蘇教版選修羅密歐與朱麗葉教學實錄(參考版)
2024-12-09 09:24本頁面
【正文】 今天，同學們表現(xiàn)得非常棒，謝謝大家，下課。但這些愛情主人公堅韌執(zhí)著的精神卻永遠鼓舞著人們去追求創(chuàng)造更加光明美好的未來。 ?? 師：大家的思維非?；钴S，舉了這么多鮮活的例子，這些愛情故事讓我們體會到幸福的生活是來之不易的，不知有多少人為此付出慘重代價。 生 4：《孔雀東南飛》中焦仲卿、劉蘭芝的愛情故事。 生 2：電影《泰坦尼克號》中男女主角的愛情故事。他們?yōu)閻鄱鸀閻鄱溃舱且驗檫@一點，幾百年來，一直感動著世人，鼓舞著世人去追求自己的愛情與幸福生活，而羅密歐與朱麗葉這兩個名字，也成了忠貞的愛情的象征。 師：是的，這兒用比喻表現(xiàn)了羅密歐的痛苦與絕望，這是羅密歐義無反顧地走向死亡之前所表達的最后的心聲，我感覺和大家在一塊兒學習，真的很長見識。因為后面說：“我干了這一杯！”且跟著一個舞臺說明（飲藥）。正是這 種“嫉妒”性的語言，反襯出朱麗葉的美來，同時寫出羅密歐對朱麗葉深沉的愛。 師：我們再看這幾句，“啊，親愛的朱麗葉，你為什么依然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是個多情的種子，所以把你藏匿在這幽暗的洞府里做她的情婦嗎？”老師怎么讀出一股“醋”味來？ 生：我認為這是嫉妒！他嫉妒死神奪走了朱麗葉，這還是來寫羅密歐內心的悲痛和對朱麗葉深深的愛的。 師：這位同學很會理解句子的含義。 師：是它指引著帕里斯和羅密歐到這里與朱麗葉同死，這實際上是說朱麗葉在他們心目中的地位太高了。”應怎樣理解？ 生 1：我認為，羅密歐可能是覺得能沖破一切阻礙與朱麗葉在一起這就是勝利。 師：這位同學讀書很認真，而且做了深入的思考。 生 3：文中“我要掰開你的饞吻，索性讓你再吃一個飽！”和“年輕人，不要激怒一個不顧死活的人”，還有“我愛你遠過于愛我自己，因為我來此的目的，就是要跟自己作對。 師：很有道理。在我的印象中，羅密歐應該是一個有教養(yǎng)，性情溫和的青年，但在這一段臺 詞中，我卻讀出了一個暴躁狂怒的羅密歐。下面我們聽聽名家是如何讀的，請大家在聽讀的過程中，想想這些對白表現(xiàn)了羅密歐怎樣的心情或性格特點？（用媒體播放名家朗誦的《羅密歐與朱麗葉》選段） 師：聽了這段朗誦，請同學們暢所欲言，來談一談你對
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