【正文】 ?！弊詈笥靡皇仔≡娮８Ｎ业募亦l(xiāng)越來越美好：華夏群英聚，共商大計牛業(yè)興；八十公路麒麟經(jīng)，綏穆新城旗幟擎。怎能忘，在新農(nóng)村建設(shè)的征程中，是你們，頭頂似火的驕陽，與村民一起揮漢如雨；又怎能忘，在“煙牛菌”三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的推進(jìn)中，是你們，帶著技術(shù)與訂單，與村民一起忙碌田間，更怎能忘記，在綏穆新城活力的宏偉藍(lán)圖中，是你們，披荊斬棘，改革創(chuàng)新，銳意進(jìn)取。我常常感動于這里日新月異的變化，感動于這里民風(fēng)的淳樸，感動于那些為的發(fā)展，兢兢業(yè)業(yè)、廉潔奉公、勤政為民，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們!我愛我所從事的事業(yè)，我也深愛如今生活的這方熱土。花開花落幾度秋，總有感動涌心頭。孟二冬，一個讓人感動的名字。他的愛人耿琴說，這么多年，老孟從沒拿過一分額外的報酬。受社會上名利浪潮的誘惑，大學(xué)里確有一部分老師忙于社會活動，到校外講課撈外快。事發(fā)之后，新疆石河子大學(xué)中文系的同學(xué)們自發(fā)地捐款元，托回京休假的老師帶給孟老師。年月日，他在劇烈(來源：文秘114 ://***）的咳嗽中堅持講完《唐代文學(xué)》最后一節(jié)課，倒在講臺上。校領(lǐng)導(dǎo)和老師們多次勸他休息，但他都微笑著說：“沒關(guān)系，我還能堅持。在到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)嚴(yán)重的嗓子喑啞癥狀，盡管每天打針、吃藥，他仍堅持上課。在教育戰(zhàn)線有這樣一位好教師，一生淡泊名利，一心教書育人，他的名字叫孟二冬。而我要說：“人生如百合，純凈自我，展開是一朵花，凝聚成一枚果！翻開歷史百年畫卷，有多少清廉楷模讓我們感動。保山市施甸縣由旺鎮(zhèn)中心學(xué)校2011年11月3日第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)“弘揚清廉之風(fēng)”廉政演講稿三鄉(xiāng)鎮(zhèn)“弘揚清廉之風(fēng)”廉政演講稿三鄉(xiāng)鎮(zhèn)“弘揚清廉之風(fēng)”廉政演講稿三尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位評委以及現(xiàn)場的觀眾朋友們：大家好！今天我演講的題目是《廉潔自律，從我做起》。我們揚廉潔清風(fēng)，育廉潔新苗，建廉潔校園，廉政文化以其特有的導(dǎo)向作用、凝聚作用、促進(jìn)作用、約束作用，有效地推動了學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。開展校外道德實踐活動。開展廉政文化作品創(chuàng)編活動。讓師生在唱、讀、演、傳中與經(jīng)典交流，與圣賢對話，在交流對話中怡情啟智，激濁揚清；讓師生在唱、讀、演、傳中品味感悟論語、三字經(jīng)、弟子規(guī)、唐詩宋詞中的忠、孝、誠、信、禮、義、廉、恥。此外，開展了“小手牽大手，廉政路上走”活動，讓學(xué)生給家長或親友寫一封勸廉信，達(dá)到教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會的效果，讓學(xué)校和家庭、社會共同筑起拒腐倡廉的防線，推動學(xué)校廉潔文化教育向系統(tǒng)化、持續(xù)化發(fā)展，努力促進(jìn)學(xué)校家庭社會廉潔之風(fēng)的形成。圍繞內(nèi)容時代化、形式多樣化、效果立體化我們開展了豐富的教育活動：開展主題班隊教育活動。以“紅領(lǐng)巾”廣播站、黑板報、國旗下講話等為載體，定期播報廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，發(fā)布廉政教育信息；以“廉政書架”為載體，開辟讀書學(xué)習(xí)園地；以網(wǎng)絡(luò)資源為平臺，建立廉政教育資源庫，播放廉政教育錄像片；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢。二是擴(kuò)大廉政文化陣地。比如公儀休拒收禮物、周恩來節(jié)儉清廉、徐虎信守承諾為民服務(wù)等，抓住課堂育人的有利平臺,將廉潔教育貫穿課堂教學(xué)始終,使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識中體驗和感受清正廉潔,加強(qiáng)道德修養(yǎng)、錘煉道德品質(zhì)。學(xué)校將廉政文化教育納入教育教學(xué)計劃，統(tǒng)一編寫廉政教育教案，選編適合于各層級學(xué)生的廉政文化教育輔導(dǎo)材料，充分挖掘和利用品德、語文、科學(xué)、三生等教材中的廉潔教育資源，將廉政文化與課堂、課本教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,使學(xué)生在學(xué)到課本知識的同時又能受到廉政文化的熏陶。三、搭建教育載體，深化敬廉崇潔體驗校園是傳播文化的場所，我們充分綜合利用各種文化載體落實校園廉政文化建設(shè)。通過開展“廉潔修身 潤物無聲”廉潔從教小論文小故事評比、“向楊善洲同志學(xué)習(xí)，做人民滿意的人民教師”演講比賽使教師們真正做到為人師表，以身作則，做廉潔的榜樣。學(xué)校圍繞“四個學(xué)習(xí)系列”即“學(xué)習(xí)楊善洲先進(jìn)事跡”系列學(xué)習(xí)活動；現(xiàn)代教育思想的學(xué)習(xí)系列；“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列；法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。二、加強(qiáng)師德教育，鑄造廉潔教師隊伍教師是知識的傳播者，人類靈魂的工程師，學(xué)高為師，身正為范。版面上的這一張張生動的圖片，一個個感人的故事，引領(lǐng)著師生從混沌走向開闊，從迷茫走向清醒，從平凡走向高尚。這些意境深遠(yuǎn)的廉政警句，不僅提升了校園文化的品味，而且用無聲的語言影響著每一個學(xué)生，達(dá)到潛移默化、潤物無聲的教育效果。“五環(huán)圖案”、“孝心長廊”、“同心泉”、“為中華之崛起而讀書”等景點不僅令人賞心悅目，美化了校園，而且潤物細(xì)無聲，讓師生在潛移默化中受到了教育。我們不斷加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。一、創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境，構(gòu)筑廉政文化平臺校園廉潔文化建設(shè)就是營造一種氛圍，讓孩子在濃厚的廉潔文化氛圍中接受陶冶和熏陶。廣大學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會廉政風(fēng)氣。文明橋梁似虹映，林木工木加工精；招商引資招招靈，官聽民應(yīng)賀雙贏。心存感動之余更多的是對那些“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的人民公仆的敬佩以及對人生的思考……做為發(fā)展的一份力量，我們應(yīng)靜下心來做人，它記著不貪為寶；我們的右手是愛心，它寫著無私與奉獻(xiàn)！只有將這雙手共同舉起，我們才能書寫開創(chuàng)發(fā)展的嶄新篇章！朋友們，請允許我再次向那些“為民、務(wù)實、清廉”的人民公仆們致敬!就讓我用溫家寶總理最喜歡的一句格言來與大家共勉，“世界上有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，它們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會日新月異，不斷增長，這就是我頭上的星空與心中的道德定律?？?！那開發(fā)區(qū)廣場人潮涌動，通村公路惠及萬民，新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，“煙牛菌”三大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)飛速發(fā)展，小城鎮(zhèn)建設(shè)日趨完善，招商引資、筑巢引鳳、社會和諧、繁榮!這一樁樁，一件件無不折射出全市廣大黨員干部的務(wù)實與奉獻(xiàn)，清正與廉潔。不知不覺我在家鄉(xiāng)這片熱土上已工作了兩年。這位以頑強(qiáng)的毅力、豁達(dá)的態(tài)度、扎實的工作和深厚的學(xué)問贏得無數(shù)尊敬的教授，用他“上好每一節(jié)課”的樸素信念詮釋了教師職業(yè)的深刻內(nèi)涵，堅守自己的理想，堅守對教育的追求，堅守對師德的認(rèn)識，堅守對生活的熱愛。十幾年，他們一家三口一直住在北大校園內(nèi)的“筒子