要】（蘇教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)比的意義和基本性質(zhì)班級(jí)______姓名______一、細(xì)心填寫：1、（），叫做比的基本性質(zhì)。2、16：20＝32:()＝()÷10＝??4＝??80＝()

2024-11-19 11:54

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的大小比較同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】鞏固與提高（三）一、同步練習(xí)1．72克＝千克；5毫米＝厘米＝分米＝米。2．百分之一，如果改寫成以千分之一為單位是。3．比較大?。?．在□填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（1）0.□8＞

2024-12-09 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加減混合同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】鞏固與提高（七）一、同步練習(xí)1．由72個(gè)，45個(gè)（），精確到百分位是（）。2．把65000改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（），近似值等于5億的最大值是（），最小值是（），它們的差是（）。3．6的一半比（）少，（）比。4

2024-12-09 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練3(參考版)

【摘要】鞏固與提高（十一）一、同步練習(xí)1．（），精確到百分位是（）。2．8千米50米＝（）千米＝（）克8小時(shí)15分＝（）小時(shí)150千克＝（）噸3．在○里填上＞、＜或＝。○×

2024-12-09 03:19

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練8(參考版)

【摘要】鞏固與提高（十六）一、同步練習(xí)1．＝（）平方米36時(shí)＝（）日（）時(shí)＝（）米（）厘米7千米60米＝（）千米2．一個(gè)三小數(shù)，保留兩位小數(shù)是，這個(gè)三位小數(shù)最大是（）。3．若a×＞，則a1；若a×＜，則a

2024-11-19 18:09

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練4(參考版)

【摘要】鞏固與提高（十二）一、同步練習(xí)1．最小的四位數(shù)是（），最大的三位數(shù)是（），它們的差除以，商是（）。2．當(dāng)a÷＝1時(shí)，a（）1；當(dāng)÷a＝1時(shí)，a（）1；當(dāng)a×＝1時(shí)，a（）1；當(dāng)360×a＝1時(shí)，

2024-11-19 18:09

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)的運(yùn)算同步訓(xùn)練2(參考版)

【摘要】鞏固與提高（十）一、同步練習(xí)1．一個(gè)兩位小數(shù)，用四舍五入法得到它的近似值是，這個(gè)數(shù)最大是（），最小是（）。2．＝（）小時(shí)（）分鐘，3米4分米＝（）厘米；3．把，再向左移動(dòng)三位，結(jié)果得（），這時(shí)原數(shù)是它的（）倍。4．簡(jiǎn)便計(jì)算××

2024-12-09 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加法和減法一同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)加法和減法（一）一、判斷下列各題，能簡(jiǎn)便運(yùn)算的打“√”，不能的打“×”。（1）－+（）（2）－－（）（3）++（）（4）（）一、用豎式計(jì)算，并進(jìn)行驗(yàn)算。－＝

2024-12-09 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加法和減法三同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)加法和減法（三）一、填空＋＝＋10（）。－＝－10（）。多（）。少（）。5.（）的一半是。，比乙數(shù)多，甲、乙兩數(shù)的和是（）。1的最大的三位小數(shù)減去最小的四位小數(shù)是（）。－＝，可以寫出兩道算式

2024-11-19 18:09

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)加法和減法二同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)加法和減法（二）一、火眼金睛辯對(duì)錯(cuò)。1.整數(shù)加法交換律、結(jié)合律對(duì)小數(shù)同樣適用----------------（）2.+－+=0-----------------------------(）3.計(jì)算小數(shù)加減法，得數(shù)的小數(shù)部分有0的要把0去掉------（）

2024-12-09 10:01

小數(shù)的基本性質(zhì)教案(參考版)

【摘要】第一篇：小數(shù)的基本性質(zhì)教案 2016——2017學(xué)年度下學(xué)期 五年級(jí)數(shù)學(xué)集體備課《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》教案 田玉蕾 2017年2月 《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： ,理解分?jǐn)?shù)的基本...

2024-10-10 10:59

蘇教版數(shù)學(xué)五上小數(shù)乘法和除法二a同步訓(xùn)練(參考版)

【摘要】（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)小數(shù)乘法和除法（二）A一、填空1．在……、……、、……、、……中，有限小數(shù)有（），無(wú)限小數(shù)有（），循環(huán)小數(shù)有（）。2．……這是（）循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（），用簡(jiǎn)便方法表示是（）。3．……這是（）循環(huán)小數(shù)，循環(huán)節(jié)是（

2024-12-09 10:01

蘇教版數(shù)學(xué)六上比的基本性質(zhì)課件之一(參考版)

【摘要】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?基本性質(zhì)，能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過程和探索比基本性質(zhì)的過程，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?3.增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。交流比下面的這些話對(duì)嗎？說說你的理由。1.小明身高1米，爸爸

2024-12-09 01:00

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