【正文】 總之，我鎮(zhèn)的教育工作在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，在社會各界的大力支持下，取得了不小的成績，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，爭取順利通過“兩 6基”國家驗(yàn)收。信息技術(shù)應(yīng)用能力有待加強(qiáng)。全鎮(zhèn)各村學(xué)缺乏專職英語教師和音體美教師，存在結(jié)構(gòu)性不協(xié)調(diào),制約著教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。教師隊(duì)伍老化, 結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)。四是實(shí)行責(zé)任追究制度，凡“兩基”迎“國檢”準(zhǔn)備過程中工作不重視、不到位的，在各級檢查驗(yàn)收中出了問題的，一律嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。加強(qiáng)經(jīng)常性地銜接協(xié)調(diào)，鄉(xiāng)校之間，校校之間，要經(jīng)常性溝通協(xié)調(diào)。各校首先組織安排教師進(jìn)村入戶，摸準(zhǔn)摸全轄區(qū)內(nèi)少年兒童就學(xué)情況、青壯年接受教育情況，為“兩基”檔案建設(shè)提供了詳實(shí)的材料依據(jù)。各工作小組組長是本小組工作第一責(zé)任人，對本組承擔(dān)的工作全權(quán)負(fù)責(zé)。具體措施，一是實(shí)行責(zé)任制度。(三)強(qiáng)化督查，落實(shí)責(zé)任。(二)加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。(一)認(rèn)真自查，切實(shí)整改。八、“兩基”鞏固工作主要措施本學(xué)期開學(xué)以來，為了進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)“兩基”工作成果，提高義務(wù)教育水平，根據(jù)省、市、縣“兩基”迎“國檢”會議精神和實(shí)施方案，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了《甘溝驛鎮(zhèn)“兩基”迎“國檢”工作實(shí)施方案》，成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)材料組、文檔組、組織協(xié)調(diào)組、項(xiàng)目建設(shè)組、信息宣傳組、督導(dǎo)檢查組等六個(gè)業(yè)務(wù)工作小組，先后召集了由校長、教導(dǎo)主任、“兩基”業(yè)務(wù)人員參加的“兩基”專題工作會議4次，教管中心、學(xué)校、教師層層簽訂責(zé)任書，做到分工明確，靠實(shí)責(zé)任。建立農(nóng)科教培訓(xùn)中心和各村教學(xué)點(diǎn)12個(gè)，每年各村中心小學(xué)利用遠(yuǎn)程教育資源對農(nóng)民和脫盲人員進(jìn)行實(shí)用技術(shù)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，培訓(xùn)人員分別400人和200人。七、掃盲工作我鎮(zhèn)著力加強(qiáng)掃除青壯年文盲和脫盲人員的鞏固提高工作。在全縣統(tǒng)考中，2008年中心小學(xué)27名，2009年第9名，2010年位居全縣第2名；甘溝驛鎮(zhèn)在全縣綜合名次2008年第24名，2009年第21名，2010年12名。以安全為前提，以質(zhì)量為重點(diǎn)，以教學(xué)為中心，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,全力營造“以人為本，人盡其才，德才并舉，和諧共事”的辦學(xué)環(huán)境。六、教育質(zhì)量我鎮(zhèn)堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持“規(guī)范管理，有效教學(xué)，于細(xì)微處見精神”的工作思路，堅(jiān)持民主、平等、服務(wù)的教育思想和辦學(xué)理念，注重細(xì)微、強(qiáng)調(diào)服務(wù)。自2008年實(shí)施“兩免一補(bǔ)”政策以來，財(cái)政對教育的撥款如下：，；，；。五、教育經(jīng)費(fèi)我鎮(zhèn)全面落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理，建立健全預(yù)算制度。各級各類學(xué)校配備有圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室，部分學(xué)校也設(shè)置了微機(jī)室。2010年建成面積720平方米體育館一座，67平方米鍋爐房一間，總投資121萬元；六十鋪中學(xué)2010年4月在北京簽訂了“八一愛民學(xué)?！蓖顿Y項(xiàng)目，解放軍總后勤部援建教學(xué)樓一幢，計(jì)劃2011年8月底完工，9月份投入使用；2010年大窯小學(xué)新建教室及辦公室137平方米。四、辦學(xué)條件全鎮(zhèn)共有校舍122棟、526間、中學(xué)27棟177間8105平方米，危房面積842平方米。初中畢業(yè)率98%，升學(xué)率85%。畢業(yè)率。完成率。輟學(xué)率。近三年全鎮(zhèn)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，初中階段入學(xué)率98%，初中凈入學(xué)率95%，適齡殘疾兒童少年入學(xué)率分別為80%以上。外鄉(xiāng)縣在本鎮(zhèn)就讀學(xué)生276人，本鎮(zhèn)在外鄉(xiāng)縣就讀學(xué)生507人。在本鎮(zhèn)上學(xué)學(xué)生3343人，女1537人。甘溝驛鎮(zhèn)轄12個(gè)行政村，87個(gè)村民小組，總?cè)丝?4003人，其中農(nóng)業(yè)人口23158人。東接四房吳鄉(xiāng)、韓家集鄉(xiāng)，南毗柴家門鄉(xiāng)，西連定西市安定區(qū)新集鄉(xiāng)、漢家岔鄉(xiāng)，北鄰河畔鎮(zhèn)。今后，我們將在實(shí)踐中探索，在創(chuàng)新中發(fā)展，以堅(jiān)定的信心和昂揚(yáng)的斗志開創(chuàng)玉亭中心更加輝煌的明天！第五篇：迎接白銀市教育督導(dǎo)評估匯報(bào)材料2011年甘溝驛鎮(zhèn)“兩基”迎國檢工作基本情況匯報(bào)一年來，甘溝驛鎮(zhèn)教育管理中心以十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，根據(jù)“打金色牌建設(shè)西北教育名縣”的發(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真貫徹市、縣教育工作會議精神，大力實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略。加強(qiáng)教學(xué)工作的研究和管理是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我們相信，問題解決的過程，就是我們不斷進(jìn)步和成長的過程。質(zhì)量評價(jià)中心始終把教學(xué)質(zhì)量評價(jià)立足于學(xué)生全面發(fā)展和成績提高，學(xué)生的學(xué)業(yè)考查成績逐年提高，學(xué)校的教學(xué)成績一直穩(wěn)步在同類學(xué)校前列，得到上級的認(rèn)可和社會的承認(rèn)。教研組長分析學(xué)生答題情況與預(yù)測的差距，找出原因，以便能更好地指導(dǎo)今后的工作。學(xué)生評價(jià)中心建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，能夠根據(jù)《綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》對學(xué)生實(shí)施公平、公正、科學(xué)的評價(jià)；同時(shí)通過考試和多樣化的評價(jià)方式考查學(xué)生的學(xué)科成績，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步，幫助學(xué)生找到自己的差距，能充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。中心在每學(xué)年初制定教師考核量化細(xì)則，在量化過程中發(fā)現(xiàn)問題做好記錄，下一年進(jìn)行完善和調(diào)整。評價(jià)能夠體現(xiàn)動(dòng)態(tài)性、過程性。學(xué)校、教研組能夠采用定期、隨機(jī)聽課、評課等方式把教師日常教學(xué)活動(dòng)考查結(jié)果作為教師評估的依據(jù)。通過理論學(xué)習(xí)，課例研究、連環(huán)跟進(jìn)等研究活動(dòng)，不但提高了教師的專業(yè)理論水平，同時(shí)也提高了課堂教學(xué)效果。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要是課堂教學(xué)，探索在教學(xué)過程中全面落實(shí)三維目標(biāo)的方法和途徑，通過研究教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂觀察、課后討論、行動(dòng)改進(jìn)，提高了教師發(fā)現(xiàn)問題和自我改進(jìn)教學(xué)的能力。教學(xué)研究中心能夠通過多種方式，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材的校本培訓(xùn)，在教學(xué)研究中能夠認(rèn)真研究教材和學(xué)生。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，中心先后出臺了《校本教研學(xué)習(xí)制度》、《校本教研反思制度》等十幾項(xiàng)相關(guān)制度，制度中對教師發(fā)表文章、寫課堂札記和做教學(xué)反思、做案例分析等都細(xì)化了質(zhì)和量的要求，把教師參加校本教研情況作為評先、評聘的重要參考。同時(shí)積極鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)新，通過榜樣激勵(lì)教育，抓典型，帶群體，促提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校整體師資水平的提高。組織建設(shè)有切實(shí)可行的校本教研制度，成立了以中心校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，每次教研活動(dòng)都要進(jìn)行組織、檢查、指導(dǎo)。（4）、校本研修（自評分為18分）研修規(guī)劃學(xué)校每學(xué)期都制訂的比較詳細(xì)可行的教研計(jì)劃，積極開展校本研修，教師素質(zhì)迅速提高。教學(xué)資料中心能及時(shí)為教師購買教學(xué)必需的學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》、教學(xué)用書、教學(xué)掛圖等資料；學(xué)科教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)所需的教具、多媒體課件、光盤等能滿足實(shí)際教學(xué)的需要。我們訂閱了大量的教育期刊及雜志供教師閱讀，先后多次派出教師前往兄弟學(xué)校參加各類培訓(xùn)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，擴(kuò)寬了教師的視野，將許多最新的教育信息帶回了學(xué)校，促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。（3）、教學(xué)條件（自評分為19分）教師隊(duì)伍所有教師學(xué)歷全部達(dá)到標(biāo)，教師崗位設(shè)置及學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、合適，能滿足新課程全面實(shí)施的需要，沒有不合格的教師。同時(shí)開設(shè)立地方課程，做到教材、師資、計(jì)劃、課時(shí)四到位。課程實(shí)施根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計(jì)劃有關(guān)要求，及本中心的實(shí)際情況，制定了學(xué)校學(xué)年課程（包括國家、地方）實(shí)施方案，開全開齊三級課程。注重加強(qiáng)管理方式，舉行一些有利于學(xué)生發(fā)展的特色活動(dòng)，但由于種種原因沒有經(jīng)常堅(jiān)持。教師能經(jīng)常對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改并有批改記錄。注重學(xué)生體育鍛煉，每學(xué)期都要舉辦運(yùn)動(dòng)會，隊(duì)列體操表演及多種體育比賽，各學(xué)校充分利用早操、課間操、體育課、課外活動(dòng)時(shí)間，開展體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天在校1小時(shí)的鍛煉時(shí)間。評比活動(dòng)，成為學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力和成長的新起點(diǎn)，在學(xué)校弘揚(yáng)了正氣，凈化了學(xué)校育人環(huán)境，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。其次，開展活動(dòng)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。學(xué)校同時(shí)還實(shí)行晨檢制度，健全班委會制度。中心注重教師職業(yè)道德及業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，經(jīng)常組織教師進(jìn)行政治學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，激勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷、業(yè)務(wù)進(jìn)修，在課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)指導(dǎo)、成績考查、專業(yè)發(fā)展等方面都制定了較完善的、行之有效的規(guī)章制度。我們每學(xué)期都會制定保證新課改全面實(shí)施的校本教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施、指導(dǎo)具體落實(shí)。管理機(jī)制：為保證新課程的全面實(shí)施，我們建立了較為完善的教學(xué)管理機(jī)制。管理目標(biāo)中心全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，五育并重的原則。能以身作則，經(jīng)常深入教師學(xué)生群體之中，了解老師、學(xué)生的實(shí)際情況。中心確立了研究課題并制定了實(shí)施方案、計(jì)劃安排，有推進(jìn)課改及實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，能及時(shí)做好階段性總結(jié)。評估結(jié)果；達(dá)標(biāo)（三）、依照《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》對中心的教學(xué)評估工作逐項(xiàng)進(jìn)行匯報(bào)：（1）教學(xué)管理：（自評分23分）管理能力中心校長和班子成員對國內(nèi)外教育改革的趨勢和課改理論掌握比較熟悉，在理論學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記。自評結(jié)果：教學(xué)管理23分；課程管理18分；教學(xué)條件19分；校本教研18分；評價(jià)研究15分。存在的問題：教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高；有待進(jìn)一步完善學(xué)校管理；努力創(chuàng)造教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會以適應(yīng)新時(shí)代教育的發(fā)展；校本課程有待進(jìn)一步的拓展，沒有形成規(guī)模和特色。（6）、將評估結(jié)果通過教師大會進(jìn)行通報(bào)，確保中心每位教師了解評估的內(nèi)容和結(jié)果。（4）、通過座談廣泛征求教師、家長、社會的意見和建議，撰寫教學(xué)評估報(bào)告。（2）、認(rèn)真學(xué)習(xí)《河北省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)評估標(biāo)準(zhǔn)》及有關(guān)法規(guī)，確保評估做到細(xì)致認(rèn)真，公正透明。領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于評估的一切材料，同時(shí)對小組人員進(jìn)行了具體分工，大家各司其職，各負(fù)其責(zé)。（二）、評估流程與結(jié)果：根據(jù)省教學(xué)評估的要求，對中心的教學(xué)工作進(jìn)行了全面評估，自評分?jǐn)?shù)為93分，結(jié)果為達(dá)標(biāo)。在廣大教師的共同努力下，自2010年以來，在教育局組織的抽測中每次都名列全縣前茅，并連續(xù)五年獲得縣長教育特別獎(jiǎng)，創(chuàng)下教學(xué)成績“五連冠”的教學(xué)榮譽(yù)。我中心一貫堅(jiān)持“以人為本，以評促建，以評促發(fā)展”的原則，大力進(jìn)行教學(xué)改革。現(xiàn)有小學(xué)2所，教學(xué)點(diǎn)15所，在校學(xué)生1643人，67個(gè)教學(xué)班，教職工總數(shù)119人，其中?？萍耙陨蠈W(xué)歷112人，高級職稱60人，一級職稱41人，二級職稱18人。（一）、中心基本情況學(xué)?？傉嫉乜偯?