蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件word學(xué)案2課時(shí)(參考版)

【摘要】探索直線(xiàn)平行的條件班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)。、操作、想象、說(shuō)理、交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、有條理地思考和表達(dá)的能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)給定的兩個(gè)角，能正確指出哪兩條直線(xiàn)被哪一條直線(xiàn)所截。教學(xué)過(guò)程一、操作引入：（

2024-12-09 09:14

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件2課時(shí)(參考版)

【摘要】探索直線(xiàn)平行的條件第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（1）使學(xué)生能夠熟練識(shí)別同位角（2）使學(xué)生會(huì)用同位角相等判定二條直線(xiàn)平行通過(guò)三角板的平移法作平行線(xiàn)，經(jīng)歷探索直線(xiàn)平行的條件以及同位角特征的過(guò)程，并自然引入“三線(xiàn)八角”，培養(yǎng)學(xué)生觀察探索的能力.、態(tài)度與價(jià)值觀領(lǐng)悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)說(shuō)理的必要性，讓學(xué)生培

2024-11-24 00:23

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索直線(xiàn)平行的條件2(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來(lái)的，也不是想出來(lái)的，而是做出來(lái)的。只有多動(dòng)手才能學(xué)好數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)探索直線(xiàn)平行的條件(2)授課、制作：蔣永軍復(fù)習(xí)鞏固兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截,開(kāi)口方向相同的一對(duì)角叫做同位角.F13752486DC

2024-12-04 03:58

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件之二(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)不是看出來(lái)的，也不是想出來(lái)的，而是做出來(lái)的.p.6同位角你能找到圖中的同位角，并且說(shuō)出它們的特征嗎？12345678abcF1２３４５６７８DCABE84同位角是F形狀51

2024-12-12 12:31

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件之一(參考版)

【摘要】揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）探索直線(xiàn)平行的條件（1）你能找出共同點(diǎn)嗎?扶手雙杠鐵軌說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)指出上面的圖案中哪些線(xiàn)互相平行？我們通常用“//”表示平行.CDBA····AB//CDaba

2024-12-12 12:31

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件同步測(cè)試(參考版)

【摘要】數(shù)學(xué)：（蘇科版七年級(jí)下）【基礎(chǔ)演練】一、選擇題作已知直線(xiàn)l1的平行線(xiàn)l2的方法，其依據(jù)是（）A．同位角相等，兩直線(xiàn)平行；B．內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線(xiàn)平行；C．筒旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)，兩直線(xiàn)平行；D．兩直線(xiàn)平行，同位角相等.，正確的是（）A．兩條直線(xiàn)被第三條直線(xiàn)所截，同位角相等；B．

2024-11-19 02:29

探索直線(xiàn)平行的條件(第2課時(shí))教案(參考版)

【摘要】第二章平行線(xiàn)與相交線(xiàn)2探索直線(xiàn)平行的條件（第2課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：會(huì)識(shí)別由“三線(xiàn)八角”構(gòu)成的內(nèi)錯(cuò)角和同旁?xún)?nèi)角。過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索直線(xiàn)平行條件的過(guò)程，掌握利用同位角相等、同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ)判別直線(xiàn)平行的結(jié)論，并能解決一些問(wèn)題。情感與態(tài)度：經(jīng)歷觀察、操作、想象、圖利、交流等活動(dòng)，體會(huì)利用操作、歸

2025-04-20 01:32

冀教版七下82兩條直線(xiàn)平行的條件2課時(shí)(參考版)

【摘要】?jī)蓷l直線(xiàn)平行的條件（第1課時(shí)）教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能[1．知道什么是平行線(xiàn)，會(huì)表示兩條直線(xiàn)平行；2．會(huì)畫(huà)平行線(xiàn)，知道經(jīng)過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)和已知直線(xiàn)平行；3．知道“同位角相等，兩直線(xiàn)平行”．并能用來(lái)說(shuō)明兩條直線(xiàn)平過(guò)程與方法1．經(jīng)歷“經(jīng)過(guò)已知直線(xiàn)外一點(diǎn)，有且只有一條直線(xiàn)和

2024-11-23 08:59

北師大版七下探索直線(xiàn)平行的條件2篇(參考版)

【摘要】2、探索直線(xiàn)平行的條件第一課時(shí)探索直線(xiàn)平行的條件（1）教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，推理能力和有條理表達(dá)的能力。2、會(huì)認(rèn)由三線(xiàn)八角所成的同位角3、經(jīng)歷探索直線(xiàn)平行的條件的過(guò)程，掌握直線(xiàn)平行的條件，并能解決一些問(wèn)題教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)各種圖形下的同位角，并掌握直線(xiàn)平行的條件

2024-12-13 08:31

蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時(shí)(參考版)

【摘要】課題第11章圖形的全等[課時(shí)分配[本課（章節(jié)）需5課時(shí)本節(jié)課為第1課時(shí)[為本學(xué)期總第課時(shí)[11．3探索三角形全等的條件（1）教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個(gè)條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會(huì)用它來(lái)判定兩個(gè)三

2024-11-24 00:23

蘇科版數(shù)學(xué)七下統(tǒng)計(jì)圖的選用word學(xué)案3課時(shí)(參考版)

【摘要】統(tǒng)計(jì)圖的選用（1）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．將具體案例中數(shù)據(jù)通過(guò)列表格進(jìn)行表示，體會(huì)數(shù)據(jù)的整理的必要性；2.由某一年十萬(wàn)人中受教育人口的條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖的比較,體會(huì)為了了解各項(xiàng)目在總體中所占的百分比時(shí),扇形統(tǒng)計(jì)圖較好.,并能從圖中盡可能多的獲取有用的信息;,了解并學(xué)習(xí)扇形

2024-11-23 19:50

蘇科版七下探索三角形全等的條件5課時(shí)(參考版)

【摘要】11．3探索全等三角形的條件⑴學(xué)習(xí)目標(biāo)⒈使學(xué)生掌握“SAS”的意義，會(huì)運(yùn)用“SAS”來(lái)識(shí)別兩個(gè)三角形全等；⒉通過(guò)識(shí)別全等三角形的識(shí)別的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)事物之間的因果關(guān)系與相互制約關(guān)系，學(xué)習(xí)分析事物本質(zhì)的方法；⒊經(jīng)歷探索全等三角形的條件的過(guò)程，讓學(xué)生體會(huì)如何探討、實(shí)踐、總結(jié)，并培養(yǎng)學(xué)生的交流意識(shí)與合作能力.學(xué)習(xí)難點(diǎn)

2024-12-13 04:42

蘇科版數(shù)學(xué)七下探索三角形全等的條件第2課時(shí)(參考版)

【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)(2)——角邊角、角角邊？?

2024-12-12 12:20

蘇科版七下圖形的平移word表格式教案2課時(shí)(參考版)

【摘要】課題第7章平面圖形的認(rèn)識(shí)（二）[課時(shí)分配[本課（章節(jié)）需2課時(shí)[本節(jié)課為第1課時(shí)[為本學(xué)期總第課時(shí)[（1）教學(xué)目標(biāo)1知道平移的概念及平移的不變性2能夠根據(jù)題目要求做出已知圖形的平移后圖形重點(diǎn)能夠根據(jù)題目要求做出已

2024-11-23 19:51

蘇科版七下探索平行線(xiàn)的性質(zhì)(參考版)

【摘要】課題第七章平面圖形的認(rèn)識(shí)（二）[課時(shí)分配本課（章節(jié)）需課時(shí)本節(jié)課為第課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)[7．2探索平行線(xiàn)的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)掌握平行線(xiàn)的性質(zhì)。運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定方法解決問(wèn)題重點(diǎn)三條性質(zhì)的推導(dǎo)運(yùn)用平行線(xiàn)的性質(zhì)及判定方法解決

2024-11-23 19:14

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件word學(xué)案2課時(shí)-展示頁(yè)

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件word學(xué)案2課時(shí)-在線(xiàn)瀏覽

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件word學(xué)案2課時(shí)-閱讀頁(yè)

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件word學(xué)案2課時(shí)(文件)

蘇科版七下探索直線(xiàn)平行的條件word學(xué)案2課時(shí)-全文預(yù)覽