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正文內(nèi)容

蘇教版語文八上小石潭記word導學案(參考版)

2024-12-09 09:33本頁面
  

【正文】 (杜甫《望岳》) 登東山而小魯,登泰山而小天下。(孟浩然《過故人莊》) 橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。(岑參《白雪歌送武判官歸京》) 水何澹澹,山島竦峙。 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。文中突出地表現(xiàn)了 “ 小石潭 ” 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。 ③ 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的,這可從文中 “ 從小丘西行百二十步 ” 和“ 潭西南而望 ” 兩個句子得到印證。 ①“ 伐竹取道 ” 與上文的 “_ 隔篁竹 ” 呼 應(yīng),又為下文的 “ 四面竹樹環(huán)合,寂寥無人 ”埋下伏筆。 四 【 課堂小結(jié) 】 作者用精妙的比喻和擬人的手法,生動描繪了小石潭清幽美妙的景,抒發(fā)了作者被貶失意的孤寂凄涼的心情。柳宗元參與改革,失敗被貶,心中憤懣難平,因而凄苦是他感情的主調(diào),而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情 。 3.“一切景語皆情語” , 品味文中相關(guān)語句, 說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。寫小溪,就溪身說,作者形容它像北斗七星那樣曲折,這是靜止的;就溪水說,作者形容它像蛇行那樣曲折,這是流動的。 ○ 3 、感受:幽深冷寂,孤凄悲涼。 三【 合作探究 】 ,抓住了小石潭的那些特點,作者對小石潭的整體感受是什么? ○ 1 、順序:發(fā)現(xiàn)小石潭 潭中景物 小潭源流 潭中氣氛。 第二課時 【 學習目標】 ,用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。 ,作者是如何表現(xiàn)的? 清澈。 然后伐掉竹子,發(fā)現(xiàn)了小潭。 二、 【學習過程】 閱讀課文,整體感知。 ⑶ 以其境過清,不可久居, 乃記之而去。 ⑵ 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見。) ⑵ 同游者:吳武陵 ?? (游: 游覽 ) 把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語: ⑴ 青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 ) D、 ⑴ ?? 皆若空游無所依。 ) ⑵ 斗折蛇行,明滅可見。 (樂: 逗樂。為樂。 B、 ⑴ 聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。 (凄: 心情凄涼 _寒: 寒氣透骨 ) 結(jié)合語境,解釋下列各組句子中的加點詞語: A、 ⑴ ?? 下見小潭,水尤清冽。 ( 犬牙:名詞做狀語,像狗的牙齒那樣。 蛇:名詞做狀語,像蛇爬行那樣。 ) ⑷ 斗折蛇行,明滅可見。 ) ⑶ 皆若空游無所依。(樂: _意動用法,以。n 結(jié)合語境,解釋詞語: ⑴ 從小丘西行百二十步。o無w 寂j236。 犬quǎn牙y225。ng
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