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正文內(nèi)容

傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)心得體會(huì)(參考版)

2024-10-21 07:05本頁面
  

【正文】 以后,我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,我相信它會(huì)帶著我走向美好的未來!教師點(diǎn)評(píng):孩子的心,就像春天的泥土,播什么種,就發(fā)什么芽。雖然特別累,但是我感到全身輕松,感覺像自己洗完澡一樣,如沐春風(fēng),而且心里還特別踏實(shí)!《弟子規(guī)》不僅改變了我的生活,同樣也提高了我的學(xué)習(xí)成績。一個(gè)人如果連自己的父母都不愛,還有資格愛誰呢?父母每天含辛茹苦地為我洗衣做飯,難道我不能力所能及地為父母洗一次澡嗎?”想到這兒,我立馬關(guān)了電視,高興地為媽媽洗澡,搓背?!蔽矣窒氲??!蔽彝蝗幌氲剑骸吧现荏w育老師才教導(dǎo)我們,要聽父母的話,敬愛父母。時(shí)常懷著感恩之心,念念想著別人的恩德,人才不會(huì)那么自私,不會(huì)有那么多的不滿和怨言,人才會(huì)活得開心,社會(huì)才會(huì)和諧,我們生存需要工作,生存需要付出,工作給予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價(jià)值的舞臺(tái),工作意味著責(zé)任,感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。所以我們的心靈深處都應(yīng)充溢著對(duì)國家沉甸甸的責(zé)任感。”明清思想家顧炎宗也道:“天下興亡,匹夫有責(zé)。要感恩國家。我們應(yīng)感恩老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_我們智慧的大門,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游?!皹溆o而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,行孝需越早越好。《弟子規(guī)》讓我學(xué)會(huì)感恩山西省翼城縣武池完小 譚君君對(duì)一個(gè)人而言,應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的養(yǎng)育之恩。我抱著媽媽說:“媽媽,辛苦了!媽媽,對(duì)不起!媽媽,謝謝你!是女兒以前不好,是女兒以前太任性了,女兒以前做過傷害你的事情,請(qǐng)你原諒不孝的女兒。學(xué)會(huì)去感恩每一個(gè)人。有人說“久病床前無孝子”,但是王希海老師用了26年的時(shí)間去照顧成為植物人的爸爸,如今,又有多少人能像王希海老師這樣,又有多少能夠這樣對(duì)待自己的父母,父母為我們付出了多少,我們又回報(bào)給他們多少,感恩父母的養(yǎng)育之恩,他們用他們的青春呵護(hù)了我們一生的幸福。而“孝和林”恰恰告訴我們行孝必須從細(xì)小入手。二、百善孝為先。愛周圍的人,愛這個(gè)世界?!靶ⅰ弊趾脤懖缓米錾轿魇∫沓强h小太陽親子園 黃麗蓉一、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,就是要把圣人教誨貫徹到生活中,落實(shí)到一言一行中。感恩每一位同行者?!彼龅搅?,而且一做就是26年?!碧煜履挠胁粣圩约簝号母改??可真正能做到“孝順父母”的又有幾個(gè)呢?“久病床前無孝子”千百年來古人總結(jié)而得的“定論”,今天被大連市的王希海老師推翻了。每每看到這一切,內(nèi)心總會(huì)不安,說不上來的感覺!感恩久病床前的孝子。在這里,我們撿到了吃之不完用之不盡的餡餅;在這里,免費(fèi)享用一日三餐,而且提供的是營養(yǎng)餐、健康餐。感恩他人 改過自我山西 張慶賢懷著感動(dòng)和感恩的心再次踏入“孝和林”家園,目睹著一張張熟悉的面孔,接受者一個(gè)個(gè)深情的90度鞠躬禮,傾聽著一聲聲親切的問候,聆聽著一句句發(fā)自肺腑的心聲……感恩孝和林免費(fèi)餐和“多陪”義工。國家主席習(xí)近平在“中國夢(mèng)”的論述中也多次提到“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們最深厚的文化軟實(shí)力”“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想必須充分汲取優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的正能量”。而今,我們也只有通過大力弘揚(yáng)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,汲取傳統(tǒng)文化的智慧,遵本循源,法乎自然,學(xué)圣賢之道,為圣賢之行,積德行善,好施社會(huì),踐行道德,從傳統(tǒng)文化中找到醫(yī)治社會(huì)種種亂象的良藥。多數(shù)通過學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化而重獲幸福人生的老師們,現(xiàn)身說法,表達(dá)了傳統(tǒng)文化的無窮魅力和力量。傳統(tǒng)文化——濟(jì)世之良藥山西 石治國反思當(dāng)下,曾幾何時(shí),社會(huì)變革之機(jī),人心浮躁,人們行事違背倫理道德,或事業(yè)受挫,或家庭不和,或人際失調(diào),追求一時(shí)財(cái)富,而造致當(dāng)今社會(huì)人與自然、人與社會(huì)、人與自我的三大危機(jī)生成,自然災(zāi)害頻發(fā),人與人之間的信任感降低,就連人自身身心都不平衡,自殺率逐年攀升,人們迷失在自我之中。兄弟股室的工作創(chuàng)新精神要我們學(xué)習(xí),兄弟股室的工作人員的敬業(yè)精神也要我們學(xué)習(xí)。如教師節(jié)慶祝大會(huì),慶祝教師節(jié)文藝展演,面對(duì)面聽證對(duì)話會(huì),教師招聘工作的文件方案出臺(tái)、組織、考試、政審;《今日翼城教育月刊》的采稿、編輯等等。通過幾次的思想動(dòng)員,再加上我們股室人員均參加了傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),我們率先垂范立即行動(dòng),不再為工作進(jìn)展找借口,凡事先做后總結(jié)工作過程的成與敗。工作更加積極:今年局機(jī)關(guān)開展下鄉(xiāng)支教活動(dòng),剛開始,有部分人例舉了許多下鄉(xiāng)支教的困難,如帶不了課、學(xué)校放心嗎、我是初中教師能帶小學(xué)嗎?等等的問題??赡軐懙臅r(shí)候用了百分之一百的精力,但是匯報(bào)材料必須要自己讀幾遍才算完稿。作為寫材料的人,第一感覺是,上面有領(lǐng)導(dǎo),材料還有人把關(guān),因此,由于自己能力有限沒有給領(lǐng)導(dǎo)提供百分百的放心答卷。作為傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)者、愛好者、倡導(dǎo)者,談?wù)剬W(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與轉(zhuǎn)變工作態(tài)度的聯(lián)系。羅景二O一二年八月二十日第五篇:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與轉(zhuǎn)變工作態(tài)度山西 高青東有人說:工作的過程并不累,關(guān)鍵是工作時(shí)的心境如何,心境寬敞就輕松,心境狹窄時(shí)就負(fù)重。淡泊名利,去掉塵世的浮華與虛無,我要尋找我的快樂的精神家園。讓我們更好的去珍惜生命,感受生命。將信息化為知識(shí)最終成為自己的智慧!我的心里漸漸有了一個(gè)較為清晰的方向,我知道自己以后應(yīng)該怎么更好地去學(xué)習(xí),來提高自己的教育教學(xué)水平,更好地位教育教學(xué)服務(wù)。這樣的人于社會(huì)于他人也將是無所益處的。但是學(xué)習(xí)了中國的傳統(tǒng)文化, 我們首先要把人做好了,才有資格談能力。儒家學(xué)問里有說:修身齊家治國平天下。那么我們學(xué)習(xí)的目的又是什么呢?學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化讓我的心開朗了許多,就像突然遇見了太陽。但是以一個(gè)虛心學(xué)習(xí)者的身份,我覺得,將自己放在一個(gè)歷史長河中,或是說站在一個(gè)歷史的角度, 我們身后那么博大的文化,我們個(gè)人的恩怨情仇,大喜或大悲已是不值得一提了。我想一個(gè)人如果懂得了這些,那么心胸會(huì)開闊很多。那么為社會(huì)為他人犧牲更是無從說起。古人沒有現(xiàn)代人的忙碌節(jié)奏,他們有更多的時(shí)間去思考人生思考未來思考那些我們現(xiàn)在可能覺得是瘋子似的問題,他們之所以睿智,是因?yàn)樗麄儽任覀兏眯牡娜ビ^察了這個(gè)社會(huì),我們被更多世俗的東西蒙住了眼睛,我們被局限到了一個(gè)自己的小世界里,我們無法認(rèn)識(shí)更廣闊的天地。中國傳統(tǒng)文化是中國的特色,是中國寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富,是五千年文化的積累,是中國文化保持長久生命力的重要因素。第四篇:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化心得體會(huì)中國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí),對(duì)于我是一次很大的心靈震撼,在這個(gè)人人拜金的物欲橫流的今天,學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的優(yōu)良的東西,漸漸被大家覺得稀奇了。此謂解放思想,實(shí)事求是。所以要通過行動(dòng)體會(huì)析出典籍中的干貨或者說實(shí)質(zhì),這樣才能做好執(zhí)古以御今,崇古而不泥古。此謂誠心行義則理。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這其實(shí)也說明行動(dòng)比簡單的上課讀書更重要。最簡單的道理,看美食視頻看了很多,自己做的時(shí)候也難保不翻車。如果去了解古人小時(shí)候?qū)W習(xí)的內(nèi)容,就會(huì)發(fā)現(xiàn)古人先從掃灑應(yīng)對(duì)進(jìn)退之節(jié)開始學(xué)習(xí),說白了就是具體的生活技能,然后才是學(xué)習(xí)典籍。第四,行而知之。三分鐘熱度是做不成事情的,堅(jiān)持不懈才能有點(diǎn)希望。勤可以簡單的理解為勤奮。大家往往低估了嚴(yán)重低估了應(yīng)麟先
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