【正文】 ３、文章不斷重復關(guān)鍵詞“震撼”，是確?？垲}的有效方法。）總評：１、這是一篇優(yōu)秀的考場作文，作者審題準確，立意鮮明，能夠緊緊圍繞中心，縱橫捭闔，廣征博引，思路既撒得開，又收得攏。震撼——讓生活永遠美麗。時代給予我們的震撼還在繼續(xù)，直到永遠！震撼——讓天空成為鷹的故鄉(xiāng)。自古以來，那不朽的精神、無私的奉獻、勇敢的拼搏從未停止過。（評點：以上分為三個分論點，每個分論點開始，都用一個中心句總領(lǐng)下文，接著再選擇典型材料進行論述，做到思路清晰，材料充實。十二秒九一，劉翔，這個風一樣的青年，那歷史性的跨越，讓百米跨欄不再是東方人的障礙，當意志沿著堅強的肩膀攀升，他代表著一個正在加速的民族。“此去樓臺連朔漠，獨留青冢向黃昏，”王昭君，一個柔弱女子如何能夠做出非凡抉擇，擔負起民族和睦使者的重任，這需要多么大的勇氣，多么寬廣的胸懷以及多么深厚的民族情感，這些讓我們的心靈久久不能平復，久久為之震撼?！彼娜松侨绱藟邀?，他的心靈是如此忠貞不渝，即使是死亡，也給后人留下了永恒的震撼。不朽的精神，一代忠魂讓我們震撼。心靈的震撼（議論性散文）舍己為人，奮不顧身，鞠躬盡瘁……生活中總有著那么一些人、一些事、一些話語讓我們的心靈為之震撼，在我們心底引起萬丈狂瀾！（評點：直奔話題，點明主旨）因為震撼，我們的家園才更加美好；因為震撼，我們的生活才更加富足；因為震撼，我們才能更加快樂地享受著同一片藍天下的陽光。我將以此次活動為契機，努力學習，努力工作，用自己高尚的師德，鉆研的態(tài)度，用自己的愛心和耐心為施小的教育事業(yè)做出自己的貢獻?！氨冉虒W、訪萬家”活動也是幫助教師構(gòu)建“以教師為主導、以學生為主體”、“以學論教”的課堂教學模式和構(gòu)建學校社會家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的需要。我深深地認識到：“比教學”活動是深化基礎(chǔ)教育課程改革，促進教學方式和學習方式變革，促進每一個學生健康成長的需要。我的這節(jié)課，讓我對語文課堂有了進一步的理解。孩子們懂得了，我們只有保護地球，因為只有一個地球。但是，有人會說，宇宙空間大得很，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們移居到別的星球上去不就行了嗎？你同意他的觀點嗎？對這一觀點進行辯論：從而談到“容易破碎”，“礦產(chǎn)資源的枯竭”，“人類根本不能移居到別的星球上去”。讓學生心靈受到震撼，呼吁人類保護環(huán)境，保保護地球勢在必行。造成了一些列的生態(tài)災(zāi)難，所有的一切生態(tài)災(zāi)難都給人類的生存造成了嚴重的威脅，也給人類的行為發(fā)出了嚴重的警告。再引導學生談地球內(nèi)在的美麗——地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。本文有一條明顯的主線宇航員在遨游太空時發(fā)出這樣的感嘆：“我們這個地球太可愛了，同時，又太容易破碎了！”這是本文的“命脈”，在教學中，我引導學生抓住這“牽一發(fā)而動全身”的中心句，讓學生在閱讀中感悟文本，理解文本。在此次活動中，我執(zhí)教了《只有一個地球》一課。這次活動體現(xiàn)了新時代教師的綜合素質(zhì)及基本功，讓我更加感受到語文課堂是充滿活力和魅力的。大家潛心研究，精心準備沒一節(jié)課，富有激情得上好每一節(jié)課，認真得聽課、評課、議課。在此過程中我深深感受到這次活動不僅僅是一次活動這么簡單，更是一場智慧與能力的較量。二、體驗與交流我校的“課內(nèi)比教學”活動在領(lǐng)導的重視下，在全體教師的積極參與下，開展得如火如荼。陳廳長的講話使我們備受鼓舞，在那一刻我明白了這次“比教學”不同于以往的“作秀”，而是要尋找“真實自然”，是要回歸到課堂。20第四篇：心靈的震撼心靈的震撼“課內(nèi)比教學”心得體會一、感受與震動在碩果累累的金秋十月，在省教育廳的大力號召下，10月8日下午，我校全體教師齊集在一樓報告廳，參加了省“課內(nèi)比教學，課外訪萬家”活動視頻推進會。何況一個有著輝煌過去的班級。班級的榮譽取決于每一同學奉獻，七年級（1）班怎能就此墮落。如果我當時能負起一點兒責任地，那后面的人也不會和我一樣。天哪！我怎么能這樣，失去的卻是一份榮譽。是我的疏忽大意，不，是我沒有盡職盡責，別人沒有看到是別人的事，可我既然看到了卻選擇 18 19 了拒絕。往日的影像回放在我的腦海里。雖然我掃得還比較仔細，但，還是出現(xiàn)了漏網(wǎng)之魚空調(diào)之上。教室衛(wèi)生的任何一個死角都打掃得一塵不染。早操結(jié)束，我們便飛快地趕了上來。就拿星期三的上午說起吧。自打周一以來，班級的每一個人就開始隨心所欲，毫無紀律性，組織性。當學生會主席李俊宏在講臺上告知我們?nèi)嗤瑢W，本周我們班沒有得到流動紅旗時，我們莫不悲痛。人生就像賽跑，無止盡的追逐永不能停滯，稍有松懈就會被拋下被對手。向前一看，前面的同學又離我遠了一米。可在我跟著左右兩名同學“一二一”往前走時手忙腳亂中竟把動作全部做反，由于前后都沒有人，我那錯誤的動作在光天化日之下暴露無遺。在整齊的隊伍中，我一時緊張，竟把動作全忘了。突然，何教官大喊一聲：“練好沒有？現(xiàn)在開始檢查！”接著就是同學們響亮而肯定的回答。可我萬萬沒有想到等待我的是又一次嚴厲地斥責和心靈的沖擊與創(chuàng)傷?！瓣愋怯?，你動作快點！”班長大聲嚷著。烈日炙烤著大地，即使穿著有兩厘米厚鞋墊的運動鞋，也感覺像是光著腳踩在火爐上，高溫讓我這個原本意志堅定的人開始有些三心二意，把何教官說的話忘到了九霄云外。我們?nèi)嘤砂嚅L李俊宏帶領(lǐng)排練?！艾F(xiàn)在開始練習齊步走！”何教官長大嗓門喊著，“等一下再練不好的同志我會好好伺候他的?？粗蠹矣卯悩拥难酃饪粗?，心里很不是滋味。我的心里不知為何有些酸楚，這是為什么呢？這還得從上午說起。一樣的酷熱，一樣的枯燥，但卻是一個讓我刻苦銘心的日子。相信在今后的幾天中，我們能學有所獲，煉有所成。這點斜風細雨，對久經(jīng)沙場，在艱苦卓絕的環(huán)境中生存的軍人來說不算什么。也許，這就是先苦后甜的滋味呀！是啊，不經(jīng)風雨，怎么能見到彩虹呢？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。濺起的水花似乎跟著我們的節(jié)奏，唱起美妙的樂章，幾分鐘后，雨過天晴，天邊出現(xiàn)了絢麗的彩虹。任憑雨點打在我們的臉上，衣服上，任憑那雨一點點地沾濕我們的褲子，鞋子。突然，教官那嚴厲的目光怒視著我們，似乎在說：“看什么看，還不快跑！”軍令如山，我們有苦難訴，只能靠著戰(zhàn)勝困難的決心，一齊跑去。教官掃視了一下我們，然后一聲令下，要我們從第一棟樓跑去第四棟樓。空中那如針般的雨點伴著陣陣的驚雷和呼嘯著的狂風，肆虐著大地，誰都對這陰沉沉的天空表現(xiàn)出萬般的無奈。折騰了一個上午，下午四時許，天空便下起了雷陣雨，但沒辦法，為了跟上別班的進度，我們不得不在百般的不情愿中下了樓。一進軍區(qū)的大門